中國人把物品稱為‘東西’。我自然也不是東西。不是東西。會有不同的待人處事的方式。使它免于在炮火中毀于一旦.梁思成這樣做值得嗎。梁思成的故事。保護本民族的文化。尊重和保護其他國家和民族的優(yōu)秀文化。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。學 會 欣 賞 其 他 國 家 其 他 民 族 的 優(yōu)秀 文 化。
做友好往來的使者課件Tag內(nèi)容描述：
1、做友好往來的使者,洋人：“你們中國人的確 是一個勤奮的民族?！?中國人：“何以見得？” 洋人：“每天早晨我經(jīng)過街道，常常可以看到路邊的招牌寫著早點兩個大字提醒過路上班的人不要遲到?！?一位自命中國通的教授，向他的學生講授中文課時說：“中國人把物品稱為東西，例如電視機等。但有生命的動物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”,望文生義,不是東西,笑 話,小雪和mary的故事,有話大家說 你如何看待mary的這種待人處事的方式？ 我們能以“好”或“壞”來評價嗎？,不能，因為生活在不同的文化背景下，會有不。
2、做友好往來的使者 第五課第二框 洋人 你們中國人的確是一個勤奮的民族 中國人 何以見得 洋人 每天早晨我經(jīng)過街道 常?？梢钥吹铰愤叺恼信茖懼?早點 兩個大字提醒過路上班的人不要遲到 一位自命中國通的教授 向他的學生講授中文課時說 中國人把物品稱為 東西 例如電視機等 但有生命的動物就不稱東西 例如人 所以 你不是東西 我自然也不是東西 笑話 望文生義 不是東西 為什么會出現(xiàn)這樣的笑話 文化的差異。
3、課 前 預 習課 堂 練 習課 后 訓 練第 二 框 做 友 好 往 來 的 使 者 課 前 預 習1.面 對 不 同 的 文 化 ， 應 采 取 的 態(tài)度 ， 尊 重 因 文 化 不 同 而 導 致 的 行 為 方 式 的 ，要 善 于。
4、一學習目標1.情 感 態(tài) 度 價 值 觀 ： 學 會 欣 賞 其 他 國 家 其 他 民 族 的 優(yōu)秀 文 化 ， 追 求 和 而 不 同 的 境 界 ； 理 解 弘 揚 民 族 精 神的 重 要 性 。2.能 力 目 標 ： 學 會 用。
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