第3單元 圖形的運動一第2課時 平移教學內(nèi)容 教材第30頁例2以及練習七第46題。2通過學生討論合作交流培養(yǎng)學生的合作參與意識和動手能力3培養(yǎng)學生的應用意識。第2單元 表內(nèi)除法一第2課時 平均分2教學內(nèi)容 教材第9頁例2及練習二第13題。教學目標 1使學生了解平均分的基本方法了解平均分的基本操作。
人教版二年級下數(shù)學第2課時Tag內(nèi)容描述:
1、第3單元 圖形的運動一第2課時 平移教學內(nèi)容 教材第30頁例2以及練習七第46題。教學目標. 讓學生初步感受生活中的平移現(xiàn)象,初步體會平移的特點。2通過學生討論合作交流培養(yǎng)學生的合作參與意識和動手能力3培養(yǎng)學生的應用意識。4使學生體會在格子。
2、第2單元 表內(nèi)除法一第2課時 平均分2教學內(nèi)容 教材第9頁例2及練習二第13題。教學目標 1使學生了解平均分的基本方法了解平均分的基本操作。2通過分一分活動,培養(yǎng)學生動手操作能力和概括能力。教學重難點重點:經(jīng)歷平均分,在分東西的實踐活動中建。
3、第5單元 混合運算第2課時 混合運算2教學內(nèi)容 教材第48頁例2,以及練習十一第46題。教學目標知識與技能:掌握兩級混合運算的運算順序,并能夠進行正確運算。過程與方法:通過情境理解乘加的運算順序,通過知識遷移應用到除加或除減混合運算,學會解。
4、第4單元 表內(nèi)除法二第2課時 用9的乘法口訣求商教學內(nèi)容 教材第39頁例2及做一做。教學目標.使學生明確用9的乘法口訣求商的算理,初步會用9的乘法口訣求商,能算出除法算式的得數(shù)。2.通過學生自主探索合作交流,培養(yǎng)學生的語言表達能力,與分析判。
5、二年級數(shù)學學科下第5單元導學指導案課題:乘除法和加減混合運算 課 型 :新授探究課 課 時: 第2課時 使用說明及學法指導:結(jié)合問題自學課本第48頁例2做一做及練習十一中的第3題,用紅筆勾畫出疑惑點,獨立思考完成自主學習和合作探究任務,并總。
6、第9單元 數(shù)學廣角推理第2課時 推理2教學內(nèi)容 教材第110頁例2,以及練習二十一第47題。教學目標 1.通過觀察猜測實驗推理等活動,學生利用表格排除法進行推理判斷,培養(yǎng)初步的邏輯推理能力。2.會運用規(guī)律解決一些實際問題,并激發(fā)學生的創(chuàng)造思。
7、第8單元 克和千克第2課時 解決問題教學內(nèi)容 教材第04頁例3,以及練習二十相關(guān)內(nèi)容。教學目標 .在實踐觀察與推算的活動中,用質(zhì)量單位解決實際問題,讓學生深刻體會到質(zhì)量單位與實際生活是緊密聯(lián)系的,在實際生活中是非常有用的。2.培養(yǎng)學生的想象。
8、第6單元 有余數(shù)的除法第2課時 有余數(shù)的除法2教學內(nèi)容 教材第61頁例2,以及練習十四第2題。教學目標 理解有余數(shù)除法的意義,能運用有余數(shù)的除法解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應用意識。教學重難點 使學生經(jīng)歷試商的過程,理解算理,掌握試商的過程。
9、第單元 數(shù)據(jù)收集整理第2課時 數(shù)據(jù)收集整理2教學內(nèi)容教材第3頁和做一做,練習一的第34題。教學目標 知識與技能:了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法;過程與方法:能根據(jù)統(tǒng)計表答復一些簡單的問題;情感態(tài)度與價值觀:學會與他人合作,積累解決問題的經(jīng)驗,體會數(shù)學與。
10、二年級 數(shù)學學科下第7單元導學指導案課題:1000以內(nèi)數(shù)的認識2課型 :新授探究課 課時: 第2課時 使用說明及學法指導:1自學課本第7778頁例3例4及做一做,用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和合作探究任務,并總結(jié)規(guī)律方法。2針對。
11、第7單元 萬以內(nèi)數(shù)的認識第2課時 1000以內(nèi)數(shù)的認識2教學內(nèi)容 教材第76頁例2,以及練習十六第3題。教學目標使學生掌握三位數(shù)的組成,學會正確地按照數(shù)位順序讀寫三位數(shù)。為以后理解四則計算做準備。教學重難點掌握讀數(shù)寫數(shù)的方法。教具學具準備 。