教學(xué)改革

1、1 ELECTRONICS WORLD技 術(shù) 交 流單片機課程的教學(xué)改革與實踐西北民族大學(xué)電氣工程學(xué)院 馬惠蘭【摘要】 分析了民族院校單片機原理及其應(yīng)用課程在教學(xué)和實踐中存在的問題，結(jié)合多年的教學(xué)工作實踐，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實踐教學(xué)和考核形式等方面對單片機課程進行了教學(xué)改革和實踐，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)單片機的興趣和實踐設(shè)計能力?！娟P(guān)鍵詞】 單片機；教學(xué)改革；實踐基金項目： 西北民族大學(xué)2012年精品課程建設(shè)，項目編號：12JPKC-16705925。單 片 機 具 有 良 好 的 控 制 性 能 和 靈 活 的 嵌 入 品質(zhì) ， 廣 泛 地 應(yīng) 用 在 工 業(yè) 控 制 。

2、某大學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案為進一步深化教育教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見 （教高20124 號） ，擬在全校開展課堂教學(xué)改革工作，制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照高質(zhì)量發(fā)展根本要求，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學(xué)的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀；促進教師更加重視課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動作用，努力實踐“以學(xué)生為中心”的教育理念；增強。

3、淺談中職汽車維修專業(yè)教育教學(xué)改革范文近幾年，我國對中職教育教學(xué)的注重程度逐步增強，在支持力度及社會對中職教育的認可程度逐步提高的前提下，中職院校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等方面均獲得了明顯的改善。但是，目前部分中職院校汽車維修專業(yè)學(xué)生的知識水平及技能水平與市場需求還存在較大的差距，中職院校的教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。因此，需從培養(yǎng)學(xué)生自身素質(zhì)，增強學(xué)生就業(yè)意識，提高教師水平，課程體系改革多渠道全面推進幾方面著力進行探究。中職汽修專業(yè)的教育教學(xué)要跟上時代的步伐，教師要不斷增強危機意識，進一步提升自己的教學(xué)水平，。

4、某小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)體會范文：教學(xué)改革需要有引領(lǐng)課程改革、教學(xué)改革是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升的關(guān)鍵點，是所有學(xué)校都在堅持的著力點之一。不同的是在不同學(xué)校存在深入、快慢、成效的不同，出現(xiàn)差異性的原因當然很多。今天，在 xx 新區(qū)第二中心小學(xué)有幸觀摩了該校承辦的“xx 新區(qū)教學(xué)展示周 ”活動，此次活動是該區(qū)舉辦的第一場教學(xué)展示周與活動，后續(xù)還會有另外9 所實驗學(xué)校的 9 場展示活動。整場活動與下來，使本人對教學(xué)改革的深入有效推行有了深刻的感觸。即：教學(xué)改革需要有引領(lǐng)。一是教學(xué)改革需要有“項目引領(lǐng)” 。此次活動和以往參加的。

5、思想政治工作論文】淺談新課程下高中思想政治教育面臨的教學(xué)改革摘要：近年來，隨著我國教育改革的不斷深入，高中思想政治教育也面臨著重大的改革。在過去傳統(tǒng)教學(xué)中，由于教學(xué)觀念老舊，不能與現(xiàn)代化教學(xué)要求相適應(yīng)，導(dǎo)致教學(xué)效率低下，若想要從根本上提高高中思想政治教學(xué)的有效性，那么就必須對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進行深化的改革。本文主要以高中思想政治教育改革為出發(fā)點，分析了目前高中思想政治教學(xué)中存在的問題，并提出了有利于改革的建議和對策。關(guān)鍵詞：新課程；高中思想政治教育；教學(xué)改革1.高中思想政治教育存在的問題1.1 思想。

6、射頻識別課程教學(xué)改革中的探索與研究管理論文摘要：RFID 技術(shù)與應(yīng)用是電子信息類專業(yè)的一門專業(yè)課，該課程綜合了不同專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)，應(yīng)用范圍極其廣泛。本文針對該課程的特點，結(jié)合實際情況，提出了在 CDIO 工程教育理念下，對該課程的教學(xué)過程中實施的教學(xué)改革方案。在此方案中，強調(diào)專業(yè)課知識與基礎(chǔ)課知識相結(jié)合、理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，從教學(xué)手段、過程和考核辦法等多個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，來促進學(xué)生聽課積極性，改善主動參與學(xué)習(xí)的程度，從而達到提高教學(xué)效果的目的。關(guān)鍵詞：射頻識別 CDIO 教學(xué)RFID 技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的研究熱點。