第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡(一) 授課班級 課 時 教 學(xué) 目 的 知識 與 技能 讓學(xué)生掌握難溶電解質(zhì)的溶解平衡及溶解平衡的應(yīng)用。
難溶電解質(zhì)的溶解平衡教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中化學(xué) 第三章第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡教案 新人教版選修4 課題:第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡(一) 授課班級 課 時 教 學(xué) 目 的 知識 與 技能 讓學(xué)生掌握難溶電解質(zhì)的溶解平衡及溶解平衡的應(yīng)用,并。
2、2019-2020年高中化學(xué) 第三章 第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡教案 新人教版選修4 【課標(biāo)要求】1掌握難溶電解質(zhì)的溶解平衡及溶解平衡的應(yīng)用 2運用平衡移動原理分析、解決沉淀的溶解和沉淀的轉(zhuǎn)化問題 【學(xué)習(xí)重點】難溶電。
3、2019-2020年高中化學(xué) 第三章 水溶液中的離子平衡 第四節(jié) 難容電解質(zhì)的溶解平衡教案 新人教版選修4 本節(jié)教材分析 (1)三維目標(biāo) 知識與技能 1能應(yīng)用化學(xué)平衡理論描述難溶電解質(zhì)在水中的溶解平衡過程 2能運用平衡。
4、2019 2020年人教版高中化學(xué)選修四 3 4 1 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 能應(yīng)用化學(xué)平衡理論描述難溶電解質(zhì)在水中的溶解平衡過程 過程與方法 1 通過將 生成沉淀的離子反應(yīng) 轉(zhuǎn)化為 固體溶解的問題 來。
5、難溶電解質(zhì)的溶解平衡 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 1 能描述弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡 了解酸堿電離理論 2 知道水的離子積常數(shù) 能進行溶液pH的簡單計算 3 初步掌握測定溶液pH的方法 知道溶液pH在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要。
6、第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡【教學(xué)目標(biāo)】1認識什么是沉淀溶解平衡及沉淀溶解平衡是如何建立的,知道哪些外界條件會影響沉淀溶解平衡。2認識溶度積的概念,初步學(xué)會利用溶度積計算溶液中各離子的濃度。3知道沉淀溶解平衡有哪些應(yīng)用,會用沉淀溶解平衡原理解決有關(guān)化學(xué)問題(如沉淀轉(zhuǎn)化、沉淀生成等)。 【教學(xué)重點、難點】運用溶度積規(guī)則判斷分析沉淀的溶解、生成和沉淀的轉(zhuǎn)化及沉。