機械能課件

1、第十一講 機械能,動能和勢能 1能：一個物體能夠做功，就說這個物體具有__________，它是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，其單位與功的單位相同，也是________ 2動能：物體由于運動而具有的能叫________，其大小與________和___________有關(guān)，一切運動的物體都具有動能 3重力勢能：物體由于被舉高而具有的能叫____________，其大小與________和______________有關(guān) 4彈性勢能：物體發(fā)生_____________而具有的能叫彈性勢能，同一物體發(fā)生_____________越大，具有的彈性勢能越大,能量(能),焦(J),動能,質(zhì)量,運動速度,重力勢能,質(zhì)量,被舉的高度,。

2、第一節(jié) 動能 勢能 機械能,視頻運動的魅力,第一節(jié)、動能 勢能 機械能 【教學(xué)目標】 1通過實例分析，認識到運動的物體能做功，具有動能； 2通過探究，知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)，并能解釋簡單的現(xiàn)象； 3通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，并能解釋簡單的現(xiàn)象； 4通過觀察和實驗認識并理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程，能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單的物理現(xiàn)象。 5能夠運用控制變量法進行實驗設(shè)計；逐步養(yǎng)成在實驗中認真觀察、勤于思考的習(xí)慣。,小明腳踩滑板從高處滑下,公路上的限速。

3、物理,第14講機械能,【例】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中運動的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球()A在a處重力勢能最小B在b處動能為零。

4、第六章機械能 考點19 3 考點18功和功率 高考考法突破 考法1恒力做功和變力做功的求解方法 應(yīng)試基礎(chǔ)必備 考法2平均功率和瞬時功率的求解方法 考法3機車的兩種啟動方式的分析方法 考點18功和功率 1 功是力和在力的方向。

5、1 專題6機械能 考點23功和功率 考點24動能定理 考點25機械能守恒定律 考點26機械能守恒與學(xué)科內(nèi)知識的綜合應(yīng)用 考點27功能關(guān)系 能量守恒 2 考點23功和功率 3 考法1恒力做功和變力做功的求解方法 1 恒力做功的求解求。

6、專題六機械能 高考物理 北京市專用 1 2013北京理綜 23 18分 0 39 蹦床比賽分成預(yù)備運動和比賽動作兩個階段 最初 運動員靜止站在蹦床上 在預(yù)備運動階段 他經(jīng)過若干次蹦跳 逐漸增加上升高度 最終達到完成比賽動作所需。

7、物理 第14講機械能 考點一 動能和勢能 特別提醒 一般而言 規(guī)定物體在 水平地面 上的重力勢能為零 考點二 機械能及其轉(zhuǎn)化 特別提醒 題中如果有 在光滑斜面上滑動 表示沒有能量損失 機械能守恒 如果有 斜面上勻速下滑。

8、機械能 1 知道物體的動能 重力勢能 包括彈性勢能 與哪些因素有關(guān) 知道機械能的概念 2 能通過具體的實例 說明物體的動能和勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的 動能和勢能 能的定義物體能夠 表示這個物體具有能量 簡稱能 提示 1。

9、做功 能量 能 焦耳 J 運動 控制變量 轉(zhuǎn)換 質(zhì)量 運動速度 運動速度 運動速度 彈性形變 受到重力并處在一定高度時 質(zhì)量 位置 越大 舉高的高度 物體的質(zhì)量 發(fā)生彈性形變 提示 1 物體的動能的大小是由物體的質(zhì)量和速度這兩個因素共同決定的 在研究影響動能大小因素的實驗時 要采用控制變量法 2 比較重力勢能的大小時 必須同時考慮物體的質(zhì)量和被舉高的高度 其中在判斷物體所處的高度時 要注意所選的參。

10、考點一杠桿 5年3考 命題角度 杠桿類型的判斷例1 2018 海南中考 如圖所示 下列工具在使用中屬于省力杠桿的是 思路點撥 1 找支點 首先要明確每個杠桿模型的支點位置 2 比力臂 大致畫出動力臂和阻力臂 再比較其大小 3 定類型 由力臂大小關(guān)系確定杠桿的類型 自主解答 C 1 2018 煙臺中考 如圖所示的杠桿 屬于費力杠桿的是 C 命題角度 杠桿的動態(tài)平衡分析例2 2018 臨沂中考 圖甲所。

