四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

1、人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和 嫩江縣前進(jìn)學(xué)校 孔海俠 一、說(shuō)教材 （一）、教材的地位與作用 “三角形的內(nèi)角和”是人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元第三節(jié)的內(nèi)容?！叭切蔚膬?nèi)角和是180O”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)，它有助于學(xué)生理解三角形的三個(gè)內(nèi)角之間的關(guān)系，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)三角形的特性三角形三邊的關(guān)系三角形的分類之后進(jìn)行的，為解決其他實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)掌握三角形的內(nèi)角和。

2、數(shù)學(xué)廣角（一） 一、填空： 、學(xué)校有一條長(zhǎng)60米的甬道，計(jì)劃在道路一旁栽樹，每隔米栽一棵。 （）如果兩端都栽，那么需要（）棵樹苗。 （）如果兩端都不栽，那么需要（）棵樹苗。 （）如果只有一端栽，那么需要（）棵樹苗。 、有一個(gè)正文形花壇，邊長(zhǎng)是10米，在四個(gè)角上栽了4棵小松樹。如果在松樹之間每隔2米栽一棵迎春花，共能栽（）棵迎春花。 、李強(qiáng)把顆貝殼放在地上擺成一行，每?jī)深w之間的距離是厘米，第一顆到第。

3、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),小數(shù)的產(chǎn)生和意義,泗南江小學(xué)楊佳2014年4月8日,人類在生產(chǎn)和生活中，在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，根據(jù)實(shí)際需要便產(chǎn)生了小數(shù)，這樣就可以用小數(shù)來(lái)表示。,小數(shù)是如何產(chǎn)生的？,告訴你,小結(jié),小數(shù)的產(chǎn)生：,在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用()來(lái)表示。,小數(shù),一、知識(shí)回顧,（1）.整數(shù)的計(jì)數(shù)單位有（），相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是（）。,（2。

4、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版期末考試試卷 一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。 1、960307000讀作（ ） ，省略億后面的尾數(shù)約是（ ）。 2、一個(gè)自然數(shù)有8個(gè)千萬(wàn)，5個(gè)百萬(wàn)和4個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫作（ ），它是一個(gè)（ ）位數(shù)。 3、480是( )的12倍，（ ）是60的30倍。 4、3時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是（）度，鐘面上( )時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是平角。

5、人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 人民教育出版社、課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)，是以全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)）的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的。一方面編者努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，同時(shí)注意所采用措施的可行性。

6、四年級(jí)下冊(cè)概念整理 第一單元 四則運(yùn)算 1、把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和。 2、已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做被減數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)叫做減數(shù)，所求的另一個(gè)加數(shù)叫做差。 3、減法是加法的逆運(yùn)算。 4、加法有兩種驗(yàn)算方法，一是交換加數(shù)看是否等于原和（用加法驗(yàn)算），另一種是和減加數(shù)看是否等于另一加數(shù)（用減法。

7、四年級(jí)口算題1姓名：-______________ 時(shí)間： ___________正確 題93= 903= 9003= 7020= 1802=40005= 3606= 14007= 2005= 7208= 279= 2709= 3060=。

8、數(shù)學(xué)廣角（一）一、填空：、學(xué)校有一條長(zhǎng)60米的甬道，計(jì)劃在道路一旁栽樹，每隔米栽一棵。（）如果兩端都栽，那么需要（）棵樹苗。（）如果兩端都不栽，那么需要（）棵樹苗。（）如果只有一端栽，那么需要（）棵樹苗。、有一個(gè)正文形花壇，邊長(zhǎng)是10米，在四個(gè)角上栽了4棵小松樹。如果在松樹之間每隔2米栽一棵迎春花，共能栽（）棵迎春花。、李強(qiáng)把顆貝殼放在地上擺成一。

9、人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案 導(dǎo)讀：本文人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 第 一 課 時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生鞏固帶小括號(hào)四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算帶小括號(hào). 2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈。

10、______________________________________________________________________________________________________________四年級(jí)口算題1姓名：-______________ 時(shí)間： ___________正確 題93= 903= 9003= 7020= 1802=40005= 3606= 14007= 2005= 7208= 279= 2709= 3060= 3006= 1505= 4907= 904= 903= 9070= 42。

11、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷(人教版) （時(shí)間：100分鐘 滿分100分） 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 附加題 總分 得 分 一、填空.（每空1分,共20分） 1把0.03擴(kuò)大到它的（ ）倍是30,把95縮小到它的千分之一是。

12、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單的推理 引入 1 明明不是女生 2 張老師上課從不講英語(yǔ) 3 不是男生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái) 4 小華是明明的哥哥 但是明明卻不是小華的弟弟 5 數(shù)學(xué)考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名 搭配問(wèn)。

13、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法，要從左往右按順序計(jì)算。在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有乘、除法，要從左往右按順序計(jì)算。在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。如果乘、除法在兩邊，加、減法在中間，要同時(shí)計(jì)算兩邊的乘、除法，再算加、減。

14、人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) 本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。 小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 在數(shù)與計(jì)算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算。

15、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版期末考試試卷 一 認(rèn)真讀題 謹(jǐn)慎填空 1 960307000讀作 省略億后面的尾數(shù)約是 2 一個(gè)自然數(shù)有8個(gè)千萬(wàn) 5個(gè)百萬(wàn)和4個(gè)千組成 這個(gè)數(shù)寫作 它是一個(gè) 位數(shù) 3 480是 的12倍 是60的30倍 4 3時(shí)整 時(shí)針和分。

16、四年級(jí)下冊(cè)概念整理 第一單元 四則運(yùn)算 1 把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算 叫做加法 相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù) 加得的數(shù)叫做和 2 已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù) 求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算 叫做減法 在減法中 已知的和叫做被減數(shù)。