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測量氣溫

教科版科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫。教科版科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫。________ 成績。B.測量溫度時可以隨意使用。C.三種溫度計的作用不同。A.水溫計。B.體溫計。C.氣溫計。A.同一地點(diǎn)的溫度變化。B.不同地點(diǎn)的溫度變化。四川省科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫。A.不固定地點(diǎn)測量。

測量氣溫Tag內(nèi)容描述:

1、氣溫 氣溫 1 概念 2 測量 空氣的溫度 空氣的冷熱程度 測量氣溫的工具 單位 溫度計是放在哪里測量的 溫度計 最低溫度計 最高溫度計 氣溫的測量工具 普通溫度計 溫度計 溫度計放在百葉箱里 可以避免風(fēng)吹 雨打 太陽曬。

2、教科版科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 關(guān)于體溫計、氣溫計和水溫計說法有誤的一項是( )A都運(yùn)用了液柱熱脹冷縮的的原理B測量溫度時可以隨意使用C三種溫度計的作用不同2 .。

3、教科版科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 被稱為寒暑表的是( )。A水溫計B體溫計C氣溫計2 . 小紅要制作一個雨量器,可以建議她選擇用下面的容器( )來制。

4、教科版科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 比較不同日子的最高氣溫,應(yīng)測量( )。A同一地點(diǎn)的溫度變化B不同地點(diǎn)的溫度變化C都可以2 . 下列使用氣溫計的步驟,不正確的是(。

5、北京市科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 在記錄中“27,它應(yīng)讀為( )。A27毫升B27厘米C27秒D27攝氏度2 . 關(guān)于體溫計、氣溫計和水溫計說法有。

6、四川省科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 下列溫度計的讀法正確的是( )。ABC2 . 蘭蘭測量氣溫時,正確的做法是每天( )。A不固定地點(diǎn)測量B不固定時間。

7、科學(xué)三年級上冊第3課時 測量氣溫姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 關(guān)于體溫計、氣溫計和水溫計說法有誤的一項是( )A都運(yùn)用了液柱熱脹冷縮的的原理B測量溫度時可以隨意使用C三種溫度計的作用不同2 . 下列儀。

8、3.測 量 氣 溫 教 科 版 三 上 天 氣 單 元 天 氣 預(yù) 報 我 是 小 小 預(yù) 報 員 一 聚 焦 氣 溫 是 室 外 陰 涼 通 風(fēng) 地 方 的 空氣 溫 度 , 是 天 氣 現(xiàn) 象 的 一 個 重 要 特 征 ,是 天 氣。

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