七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包11套)新人教版.zip
七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包11套)新人教版.zip,愛在家人間,年級,道德,法治,上冊,第三,單元,師長,情誼,第七,親情,在家,人間,課件,教案,練習(xí),打包,11,新人
7.2愛在家人間
一、單選題
1.“溝通是一座橋,渡你過溪河;溝通是一溪水,幫你澆熄怒火?!边@句話啟示我們溝通可以
①加深彼此的理解 ②消除差異與誤解 ③化解彼此的矛盾 ④讓我們迎合他人
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
2.以下對待父母愛“嘮叨”的認(rèn)識中,你認(rèn)為正確的是
①盡量將父母交代的事完成好,讓父母放心
②直接告訴他們,這樣“嘮叨”你很煩
③對父母的“嘮叨”一概左耳朵進(jìn),右耳朵出
④要在父母的“嘮叨”中體會父母的心情、期望和用意
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
3.有一首詩寫道:“世界上有一種人/和你在一起的時候/總是千萬次地叮囑你要多穿衣服,要注意自己的安全/你覺得很煩/卻也覺得很溫暖……這種人/叫父母”。這首小詩的含義是指
A. 父母的愛是千萬次囑咐,讓你想沖出這個家
B. 父母的愛是一種嘮叨,讓你很煩
C. 父母的愛是一種教訓(xùn),讓你覺得好沒面子
D. 父母的愛是無微不至的,更多地彌散在日常生活中
4.4.生活中難免有摩擦。今天,麗麗的媽媽和外婆吵架了,原因是應(yīng)不應(yīng)該給發(fā)燒的麗麗吃藥。外婆認(rèn)為,生病了就該吃藥。媽媽卻說,麗麗病的不嚴(yán)重,吃藥對身體有副作用,能不吃藥就不吃藥。兩人都堅持自己的想法,誰也不肯讓步。下列麗麗采取的行動中正確的是
①認(rèn)真傾聽媽媽和外婆的想法 ②嘗試勸說媽媽或外婆聽取另一方的意見
③ 我不想吃藥,堅決支持媽媽,與外婆爭論 ④大人吵架,我們小孩子還是不要參與了
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5.下列同學(xué)的言語中,體現(xiàn)了對父母理解、懂得父母之愛的是
A. “只要學(xué)習(xí)好,其他都無關(guān)緊要” B. “只要我想要的,就應(yīng)該滿足我”
C. “放學(xué)后要盡快回家,以免父母擔(dān)心” D. “只要是媽媽說的,我都堅決聽從”
6.“上網(wǎng)”、“報班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“00后”的孩子,呈現(xiàn)出與“80后、90后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時,不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母” 等。針對上述情形,孩子和家長之間應(yīng)
A. 相互理解,積極溝通 B. 堅持己見,沖突碰撞
C. 順其白然,各行其是 D. 換位思考,減少交流
7.隨著社會歷史的演進(jìn),現(xiàn)代索庭正在發(fā)生著變化。以下關(guān)于家庭變化的說法,你認(rèn)為正確的是
①家庭變得越來越小 ②家庭關(guān)系變得越來越復(fù)雜
③家庭氛圍越來越平等、民主 ④家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化
A. ①②③ B. ②⑤④ C. ①③④ D. ①③④
8.有人說:“世上有種結(jié),叫心結(jié),難以解開;世上有扇門,叫心扉,難以敞開;世上有條溝,叫代溝,難以逾越?!睘榱私忾_心結(jié),打開心扉,我們應(yīng)該
A. 讓父母聽從我們的意見 B. 與父母溝通,讓愛在溝通中加深
C. 接受父母的任何要求 D. 與父母據(jù)理力爭,絕不妥協(xié)
9.一位中學(xué)生這樣說“父母經(jīng)常說我不懂事不領(lǐng)他們的情。其實完全不是這么回事。他們從不肯聽我們解釋只會一味地給我施加學(xué)習(xí)壓力我表面上聽話只是一種假象罷了?!贬槍︻愃片F(xiàn)象我們首先應(yīng)該
A. 積極搭建與父母心靈溝通的橋梁 B. 期望和等待父母主動跨越代溝
C. 繼續(xù)維持這種狀況 D. 自我加壓使自己在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步
10.欣賞漫畫《“你們少管我!”》,在我們成長中,我們與父母之間存在著難以避免的親子沖突。要有效地化解親子沖突:
①既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力
