詩詞五首山坡羊潼關(guān)懷古
教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語文上冊(cè) 30詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古教學(xué)案 語文版 撰寫人:_ 時(shí) 間:_ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感,山坡羊.潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,華山,黃河,繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學(xué)之盛的元曲有著它獨(dú)特的魅力:一方面,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社
1、山坡羊.潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,華山,黃河,繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學(xué)之盛的元曲有著它獨(dú)特的魅力:一方面,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會(huì)使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位,政治專權(quán),社會(huì)黑暗,因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光采,透出反抗的情緒;鋒芒直指社會(huì)弊端,直斥“不讀書最高,不識(shí)字最好,不曉事倒有人夸俏”的社會(huì),直指“人皆嫌命窘,誰不見錢親”的世風(fēng)。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來。
2、張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩華山黃河繼唐朝詩宋詞之后蔚為一文學(xué)之盛的元曲有著它獨(dú)特的魅力:一方面,繼唐朝詩宋詞之后蔚為一文學(xué)之盛的元曲有著它獨(dú)特的魅力:一方面,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會(huì)使讀書人位于元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會(huì)。
3、八年級(jí)語文上冊(cè) 30詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古教學(xué)案 語文版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感慨.過程與方法學(xué)習(xí)寫景抒懷議論相結(jié)合的寫法.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)古詩詞的語感和悟性教學(xué)重難點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生疏通文意.2通過多讀多背。