探索樂園問題與思考教學(xué)課件

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí) 問題與思考 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 解 設(shè)羚羊有x只 4x 2 18 x 52 x 8 18 8 10 只 答 羚羊有8只 鴕鳥有10只 鞏固應(yīng)用 520 14 37 143 秒 520 150 18 37 222 秒 鞏固應(yīng)用 。

2、 中小學(xué)課件站,冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí),問題與思考, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,2米200厘米,200825（段）,24372（分）,鋸25段需要鋸24次。,答：把這根木頭全部鋸開需要72分鐘。, 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,亮亮：1288048（千克）,聰聰：904842（千克）,紅紅：1289038（千克）, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,3., 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,你能確定三個(gè)小朋友的名次嗎？, 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,黃色,綠色, 。

3、http;/ 中小學(xué)課件站,冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí),問題與思考,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,20,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,http;/ 中小學(xué)課件站,鞏固應(yīng)用,和繩子的長短有關(guān)系。,周長：3.14162100.48（米）,面積：3.1416803.84（平方米）,ht。

4、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí) 問題與思考 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 鞏固應(yīng)用 解 設(shè)羚羊有x只 4x 2 18 x 52 x 8 18 8 10 只 答 羚羊有8只 鴕鳥有10只 鞏固應(yīng)用 520 14 37 143 秒 520 150 18 37 222 秒 鞏固應(yīng)用 。

5、冀 教 版 數(shù) 學(xué) 一 年 級(jí) 上 冊(cè) 探 索 樂 園問 題 與 思 考 1.提 問 題 ， 并 解 答 。一 共 有 多 少 人 5 7 12 2.小 鳥 回 家 。 3.把 皮 球 放 進(jìn) 盒 子 里 。 4.掛 燈 籠 。 5.猜 一。

6、2019 2020年五年級(jí)上冊(cè)第9單元 探索樂園 問題與思考 教學(xué)建議 教學(xué)建議 問題與思考 第1題 考查學(xué)生 能否根據(jù)轉(zhuǎn)盤區(qū)域的大小以及各種獎(jiǎng)品價(jià)錢的多少 分析 說明問題 答案 這個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲的主人一定會(huì)賺到錢 原因是 轉(zhuǎn)盤。

7、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第9單元 探索樂園 問題與思考 教學(xué)建議 教學(xué)建議 問題與思考 第1題 考查學(xué)生能否根據(jù)門牌號(hào)的編制規(guī)定和已知信息 解答和門牌號(hào)有關(guān)的問題 先讓學(xué)生說一說門牌號(hào)的編制規(guī)定 再分別討論每一個(gè)問。

8、問題與思考教學(xué)建議教學(xué)建議：問題與思考 第1題，讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵(lì)學(xué)生用白己的語言和理解說出我國的變化情況，如，我國手機(jī)用戶2002年底才2億人，不到10年就增加到億人，是10年前的5倍多，也可以說平均每年增加億用戶，或者說8千萬。

9、問題與思考教學(xué)建議問題與思考第1題，利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息，提出問題并解答問題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。第2題，綜合考查學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)、比較等知識(shí)掌握得如何。先讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個(gè)鳥窩的問題，引發(fā)學(xué)生的興趣，再引導(dǎo)學(xué)生討論，找出解決問題的辦法（樹洞可以算一個(gè)窩），進(jìn)行愛護(hù)鳥類的教育（可再搭一個(gè)窩）。。

10、2019 2020年三年級(jí)上冊(cè)第8單元 探索樂園 問題思考 教學(xué)建議 教學(xué)建議 問題與思考 第1題 考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)解答現(xiàn)實(shí)問題 啟發(fā)學(xué)生討論 把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩 能鋸成多少個(gè) 鋸成圓墩的個(gè)數(shù)。