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第26課登泰山記教案

清代姚鼐的登泰山記是一篇膾炙人口的傳世佳作。登泰山記同步練習(xí)一填空題1 .登泰山記選自。2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第26課《登泰山記》教案 魯教版 一、 設(shè)計(jì)目的。2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課《登泰山記》教案 冀教版 教學(xué)目的 一、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀積累一定的文言實(shí)詞。登泰山記。

第26課登泰山記教案Tag內(nèi)容描述:

1、語(yǔ)文初一下魯教版第26課登泰山記說(shuō)課教案說(shuō)課在古代山水游記中,清代姚鼐的登泰山記是一篇膾炙人口的傳世佳作。本文表達(dá)了作者冬日登覽泰山和觀日出的全過(guò)程,再現(xiàn)了泰山雪后晴日的奇異景色以及日出時(shí)的壯觀瑰麗的場(chǎng)面。全文不足千字,其內(nèi)容很豐富。作者先。

2、登泰山記同步練習(xí)一填空題1 .登泰山記選自 ,作者,是 代 派代表人物,他和 被譽(yù)為桐城三祖。2 .余以乾隆三十九年十二月,自京師 風(fēng)雪,齊河長(zhǎng)清,泰山西北 谷,長(zhǎng)城之限,泰安。3 .山多石,。石蒼黑色, , 。少雜樹,,生 石罅,.。冰雪。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第26課登泰山記教案 魯教版 一、 設(shè)計(jì)目的: 1、 培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代生活意識(shí)。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 3、 縮短學(xué)生與古代文學(xué)作品之間的距離。二、 教學(xué)思路依照課文,重組教學(xué)。

4、26.登泰山記第二課時(shí) 作者登山線路及山頂景物上下 遠(yuǎn)近山巔景象 第二段寫作者與朋友登山的過(guò)程,用濃墨寫出登山的 和在山頂上所見的 的景色,突 出了泰山的 。作者登山的線路可以簡(jiǎn)明地表 述為: 艱難雄渾壯麗高峻京師泰安山巔泰山溪水南麓循以入。

5、 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第47課登泰山記教案滬教版 教學(xué)目的 1、了解作者并認(rèn)識(shí)其對(duì)清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強(qiáng)烈愿望。 2、理解文言詞語(yǔ)“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、。

6、2019年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第47課登泰山記教案 滬教版 教學(xué)目的 1、了解作者并認(rèn)識(shí)其對(duì)清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強(qiáng)烈愿望。 2、理解文言詞語(yǔ)“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、。

7、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課登泰山記教案 冀教版 教學(xué)目的 一、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀積累一定的文言實(shí)詞,進(jìn)而疏解文意。 二、指導(dǎo)學(xué)生理清本文思路,體會(huì)描景特點(diǎn)。 三、指導(dǎo)學(xué)生欣賞精彩的寫景片段,品位形。

8、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第47課登泰山記教案 滬教版 教學(xué)目的 1、了解作者并認(rèn)識(shí)其對(duì)清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強(qiáng)烈愿望。 2、理解文言詞語(yǔ)“以”、“則”、“之”、“其”、“夭。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 登泰山記說(shuō)課教案 魯教版 【說(shuō)課】 在古代山水游記中,清代姚鼐的登泰山記是一篇膾炙人口的傳世佳作。本文敘述了作者冬日登覽泰山和觀日出的全過(guò)程,再現(xiàn)了泰山雪后晴日的奇異景。

10、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第47課登泰山記同步練習(xí) 滬教版 【同步達(dá)綱練習(xí)】 1.下列詞語(yǔ)中加線字的讀音都正確的一組是( ) A.汶(wn)水 濟(jì)(j)水 南麓(l) B.摴(ch)蒱 山巔(din) 若僂(lu) C.瀑(p)水 。

11、課題序號(hào) 4 授課班級(jí) 周期 3 授課課時(shí) 2 授課形式 新授課 授課章節(jié)名 稱 雨中登泰山 使用教具 教 學(xué) 目 的 1 學(xué)習(xí)本文突出雨中泰山特點(diǎn)以及 移步換景 的寫景方法 2 了解泰山的景色和名勝古跡 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)壯麗山河。

12、登泰山記姚鼐泰山之陽(yáng),汶(wn)水西流;其陰,濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶,陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者,古長(zhǎng)城也。最高日觀峰,在長(zhǎng)城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清,穿泰山西北谷,越長(zhǎng)城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子穎(yng )由南麓(l)登。四十五里,道皆砌石為磴(dng),其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈(l)道元所謂環(huán)水也。余。

13、登泰山記姚鼐泰山之陽(yáng),汶(wn)水西流;其陰,濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶,陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者,古長(zhǎng)城也。最高日觀峰,在長(zhǎng)城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清,穿泰山西北谷,越長(zhǎng)城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子穎(yng )由南麓(l)登。四十五里,道皆砌石為磴(dng),其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈(l)道元所謂環(huán)水也。余。

14、2019-2020年高中語(yǔ)文登泰山記教案第2課時(shí)人教版 一、復(fù)習(xí)鞏固: 抽學(xué)生背誦第一自然段關(guān)回答下列問(wèn)題。 1、詞語(yǔ)的古今意義:陽(yáng) 2、了解詞語(yǔ)的活用:西,東。 3、了解特殊句式:當(dāng)其南北分者,古長(zhǎng)城也。 二講授新課。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文登泰山記教案第3課時(shí)人教版 一、復(fù)習(xí)鞏固:抽學(xué)生朗讀文章的第二自然段。 二、講授新課: 1、抽學(xué)生朗讀文章的第三自然段。 2、竄講文章的第三自然段: 提問(wèn):文章的第三自然段主要寫了什么內(nèi)容。

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