2019-2020年高一化學(xué)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)學(xué)案

1、2019 2020年高一化學(xué) 常見物質(zhì)的檢驗(yàn) 學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會NH4 Cl SO42 CO32 等離子的檢驗(yàn)方法 掌握焰色反應(yīng)及常見離子的特征焰色 2 能用焰色反應(yīng)法 離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案探究物質(zhì)的組成 新課引入 在。

2、班級 組別 姓名 組內(nèi)評價(jià) 教師評價(jià) 2019 2020年高一化學(xué) 09常見物質(zhì)的檢驗(yàn) 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會Cl SO42 CO32 NH4 等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能 能用焰色反應(yīng)法 離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分 初步。

3、2019-2020年高一化學(xué)122常見物質(zhì)的檢驗(yàn) 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 培養(yǎng)運(yùn)用知識解決問題的能力 學(xué)習(xí)過程： 【情境導(dǎo)入】 例：有一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這瓶無色溶液是鹽酸，填寫下列空白: 實(shí)驗(yàn)。

4、2019-2020年高一化學(xué)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會Cl-、SO42-、CO32-、NH4+ 等離子的檢驗(yàn)； 2、 能用焰色反應(yīng)、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分； 3、 了解一些現(xiàn)代化學(xué)。

5、2019 2020年高一化學(xué)上學(xué)期 12常見物質(zhì)的檢驗(yàn)學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會CO32 NH4 Cl SO42 等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能 2 能用焰色反應(yīng)法 離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見物質(zhì)的組成或成分 實(shí)驗(yàn)探究 由硫酸銨。

6、2019-2020年高一化學(xué)暑假假期作業(yè)：1.2.2 常見物質(zhì)的檢驗(yàn) 一、選擇題(本題包括5小題，每小題4分，共20分) 1鑒定NaCl的最佳方法是( ) A焰色反應(yīng)呈黃色，加硝酸酸化的AgNO3溶液有白色沉淀 B焰色反應(yīng)呈紫色，加。

7、2019-2020年高一化學(xué)物質(zhì)的分類學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法，認(rèn)識比較和分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用； 2、學(xué)會從不同角度對常見物質(zhì)進(jìn)行分類。 課前檢測 在我們的日常生活中,常會接觸到下。

8、2019-2020年高一化學(xué)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。 2、從化合價(jià)升降的角度初步認(rèn)識氧化還原反應(yīng)。 課前檢測 1、請根據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)對下列物質(zhì)進(jìn)。

9、2019 2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解單質(zhì) 氧化物 酸 堿 鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 2 從化合價(jià)升降的角度初步認(rèn)識氧化還原反應(yīng) 課前檢測 1 請根據(jù)物質(zhì)的組成 性質(zhì)對下列物質(zhì)進(jìn)行分類 NH4Cl。

10、2019-2020年高一化學(xué)物質(zhì)的量濃度學(xué)案 三、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 （一）、物質(zhì)的量濃度：CB 1、定義：單位體積溶液中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量 2、符號： CB 3、單位：molL 或molL-1 4、計(jì)算公式：CB= 例1。

11、2019 2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的量 學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位 2 初步學(xué)會物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間的簡單計(jì)算 課前檢測 1 下列反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)的是 A 化合反應(yīng) B 置換反應(yīng) C 分解反應(yīng) D。

12、2019 2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的分類 學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法 認(rèn)識比較和分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用 2 學(xué)會從不同角度對常見物質(zhì)進(jìn)行分類 課前檢測 在我們的日常生活中 常會接觸到下列物質(zhì)。

13、2019 2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的量濃度 學(xué)案 I 編寫人 劉亞娟 劉亞娟 審批人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 如何配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液 2 容量瓶的使用 學(xué)習(xí)過程 一 物質(zhì)的量濃度 1 定義 符號 單位 數(shù)學(xué)表達(dá)式 注意事項(xiàng) 概念。

14、2019 2020年高一化學(xué) 2 1 物質(zhì)的分類 學(xué)案 1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實(shí)例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用 2 理解膠體的概念 掌握其重要性質(zhì)及應(yīng)用 掌握Fe OH 3膠體的制備方法 3 通過回顧初中有關(guān)知識 掌握。

15、班級 組別 姓名 組內(nèi)評價(jià) 教師評價(jià) 2019 2020年高一化學(xué) 06物質(zhì)的分散系 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 簡單了解分散系的概念 能知道分散系的分類及劃分標(biāo)準(zhǔn) 2 膠體是一種常見的分散系 了解膠體的重要性質(zhì) 丁達(dá)爾效應(yīng) 和應(yīng)用 3 用。

16、2019 2020年高一化學(xué) 1 2物質(zhì)的量 學(xué)案 2 問題導(dǎo)讀 1 什么是摩爾質(zhì)量 摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的量 物質(zhì)的質(zhì)量三者之間的關(guān)系如何 2 物質(zhì)的量在化學(xué)反應(yīng)中的意義是什么 主干知識 二 摩爾質(zhì)量 1 1 mol微粒質(zhì)量與微粒式量的關(guān)系。

17、2019 2020年高一化學(xué) 物質(zhì)的量濃度 學(xué)案 II 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解物質(zhì)的量濃度的概念 2 掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的簡單計(jì)算 知識回憶 請用圖示法表示出質(zhì)量 m 氣體體積 V 及微粒數(shù) N 與物質(zhì)的量 n 之間的關(guān)系 問題探究1 1 酒。