重型載貨汽車雙片離合器系統(tǒng)設(shè)計與仿真【三維PROE】【6張CAD高清圖紙、文檔所見所得】【YC系列】

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遼寧工程技術(shù)大學 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）附本 題 目 副 標 題 院 （系） 班 級 姓 名 指 導(dǎo) 教 師 教務(wù)處制 任 務(wù) 書 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 重型載貨汽車雙片離合器系統(tǒng)設(shè)計與仿真 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容 1．設(shè)計原始數(shù)據(jù)： （1）發(fā)動機的最大功率 P=157 KW （2）發(fā)動機的最大轉(zhuǎn)速 P=1500 r/min （3）發(fā)動機的最大扭矩 T=1086 N.m （4）摩擦片外徑 D?450 mm 2．設(shè)計主要內(nèi)容： （1）離合器設(shè)計的目的意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀； （2）離合器的功用、分類與工作原理； （3）離合器的設(shè)計理論； （4）重型載貨汽車雙片離合器設(shè)計； （5）離合器性能結(jié)構(gòu)分析。 3．設(shè)計主要成果： （1）采用Pro/E進行三維設(shè)計并進行運動仿真； （2）繪制工程圖紙（圖紙總量折合A0圖紙不少于2張）； （3）編寫設(shè)計計算說明1份（字數(shù)不少于1.5萬字）； （4）翻譯相關(guān)外文文獻1篇（不少于5000單詞）。 4．主要參考文獻：（多于5篇，且至少有1篇英文文獻） [1] 臧杰,閻巖.汽車構(gòu)造[M].機械工業(yè)出版社,2005,8. [2] 王望予主編.汽車設(shè)計[M].機械工業(yè)出版社,2004,8. [3] 徐石安，江發(fā)潮.汽車離合器[M].清華大學出版社,2005,2. [4] 劉惟信主編.汽車設(shè)計[M].清華大學出版社,2001,7. [5] 林世裕主編.膜片彈簧與碟形彈簧離合器的設(shè)計與制造[M].東北大學,2005. [6] 汽車標準匯編(2000～2004) [M].中國汽車技術(shù)研究中心標準研究所,2005. [7] 閻春利,張希棟.汽車離合器膜片彈簧的優(yōu)化設(shè)計[J]. 林業(yè)機械與木工設(shè)備,2006,3. [8 廖林清,曹建國.汽車離合器膜片彈簧的三次設(shè)計[J].四川兵工學報,2001,2. [9] 司傳勝.汽車膜片彈簧離合器的優(yōu)化設(shè)計[J]. 林業(yè)機械與木工設(shè)備,2004,12. [10] K.McQuiston Barbara，Virtual Instruments for Use in Test Systems Development[J] .Autotstestcon（Proceedings），1993. 5.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作階段安排 第1周—第2周：畢業(yè)實習，收集資料，撰寫實習報告。 第3周：撰寫開題報告，進行開題答辯。 第4周—第5周：進行汽車底盤結(jié)構(gòu)設(shè)計。 第6周—第8周：進行取力器設(shè)計。 第9周—第10周：進行液壓系統(tǒng)設(shè)計。 第10周—第11周：執(zhí)行機構(gòu)設(shè)計。 第12周—第13周：編輯說明書。 第14周—第15周：繪制圖紙。 第16周：整理設(shè)計資料，打印輸出，提交設(shè)計資料。 第17周：準備答辯，論文評閱。 第18周：畢業(yè)設(shè)計答辯。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查表 時　　間 檢　查　內(nèi)　容 完成情況 指導(dǎo)教師簽字： 中 期 考 核 記 錄 考核小組成員 考核內(nèi)容 1．畢業(yè)設(shè)計《附本》填寫情況。 2．開題報告撰寫情況。 3．學生畢業(yè)設(shè)計進展情況，完成質(zhì)量。 4．學生平時答疑情況。 