第11課中國石拱橋教案2

1、茅 以 升中 國 石 拱 橋 新文體的介紹說明文1以說明為主要表達(dá)方式，也可以配合運(yùn)用描寫敘述議論等表達(dá)方式。 2事物事理說明文的說明對(duì)象。有事物的形狀構(gòu)造類別特點(diǎn)功能；事物的含義原理關(guān)系演變等。3說明文要說明被說明對(duì)象的特征，所謂特征，就。

2、茅 以 升 茅 以 升 18961989 ， 江 蘇 鎮(zhèn) 江 人 。 橋 梁 學(xué) 家 ，被 譽(yù) 為 中 國 橋 梁 之 父 。 三 十 年 代 即 主 持 建 造 了錢 塘 江 大 橋 ， 解 放 后 培 養(yǎng) 了 大 批 橋 梁 專 家 ，。

3、中國石拱橋說課稿各位老師：大家好我說課的題目是中國石拱橋，八年級(jí)語文上冊(cè)一課文地位特點(diǎn)及學(xué)情分析：本單元所選課文以建筑園林名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文。語文課程標(biāo)準(zhǔn)在56年級(jí)的閱讀目標(biāo)中就提出了閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章。

4、人教版語文八年級(jí)上第11課中國石拱橋?qū)W案教師寄語：愛國心路之橋奮斗征途之橋熱誠友誼之橋科教興國之橋科普育才之橋。學(xué)習(xí)目標(biāo)：一理解課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特征。二學(xué)習(xí)本文說明事物的順序。三揣摩本文說明語言的準(zhǔn)確性。四認(rèn)識(shí)我國勞動(dòng)人民的智慧和。

5、 中 國 石 拱 橋 茅 以 升八 年 級(jí) 語 文 上 冊(cè) 走 近 作 者 茅 以 升 18961989 ， 江蘇 省 鎮(zhèn) 江 市 人 ， 著 名 的 橋 梁 專家 。 畢 業(yè) 于 唐 山 工 業(yè) 專 門 學(xué) 校 ，后 赴 美 留 學(xué) ， 。

6、閱讀中國石拱橋的節(jié)選文字，回答68題。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的旅人橋，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的。

7、第 11 課中國石拱橋教案人教新課標(biāo)初二上 2doc 初中語文中國石拱橋教案例如之二教案例如之二中國石拱橋教學(xué)目的：一學(xué)習(xí)本文抓住本質(zhì)特點(diǎn)， 從一樣引向個(gè)不， 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻和文獻(xiàn)資料來講明事物的寫作方法。二了解中國石拱橋的本質(zhì)特點(diǎn)及其悠久。

8、語文：第 11 課 中國石拱橋 教案人教新資料初二上茅以升教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1了解說明對(duì)象，把握對(duì)象特征，整體感知文意，培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。2把握說明順序，探究作者說明的技巧，理解作者對(duì)事物的思考方式，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。3揣摩語言，。

9、 11中國石拱橋 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語，掌握讀音和詞義。2、了解中國橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。3、了解說明對(duì)象，把握對(duì)象特征，學(xué)習(xí)說明順序和說明方法。4、揣摩語言，把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。（二）過程與方法：自主、合作、探究（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，。

10、第 11 課中國石拱橋教案人教新課標(biāo)初二上11doc 初中語文11 中國石拱橋教學(xué)目的：1引導(dǎo)學(xué)生抓住中國石拱橋的特點(diǎn)。2列出文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。3激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義制度。教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：抓住中國石拱橋的特點(diǎn)，理清文章結(jié)構(gòu)。2難。

11、,中國石拱橋 茅以升,上海南浦大橋,日本明石海峽大橋,武漢白沙洲大橋,廣東虎門大橋,廣州丫髻沙大橋,香港青馬大橋,美國金門大橋,蘇州古橋,蘇州古橋,走近作者,茅以升（18961989），江蘇省鎮(zhèn)江市人，著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校，后赴美留學(xué)，獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代，設(shè)計(jì)并主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋錢塘江大橋。他為我國橋梁設(shè)計(jì)、建設(shè)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，同。

12、第11課中國石拱橋一 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容 1 聽寫 2 說說中國石拱橋的特點(diǎn)。 二 細(xì)讀全文，理解作者是怎樣說明石拱橋的特點(diǎn)的。 1 為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，作者舉了兩個(gè)例子，一個(gè)趙州橋，一個(gè)盧溝橋，這種說明方法叫做舉例子。 2 在寫趙州橋和盧溝橋時(shí)，作者列舉了許多精確的數(shù)字，這種用數(shù)字來說明事物的方法叫做列數(shù)字。 3。

13、茅 以 升 錢 塘 江 大 橋 閱 讀 課 文 ， 概 括 文 中 寫 了 石拱 橋 的 哪 些 特 征 形 式 優(yōu) 美結(jié) 構(gòu) 堅(jiān) 固歷 史 悠 久 作 者 是 怎 樣 說 明 這 些 特 點(diǎn) 的 以 趙 州 橋 和 盧 溝 橋 為 例 ，。

14、第 11 課中國石拱橋教案人教新課標(biāo)初二上8doc 初中語文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1把握生字難詞，明白得課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)有關(guān)講明的知識(shí)，初步學(xué)會(huì)分析一樣講明性文字。3學(xué)習(xí)用代表性的例子講明同一類事物特點(diǎn)的方法。4揣摩本文講明語言的。

15、11中國石拱橋知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)說明文的文體特點(diǎn)。2了解中國石拱橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。過程與方法揣摩語言，把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國文化的自豪感。重點(diǎn)1理清文章的結(jié)構(gòu)；理解怎樣去抓住事物特征進(jìn)行說明。2品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。難點(diǎn)以趙州橋、。

16、第 11 課中國石拱橋教案人教新課標(biāo)初二上 3doc 初中語文教案例如之一中國石拱橋教學(xué)目的一認(rèn)識(shí)中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動(dòng)人民的聰慧才智，增強(qiáng)熱愛祖國熱愛社會(huì)主義的感情。二明白得選擇有代表性的例子講明事物特點(diǎn)的寫作方法。三了解。

17、第 11 課中國石拱橋教案人教新課標(biāo)初二上 10doc 初中語文一 1通 全文，了解 文寫了哪些內(nèi)容。2 字典，注音 辨字形。 提示 中的字 及 文后 七二把握中國石拱 的特點(diǎn)1初步熟悉 文， 1 的完成情形。此步宜 捷完成，不多占 刻，只。