第三章第一節(jié)

1、2019-2020年高中化學(xué) 第三章第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離教案 新人教版選修4 教學(xué)目標(biāo)： 1 掌握弱電解質(zhì)的電離平衡。 2 了解電離平衡常數(shù)的概念。 3 了解影響電離平衡的因素 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 外界條件對(duì)電離平衡的影響。

2、2019-2020年高中化學(xué) 第三章第一節(jié) 晶體常識(shí)教案 新人教版選修3 教學(xué)目標(biāo) ： 知識(shí)與技能：1、了解晶體與非晶體的本質(zhì)差異 2、掌握晶體的基本性質(zhì) 3、掌握晶體與晶胞的關(guān)系、會(huì)通過晶胞確定晶體的化學(xué)式。

3、2019-2020年高中生物 第三章第一節(jié) 新陳代謝與酶訓(xùn)練 人教版第一冊(cè) 一、選擇題 1、下圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程（a,b,c）在此三個(gè)過程中，y代表的物質(zhì)分別為（ ） A、激素、抗體、載體 B、抗體、載體、酶 C、載。

4、2019-2020年高中地理 第三章第一節(jié) 實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān) 中圖版選修6 一、選擇題 1.以下不屬于生態(tài)環(huán)境問題的是( ) A森林面積減少 B湖泊面積縮小 C全球氣候變暖 D水土流失加劇 解析：選C。環(huán)境問題主。

5、2019-2020年高中化學(xué) 第三章第一節(jié) 水溶液教案 魯科版選修4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1.知道水分子能電離,存在電離平衡,其平衡常數(shù)稱為水的離子積常數(shù)。 2.知道稀水溶液中H+ 和OH- 的乘積等于水的離子積常數(shù)。 3.了解。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章第一節(jié) 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物-甲烷教案 新人教A版必修5 課前自主學(xué)習(xí)（學(xué)案） 一、自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)： 了解甲烷的結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)取代反應(yīng)。 二、結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容思考： （1）甲烷。

7、2019-2020年高中化學(xué) 第三章第一節(jié) 有機(jī)化合物的合成教案 魯科版選修5 課題 有機(jī)合成的關(guān)鍵 課型：新授課 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 技能 知識(shí)： 1、 了解烴類物質(zhì)在有機(jī)合成中和有機(jī)化工中的重要作用 2、 認(rèn)識(shí)。

8、2019-2020年高中生物 第三章第一節(jié) 生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1概述細(xì)胞學(xué)說建立的過程，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義。 2認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展完善的過程。

9、2019-2020年高中地理 第三章第一節(jié) 海水的溫度和鹽度精編學(xué)案 新人教版選修2 【高考說明】 考試要點(diǎn) 具體考試內(nèi)容要求 海水的溫度與鹽度 海水表層溫度的分布規(guī)律 不同海區(qū)海水溫度隨水深的變化規(guī)律 海水表層鹽度的。

10、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第一節(jié) 中國的地勢(shì)和地形教案 中圖版 教學(xué)要求 知識(shí)目標(biāo):運(yùn)用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖，總結(jié)出我國地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要特征，記住位于階梯分界線的山脈名。

11、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第一節(jié) 在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物教案 冀教版 教材分析 本節(jié)是學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的入門課，是在前兩章“學(xué)會(huì)觀察”、“在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在實(shí)驗(yàn)室里觀察常見動(dòng)物。

12、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第一節(jié) 人種與人口教案 中圖版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 能說出世界三大人種的特點(diǎn)，讓學(xué)生樹立正確的種族平等思想； 2、 能在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)； 3、 學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章第一節(jié) 認(rèn)識(shí)氧氣 精品教案 科粵版 教學(xué)目的 了解氧氣的物理性質(zhì)，知道氧氣的重要用途，讓學(xué)生形成“性質(zhì)決定用途”這一重要化學(xué)思想。 會(huì)使用集氣瓶、燃燒匙、坩堝鉗、酒。

14、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章第一節(jié) 人種與人口教案 中圖版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 能說出世界三大人種的特點(diǎn)，讓學(xué)生樹立正確的種族平等思想； 2、 能在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)； 3、 學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖。

15、2019 2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第一節(jié) 病毒教案 濟(jì)南版 教學(xué)分析 生物圈中的微生物 是繼 生物圈中的綠色植物 和 生物圈中的動(dòng)物 之后安排的課程 目的是使學(xué)生形成對(duì)生物圈中各種生物的完整認(rèn)識(shí) 同時(shí)也是后面學(xué)習(xí)。

16、2019 2020年高中生物 第三章第一節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3 一 設(shè)計(jì)思路 科學(xué)史可以展現(xiàn)科學(xué)是永無止境的探究活動(dòng)的本質(zhì)特征 使人感受科學(xué)發(fā)展是一個(gè)線性累積 不斷壯大的過程 領(lǐng)會(huì) 變化 才是科學(xué)本。

17、工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和區(qū)域的建設(shè)取得了偉大的成就 但同時(shí)也給我們留下了一個(gè)嚴(yán)肅的話題 今后如何走人地協(xié)調(diào)的發(fā)展道路 人類的社會(huì)活動(dòng) 從人類的發(fā)展歷史看 就是通過產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與自然環(huán)境發(fā)生聯(lián)系 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中農(nóng)業(yè) 工業(yè) 交通運(yùn)。

18、人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章第一節(jié) 自然資源的基本特征 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 在下列交通運(yùn)輸方式中，運(yùn)量最大，價(jià)格最低的是（ ）A鐵路運(yùn)輸B公路運(yùn)輸C航空運(yùn)輸D水路運(yùn)輸2 . 近幾年共享單車正式入駐鳳城，下列有關(guān)共享單車的敘述，正確的是（ ）A。

19、湘教版 八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第一節(jié) 自然資源概況課時(shí)訓(xùn)練姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是我國發(fā)展的必然趨勢(shì)生活中節(jié)約資源的正確做法是（ ）A廢舊電池隨意丟棄B生活垃圾分類處理C互贈(zèng)賀卡表情誼D盡可能使用一次性餐具2 . 黃河斷流、土地荒漠化等現(xiàn)象說明（。