②需要雙方通過良好的互動溝通來解決
③需要我們接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛
④完全聽從父母的做法,對父母百依百順
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.現(xiàn)代家庭氛圍越來越
A. 平等、民主 B. 僵持、冷戰(zhàn) C. 單調(diào)、冷清 D. 服從、緊張
12.“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”孔子的這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母
A. 主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B. 重在尊敬和關(guān)愛父母
C. 不在于贍養(yǎng)父母 D. 是中華民族的傳統(tǒng)美德
二、簡答題
13.閱讀材料,回答下列問題
材料一 “流浪的人在外想念你,親愛的媽媽;流浪的腳步走遍天涯,沒有一個家。冬天的風(fēng)啊夾著雪花,把我的淚吹下?!币陨细柙~,說明人們希望自己有一個溫暖的家。
材料二 上小學(xué),我市“媽媽貼心的小棉襖”;上中學(xué),媽媽是“我煩心的破書包”,隨著年齡的增長,父母的關(guān)愛好像成為我們成長的羈絆,讓我們厭煩不已。據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,很多中學(xué)生反感于“父母過度關(guān)心”?!案改父静幻靼孜?,還要常常管著我!”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。
(1)談一談:“家”對我們的人生起著怎樣的作用?
(2)說一說:我們?yōu)槭裁葱⒕锤改福?
(3)想一想:如果你遇到父母的教育方式不恰當(dāng)時,你會怎么做?
14.觀察漫畫,回答問題。
(1)在你的心目中,家有怎樣豐富的內(nèi)涵?
(2)漫畫啟示我們應(yīng)該弘揚(yáng)哪一傳統(tǒng)美德?在生活中,我們應(yīng)該怎樣做?
(3)請列舉出兩部對此義務(wù)做出規(guī)定的法律?
參考答案
一、單選題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
D
A
C
A
D
B
A
A
A
B
二、簡答題
13.(1)家是溫馨的港灣,是我們情感的棲息地,家庭是人類生活的基本單位.
(2)父母為家庭做出貢獻(xiàn),為我們付出了很多,理應(yīng)受到子女的孝敬;在中國的家庭文化中,孝是重要的精神內(nèi)涵;孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法律義務(wù)。
(3)①要理解自己的父母,體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng).②尊重父母對自己提出的意見和建議,在與父母發(fā)生矛盾和沖突時要做出必要的讓步和道歉,當(dāng)與父母意見發(fā)生分歧時,不能回避、疏遠(yuǎn)和頂撞.③要掌握一定的技巧和方法.虛心聽取父母的批評建議,主動和父母開展一些增進(jìn)感情交流、心靈溝通的活動等.
14.(1)①家是我們身心的寄居之所;②家是我們心靈的港灣;③家是代代相傳、血脈相連的生活共同體;④家是甜蜜,溫暖,輕松的避風(fēng)港。
(2)孝親敬長。 盡孝在當(dāng)下;尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導(dǎo);與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽他們的心聲;知恩、感恩,用行動表達(dá)感恩之情。
(3)《憲法》、《婚姻法》、《老年人權(quán)益保障法》。
4
收藏
編號:4245890
類型:共享資源
大?。?span id="u9jzp0y" class="font-tahoma">13.55MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
愛在家人間
年級
道德
法治
上冊
第三
單元
師長
情誼
第七
親情
在家
人間
課件
教案
練習(xí)
打包
11
新人
- 資源描述:
-
七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包11套)新人教版.zip,愛在家人間,年級,道德,法治,上冊,第三,單元,師長,情誼,第七,親情,在家,人間,課件,教案,練習(xí),打包,11,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。