11、能量 能 焦 J 運動 質(zhì)量 運動速度 高度 質(zhì)量 位置的高低 彈性形變 彈性形變 動 勢 不變 1 2015 天水 我市校園足球賽正在進行中 小偉和小紅運用所學(xué)物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進行分析 下列說法中全部正確的一組是 踢球時腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的 踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性 足球在空中飛行時受到重力和向前的推力 空中飛行的足球 若它所受的力全部消失 它將立即落地 足。

12、第十章能及其轉(zhuǎn)化,第一節(jié)機械能,1912年，在美國加州的長灘，一只海歐撞進了一架剛起飛的萊特飛機的控制系統(tǒng)，飛機墜入大海，從而開創(chuàng)了鳥撞飛機的先河.,為什么這樣子？,操場上飛來的足球可以用腳去踢，飛來的鉛球可以用腳去踢嗎？為什么？,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飛機為什么有炸彈一樣的威力，撞擊世貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟？,？,思考,、功的單位是什么？,、功的兩個要素是什么？,、如何計算功的大小。

13、第一節(jié),機械能,太陽具有巨大的能量，太陽能是地球上能源的主要來源。太陽發(fā)出的熱量，使海水大量蒸發(fā)，它就象一個無形的大水泵，把水抽到高空。在這一過程中，太陽對水做了功。我們說太陽具有能量，是因為太陽能夠做功。,流水具有能量，我國水能的蘊藏量非常豐富。水在流動時能沖走 石頭，對石頭做了功，水還能沖擊水輪機做功，水輪機再帶動 發(fā)電機發(fā)電。流水具有能量。

14、第11課時機械能,物體能夠?qū)ν?我們就說這個物體具有能量,簡稱能。 注意 (1)物體具有做功的本領(lǐng),即說明此物體具有能,但是有能不一定正在做功,物體能做多少功,就說它具有多少能。 (2)功是能轉(zhuǎn)化多少的量度,功和能的單位是相同的。功的單位是焦耳(J),能的單位也是焦耳(J)。,考點一能,做功,1.動能:物體由于而具有的能量。一切運動的物體都具有動能。 2.物體動能的大小與兩個因素有關(guān):一是物體的。

15、考點清單,考點一功和功率 考向基礎(chǔ) 一、功 1.功的定義:一個物體受到力的作用,并在力的方向上發(fā)生一段位移,就說這個力對物體做了機械功,簡稱功。 2.做功的兩個必要因素:力和物體在力的方向上發(fā)生一段位移,缺一不可。 3.功的物理意義:功是能量轉(zhuǎn)化的量度。 4.公式 a.當恒力F的方向與位移l的方向一致時,力對物體所做的功為W=Fl,。 b.當恒力F的方向與位移l的方向成某一角度時,力F對物體所做的。

16、第6章 機械能,考點16 動能定理,考點17 機械能守恒定律,考點15 功和功率,專題7 功能關(guān)系和能量守恒,考點15 功和功率,必備知識 全面把握 核心方法 重點突破 方法1恒力做功的求解 方法2一對作用力和反作用力做功的特點 方法3機車啟動問題 考法例析 成就能力 考法1功的分析與計算 考法2功率的求解,必備知識全面把握,1功 (1)功的意義：功是力的空間積累效應(yīng)，是反映能量轉(zhuǎn)化量度的物理量。

17、第6章 機械能,考點16 動能定理 功能關(guān)系,考點17 機械能守恒定律,考點15 功和功率,專題7 功和能量,考點15 功和功率,必備知識 全面把握 核心方法 重點突破 考法1恒力做功的求解 考法2一對作用力和反作用力做功的特點 考法3機車啟動問題 考法例析 成就能力 題型1功的分析與計算 題型2功率的求解,必備知識全面把握,1功 (1)功的意義：功是力的空間積累效應(yīng)，是反映能量轉(zhuǎn)化量度的物理量。