河流地貌的發(fā)育

1、2019-2020年高中地理 4.3河流地貌的發(fā)育導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 以河流地貌為例，分析外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。 2 認(rèn)識(shí)河流侵蝕地貌和堆積地貌的形成與發(fā)展過(guò)程。 3 運(yùn)用圖文資料分析河流地。

2、2019-2020年高中地理 4.3河流地貌的發(fā)育說(shuō)課教案 人教版必修1 教材分析： 本節(jié)課以河流地貌為案例，剖析外力對(duì)地表形態(tài)的塑造過(guò)程，以及河流地貌對(duì)人類活動(dòng)的影響。本節(jié)課的目地是通過(guò)對(duì)河流地貌形成過(guò)程的分析。

3、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案10 新人教版必修1 【課標(biāo)內(nèi)容】 1、結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。 2、舉例說(shuō)明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。 地表形態(tài)的變化是一個(gè)非常復(fù)雜的。

4、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案2 新人教版必修1 【課標(biāo)內(nèi)容】 1、結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。 2、舉例說(shuō)明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。 地表形態(tài)的變化是一個(gè)非常復(fù)雜的。

5、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案5 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響，理解河谷的形成過(guò)程。 2了解流水堆積地。

6、2019-2020年高中地理 4.3河流地貌的發(fā)育教案 新人教版必修1 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、了解流水侵蝕地貌的形成；掌握流水侵蝕作用的三種形式及對(duì)地表形態(tài)的影響；理解河谷的形成過(guò)程。 2、了解流水堆積地貌的形成。

7、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案9 新人教版必修1 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、了解流水侵蝕地貌的形成；掌握流水侵蝕作用的三種形式及對(duì)地表形態(tài)的影響；理解河谷的形成過(guò)程。 2、了解流水堆積地貌的形成。

8、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案6 新人教版必修1 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、了解流水侵蝕地貌的形成；掌握流水侵蝕作用的三種形式及對(duì)地表形態(tài)的影響；理解河谷的形成過(guò)程。 2、了解流水堆積地貌的形成。

9、2019-2020年高中地理 4.3 河流地貌的發(fā)育教案 新人教版必修1 從容說(shuō)課 本節(jié)內(nèi)容是以河流地貌為案例來(lái)說(shuō)明外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。教學(xué)中運(yùn)用圖片和動(dòng)畫等直觀的教學(xué)手段，把三種侵蝕的方向及其對(duì)河谷地貌。

10、2019-2020年高中地理 第四章 地表形態(tài)的塑造（第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育 第2課時(shí)）教案 新人教版必修1 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 （出示圖片“長(zhǎng)江三峽”和“長(zhǎng)江三角洲”） 師同學(xué)們，以上兩幅圖片都是河流地貌。

11、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案8 新人教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響，理解河谷的形成過(guò)程。 2了解流水堆積地。

12、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案3 新人教版必修1 一、對(duì)課標(biāo)的解讀： 結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。 本條課標(biāo)的行為動(dòng)詞是“分析”，屬于理解層次的水平要求即要求學(xué)生達(dá)到的。

13、2019-2020年高中地理4.3 河流地貌的發(fā)育教案 新人教版必修1 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)教材主要介紹了河流地貌的發(fā)育和河流地貌對(duì)聚落分布的影響兩方面內(nèi)容。在河流侵蝕地貌中首先介紹了河流侵蝕作用力的分類及作。

14、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案4 新人教版必修1 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、了解流水侵蝕地貌的形成；掌握流水侵蝕作用的三種形式及對(duì)地表形態(tài)的影響；理解河谷的形成過(guò)程。 2、了解流水堆積地貌的形成。

15、2019-2020年高中地理 第四章 地表形態(tài)的塑造（第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育 第1課時(shí)）教案 新人教版必修1 從容說(shuō)課 本節(jié)內(nèi)容是以河流地貌為案例來(lái)說(shuō)明外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。教學(xué)中運(yùn)用圖片和動(dòng)畫等直觀的教學(xué)手段。

16、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)活頁(yè)訓(xùn)練11 河流地貌的發(fā)育 一.選擇題（每小題4分 11小題 共44分） 下圖為“某地區(qū)自然景觀分布示意圖”以及“P、Q兩區(qū)域的等高線圖”讀圖回答12題。 1圖中P處的地貌名稱是 A河。

17、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育教案1 新人教版必修1 一、對(duì)課標(biāo)的解讀： 結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。 本條課標(biāo)的行為動(dòng)詞是“分析”，屬于理解層次的水平要求即要求學(xué)生達(dá)到的。

18、2019-2020年高中地理 河流地貌的發(fā)育說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1教材分析 本節(jié)課是位于人教版地理必修1第四章地表形態(tài)的塑造中第三節(jié)河流地貌的發(fā)育。本節(jié)課是學(xué)習(xí)了塑造地表形態(tài)的主要作用力及其相互聯(lián)系后，關(guān)于外。

19、2019-2020年高中地理河流地貌的發(fā)育說(shuō)課稿 大綱人教版選修 一、說(shuō)教材 1教材分析 本節(jié)課是位于人教版地理必修1第四章地表形態(tài)的塑造中第三節(jié)河流地貌的發(fā)育。本節(jié)課是學(xué)習(xí)了塑造地表形態(tài)的主要作用力及其相互。

20、2019-2020年高中地理 4.3河流地貌的發(fā)育測(cè)試題 新人教版必修1 一、單項(xiàng)選擇題 河流形態(tài)萬(wàn)千，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想，自古至今描寫河流的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。下圖中繞旋在內(nèi)蒙古草原上的河流彎曲景象，稱為“蛇曲”。據(jù)此。