考核結(jié)果 項 目 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 滿分 得分 《附本》填寫情況 很好 較好 好 一般 差 10 開題報告撰寫情況 方案正確、思路清晰 方案正確、思路較為清晰 方案可行思路一般 方案可行 方案錯誤 20 設(shè)計進度及質(zhì)量 進度快、質(zhì)量高 進度較快、質(zhì)量較好 進度稍緩質(zhì)量一般 進度緩慢質(zhì)量一般 進度太慢、質(zhì)量太差 50 學生平時表現(xiàn)情況 勤學好問、積極主動 刻苦努力、較為主動 正常答疑 答疑較少 很少答疑、學習懶散 20 合 計 100 考核成績 （合計分值×10%） 負責人簽字： 年 月 日 指 導(dǎo) 教 師 評 語 項 目 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 滿分 分值 選題、內(nèi)容與實際結(jié)合程度 很緊密 緊密 較緊密 有一些聯(lián)系 沒聯(lián)系 10 論點、論據(jù)、結(jié)論、實驗數(shù)據(jù)的可靠性 很可靠 可靠 較可靠 有一些可靠性 不可靠或錯誤 10 技術(shù)路線、工藝流程 完全正確 大部分基本正確 基本正確 小部分正確 錯誤 20 工作量、圖紙質(zhì)量 工作量大、圖紙質(zhì)量很好 工作量大、圖紙質(zhì)量好 工作量較大、圖紙質(zhì)量較好 工作量適中、圖紙質(zhì)量一般 工作量不足、圖紙質(zhì)量很差 50 創(chuàng)新性、科學態(tài)度 很好 好 較好 一般 差 5 外文資料翻譯水平和計算機應(yīng)用水平 很好 好 較好 一般 差 5 合 計 100 評定成績： （合計分值×10%） 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 評 閱 記 錄 項 目 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 滿分 分值 選題與實際結(jié)合程度 很緊密 緊密 較緊密 有一些聯(lián)系 不緊密 10 技術(shù)路線、工藝流程 完全正確 大部分正確 基本正確 小部分正確 錯誤 30 工作量、圖紙質(zhì)量 工作量大、圖紙質(zhì)量很好 工作量大、圖紙質(zhì)量好 工作量較大、圖紙質(zhì)量較好 工作量適中、圖紙質(zhì)量一般 工作量不足、圖紙質(zhì)量很差 50 創(chuàng)新性 很好 好 較好 一般 差 5 外文和計算機應(yīng)用水平 很好 好 較好 一般 差 5 合 計 100 評定成績 （合計分值×30%） 評閱教師簽字： 年 月 日 項 目 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 滿分 分值 選題與實際結(jié)合程度 很緊密 緊密 較緊密 有一些聯(lián)系 不緊密 10 技術(shù)路線、工藝流程 完全正確 大部分正確 基本正確 小部分正確 錯誤 30 工作量、圖紙質(zhì)量 工作量大、圖紙質(zhì)量很好 工作量大、圖紙質(zhì)量好 工作量較大、圖紙質(zhì)量較好 工作量適中、圖紙質(zhì)量一般 工作量不足、圖紙質(zhì)量很差 50 創(chuàng)新性 很好 好 較好 一般 差 5 外文和計算機應(yīng)用水平 很好 好 較好 一般 差 5 合 計 100 評定成績 （合計分值×30%） 評閱教師簽字： 年 月 日 評閱成績 答 辯 記 錄 提出的問題 回答情況 記錄人： 答辯小組意見 項 目 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 滿分 分值 技術(shù)路線、工藝流程 正確 大部正確 基本正確 小部正確 錯誤 20 工作量、圖紙質(zhì)量 工作量大、圖紙質(zhì)量很好 工作量大、圖紙質(zhì)量好 工作量較大、圖紙質(zhì)量較好 工作量適中、圖紙質(zhì)量一般 工作量不足、圖紙質(zhì)量很差 30 自述及回答問題情況 很好 好 較好 一般 差 40 創(chuàng)新性 很好 好 較好 一般 差 5 外文和計算機應(yīng)用水平 很好 好 較好 一般 差 5 合 計 100 答辯成績 （合計分值×50%） 負責人簽字： 年 月 日 答 辯 委 員 會 意 見 遼寧工程技術(shù)大學 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會于 年 月 日評定了 專業(yè)學生 的畢業(yè)設(shè)計（論文）。 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會意見： 根據(jù)該同學畢業(yè)設(shè)計的中期考核成績、指導(dǎo)教師評定成績、評閱成績以及答辯成績，經(jīng)答辯委員會討論，綜合評定該同學畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)? 。 中期考核成績 指導(dǎo)教師評定成績 評閱成績 答辯成績 總成績 答辯委員會主席（簽章） 年 月 日 7-9