聲音的產(chǎn)生與傳播。教學(xué)。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音的傳播過程。運(yùn)用觀察和實驗來探究聲音產(chǎn)生的實質(zhì)。以及探究聲音是怎樣傳播的。1、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗?zāi)芰涂茖W(xué)思維抽象能力。學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神。聲音的傳播。1、聲音的產(chǎn)生。學(xué)生實驗。知道聲音的產(chǎn)生、傳播。通過實驗培養(yǎng)學(xué)生提出問題。
科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案Tag內(nèi)容描述：
1、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家課題聲音的產(chǎn)生與傳播課型科學(xué)探究備課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、 知道聲音是由物體振動發(fā)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，而真空不能傳聲。3、知道聲音的傳播過程。過程與方法運(yùn)用觀察和實驗來探究聲音產(chǎn)生的實質(zhì)，以及探究聲音是怎樣傳播的。通過學(xué)習(xí)活動達(dá)到：1、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗?zāi)芰涂茖W(xué)思維抽象能力。2、 使學(xué)生掌握初步的研究問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、科學(xué)、嚴(yán)密的操作技能。情感態(tài)度與價值觀1、通過教學(xué)中師生互動，利用實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，和對科學(xué)。
2、2019-2020年八年級物理 3.1 科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案 滬科版 知識與技能目標(biāo)：知道聲音的產(chǎn)生、傳播，了解回聲；通過實驗培養(yǎng)學(xué)生提出問題。 過程與方法：通過實驗探究聲音的產(chǎn)生與傳播，培養(yǎng)學(xué)生初步研究問。
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