學(xué)習(xí)對歐洲代表性建筑與壁畫藝術(shù)進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述。學(xué)習(xí)對歐洲代表性建筑與壁畫藝術(shù)進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述。設(shè)計(jì)這座神廟的建筑師為伊克梯諾(lctinus)...第13課歐洲大陸之旅教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能。
第13課歐洲大陸之旅教案Tag內(nèi)容描述:
1、歐洲大陸之旅 歐洲大陸之旅 帕特儂神廟 也稱希臘神廟 也有翻譯為巴臺農(nóng)神廟 巴特農(nóng)神廟 帕提儂神殿 雅典衛(wèi)城主體建筑 為了歌頌雅典戰(zhàn)勝波斯侵略者的勝利而建 設(shè)計(jì)這座神廟的建筑師為伊克梯諾 lctinus 和卡里克利特 Callicrates 帕特農(nóng)神廟是希臘全盛時(shí)期建筑與雕刻的主要代表 有 希臘國寶 之稱 也是人類藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠 巴特農(nóng)神廟 巴特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最重要的主體建筑 帕特農(nóng)神。
2、歐洲大陸之旅,歐洲大陸之旅-帕特儂神廟,也稱希臘神廟,也有翻譯為巴臺農(nóng)神廟、巴特農(nóng)神廟、帕提儂神殿。 雅典衛(wèi)城主體建筑,為了歌頌雅典戰(zhàn)勝波斯侵略者的勝利而建。設(shè)計(jì)這座神廟的建筑師為伊克梯諾(lctinus)和卡里克利特(Callicrates)。 帕特農(nóng)神廟是希臘全盛時(shí)期建筑與雕刻的主要代表,有“希臘國寶”之稱,也是人類藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。,巴特農(nóng)神廟,巴特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最重要的主體建筑。
3、2019 2020年嶺南版小學(xué)美術(shù)六年級下冊 第13課歐洲大陸之旅 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 學(xué)習(xí)對歐洲代表性建筑與壁畫藝術(shù)進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述 2 過程與方法 欣賞歐洲有代表性的建筑藝術(shù) 體會人類文明進(jìn)步的足跡 3。
4、歐洲大陸之旅,歐洲大陸之旅-帕特儂神廟,也稱希臘神廟,也有翻譯為巴臺農(nóng)神廟、巴特農(nóng)神廟、帕提儂神殿。 雅典衛(wèi)城主體建筑,為了歌頌雅典戰(zhàn)勝波斯侵略者的勝利而建。設(shè)計(jì)這座神廟的建筑師為伊克梯諾(lctinus)和卡里克利特(Callicrates)。 帕特農(nóng)神廟是希臘全盛時(shí)期建筑與雕刻的主要代表,有“希臘國寶”之稱,也是人類藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。,巴特農(nóng)神廟,巴特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最重要的主體建筑。帕特農(nóng)神廟之名出于雅典娜的別號Parthenon,即希臘文的轉(zhuǎn)寫,意為“處女”。帕臺農(nóng)神廟也譯為“帕特農(nóng)神廟”。 帕特農(nóng)神廟是供奉雅典。
5、第13課 歐洲大陸之旅 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能: 學(xué)習(xí)對歐洲代表性建筑與壁畫藝術(shù)進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述; 2、過程與方法: 欣賞歐洲有代表性的建筑藝術(shù),體會人類文明進(jìn)步的足跡。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 熱愛和珍。
6、歐洲大陸之旅,歐洲大陸之旅-帕特儂神廟,也稱希臘神廟,也有翻譯為巴臺農(nóng)神廟、巴特農(nóng)神廟、帕提儂神殿。 雅典衛(wèi)城主體建筑,為了歌頌雅典戰(zhàn)勝波斯侵略者的勝利而建。設(shè)計(jì)這座神廟的建筑師為伊克梯諾(lctinus)和卡里克利特(Callicrates)。 帕特農(nóng)神廟是希臘全盛時(shí)期建筑與雕刻的主要代表,有“希臘國寶”之稱,也是人類藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。,巴特農(nóng)神廟,巴特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最重要的主體建筑。帕特農(nóng)神廟之名出于雅典娜的別號Parthenon,即希臘文的轉(zhuǎn)寫,意為“處女”。帕臺農(nóng)神廟也譯為“帕特農(nóng)神廟”。 帕特農(nóng)神廟是供奉雅典。
7、2019年 春 六年級美術(shù)下冊 第5單元 小小旅行家 第13課 歐洲大陸之旅 教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 學(xué)習(xí)對歐洲代表性建筑與壁畫藝術(shù)進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述 2 過程與方法 欣賞歐洲有代表性的建筑藝術(shù) 體會人類。
8、2019 2020年嶺南版小學(xué)美術(shù)六年級下冊 第12課亞洲大陸之旅 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 能對亞洲的幾種建筑 雕塑進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述 并選擇臨摹形式手繪長卷 2 過程與方法 欣賞亞洲有代表性的建筑或雕刻藝術(shù)品。
9、2019 2020年岳麓版高一歷史必修一 第10課 歐洲大陸的政體改革 教案2 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 知道法蘭西第三共和國憲法和 德意志帝國憲法 的主要內(nèi)容 2 比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同 考綱要求 法國共和制 德意志。
10、第12課 亞洲大陸之旅 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能: 能對亞洲的幾種建筑、雕塑進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述,并選擇臨摹形式手繪長卷。 2、過程與方法: 欣賞亞洲有代表性的建筑或雕刻藝術(shù)品,從中領(lǐng)略東方的藝術(shù)美。 3、情感。
11、2019年 春 六年級美術(shù)下冊 第5單元 小小旅行家 第12課 亞洲大陸之旅 教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 能對亞洲的幾種建筑 雕塑進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述 并選擇臨摹形式手繪長卷 2 過程與方法 欣賞亞洲有代表性的建。
12、2019 2020年高一歷史 第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展 教案 一 教材分析 法國和德國是歐洲大陸兩個(gè)重要國家 隨著這兩個(gè)國家資產(chǎn)階級代議制的確立 代議制在歐洲大陸得到了進(jìn)一步的發(fā)展 這節(jié)課的中心內(nèi)容是 法。
13、第14課 非洲大地之旅 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: (1)能對非洲的建筑雕塑、壁畫藝術(shù)進(jìn)行較細(xì)致的觀察和描述; (2)能創(chuàng)怍或臨摹一幅表現(xiàn)非洲題材的裝飾畫。 2、過程與方法: 通過體驗(yàn)、觀察、分析、思考、表述的。