比例線段

1、3.1 比例線段第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解比例的基本性質(zhì)，即 如果，那么ad=bc.2.會(huì)對(duì)比例的基本性質(zhì)進(jìn)行變形.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】掌握比例的基本性質(zhì)及其推導(dǎo)過程【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)比例的基本性質(zhì)進(jìn)行變形.課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)教材P62P63的內(nèi)容，完成下列問題.呈現(xiàn)： .（1）認(rèn)識(shí)嗎？叫什么？（2）正確嗎？為什么？（3）分別求比值.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解“比“與”比值“的概念，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊.二.探究展示教師導(dǎo)語：我們?cè)谛W(xué)就已經(jīng)知道，如果兩個(gè)數(shù)的比值與另外兩個(gè)數(shù)的比值相等，就說四個(gè)數(shù)成比例.現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)。

2、3.1 比例線段第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解線段的比和成比例線段的概念，通過實(shí)例使學(xué)生了解“黃金分割”.2.能通過計(jì)算，判定四條線段是否成比例.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】成比例線段的概念及通過計(jì)算判斷四條線段是否成比例【教學(xué)難點(diǎn)】從實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生了解“黃金分割”.課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)教材P64P65的內(nèi)容，完成下列問題.1.比例的基本性質(zhì)： ；2. 比例基本性質(zhì)的相關(guān)結(jié)論.二.探究展示1.比例線段如圖，在方格紙上（設(shè)小方格邊長為單位1）ABC 和 ，它們的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.試求出線段AB，BC，AC，AB，BC，AC 的長度，并計(jì)算AB與。

3、第3章 圖形的相似,3.1 比例線段 31.1 比例的基本性質(zhì),學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,歸 類 探 究,分 層 作 業(yè),當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,abcd,比例內(nèi)項(xiàng),比例外項(xiàng),adbc,歸 類 探 究,C,D,B,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),C,C,C,D,分 層 作 業(yè),D,B,A,D,C,10,4,12。

4、第3章 圖形的相似,3.1 比例線段 3.1.2 成比例線段,學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,歸 類 探 究,分 層 作 業(yè),當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,同一長度單位,ABABmn,kAB,成比例線段,黃金分割點(diǎn),黃金分割比,歸 類 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),C,D,D,8,分 層 作 業(yè),A,A,B,D,D,A,58,36。

5、第3章 圖形的相似 3.1 比例線段 31.1 比例的基本性質(zhì) 1如果，那么x的值是( ) A. B C. D 2xx隴南已知(a0，b0)，下列變形錯(cuò)誤的是( ) A. B2a3b C. D3a2b 3若2y5x0，則x。

6、3.1.2 成比例線段 1已知線段AB1 cm，CD5 cm，則ABCD( ) A15 B51 C.21 D12 2兩地的實(shí)際距離為150 m，在比例尺為1300的地圖上，圖上的距離是( ) A50 cm B5 cm C.5 mm D50 d。

7、22.1 第2課時(shí) 比例線段 知|識(shí)|目|標(biāo) 1結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，知道學(xué)習(xí)線段的比的必要性，了解線段的比的概念 2借助幾何圖形，通過觀察、交流，直觀地理解成比例線段的概念，會(huì)根據(jù)概念進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 3通過對(duì)成比。

8、第4章 相似三角形 41 比例線段 第3課時(shí) 比例中項(xiàng)與黃金分割 知識(shí)點(diǎn)1 比例中項(xiàng) 1如果a3，b2，且b是a和c的比例中項(xiàng)，那么c________ 2xx嵊州期末若線段c是線段a和b的比例中項(xiàng)，且a2 cm，b8 cm，則線。

9、22.1 第4課時(shí) 平行線分線段成比例 一、選擇題 1如圖19K1，已知直線abc，直線m交直線a，b，c于點(diǎn)A，B，C，直線n交直線a，b，c于點(diǎn)D，E，F(xiàn)，若，則的值為( ) A. B. C. D1 圖19K1 2xx合肥。

10、第22章 相似形 221 第1課時(shí) 相似多邊形 知識(shí)點(diǎn) 1 圖形的相似 1仔細(xì)觀察下面的圖形，請(qǐng)找出圖中相似的圖形 圖2211 知識(shí)點(diǎn) 2 相似多邊形及相似比 2下列各組圖形中，一定相似的是( ) 圖2212 3如果兩。

11、22.1第3課時(shí) 比例的性質(zhì) 一、選擇題 1xx繁昌縣模擬已知5x6y(y0)，那么下列比例式中正確的是( ) A. B. C. D. 2xx合肥市50中期末若，則的值是( ) A. B. C. D. 3xx合肥市瑤。

12、22.1 第2課時(shí) 比例線段 一、選擇題 1xx亳州市期末下列各組中的四條線段成比例的是 ( ) A1 cm，2 cm，20 cm，30 cm B1 cm，2 cm，3 cm，4 cm C5 cm，10 cm，10 cm，20 cm D4 cm，2 cm，1 cm，3 cm 2。

13、22.1 第4課時(shí) 平行線分線段成比例 知識(shí)點(diǎn) 1 平行線分線段成比例 1如圖22116，已知abc，直線m分別交直線a，b，c于點(diǎn)A，B，C，直線n分別交直線a，b，c于點(diǎn)D，E，F(xiàn).若，則的值為( ) A.。

14、22.1 第2課時(shí) 比例線段 知識(shí)點(diǎn) 1 兩條線段的比 1已知線段a3厘米，線段b13毫米，則ab的值是( ) A. B. C. D. 2教材練習(xí)第2題變式延長線段AB到點(diǎn)C，使BCAB，則下列線段的比錯(cuò)誤的是( ) A。

15、4.1 第3課時(shí) 黃金分割 一、選擇題 1已知線段a，b，c，其中c是a和b的比例中項(xiàng)，a4，b9，則c等于( ) A4 B6 C9 D36 2在中華經(jīng)典美文閱讀中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的一本書的寬與長之比為黃金比已知這本。

16、22.1第3課時(shí) 比例的性質(zhì) 知|識(shí)|目|標(biāo) 1經(jīng)歷問題的計(jì)算、觀察、探究過程，歸納總結(jié)比例的基本性質(zhì)、合比性質(zhì)、等比性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用比例的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 2通過對(duì)實(shí)際問題的分析，了解黃金分割和黃金數(shù)的概念。

17、第3章 圖形的相似 3.1 比例線段 3.1.2 成比例線段 知識(shí)點(diǎn) 1 兩條線段的比 1已知線段a5 cm，b2 cm，則等于( ) A. B4 C. D. 2已知M是線段AB延長線上一點(diǎn)，且AMBM52，則ABBM為( ) A32 B23。

18、第3章 圖形的相似 3 1 比例線段 3 1 1 比例的基本性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 1 四個(gè)數(shù)a b c d成比例 1 下列四個(gè)數(shù)中 成比例的是 A 3 6 8 9 B 3 5 6 9 C 3 6 7 9 D 3 6 9 18 2 已知a 0 4 b 3 2 c 8 d 1 下列各式中 一定正確的是 A B。

19、4 1 比例線段 4 1 第1課時(shí) 比例的基本性質(zhì) 一 選擇題 1 下列各組數(shù)中 成比例的是 A 1 2 3 4 B 1 2 2 4 C 3 5 9 13 D 1 2 2 3 2 若把a(bǔ)d bc寫成比例式 則下列式子錯(cuò)誤的是 A a b c dB a c b d C b a d cD b d c a 3 xx。