第30講

1、第30講概率初步,考點1確定性事件和隨機事件,1確定性事件：在一定條件下，肯定的事件，叫做必然事件；肯定不發(fā)生的事件，叫做不可能事件必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為確定性事件2隨機事件：在一定條件下，可能也可能的事件，稱為隨機事件,考點2概率的意義,表示事件發(fā)生可能性大小的數(shù)值就是這個事件發(fā)生的概率,點撥概率是一個數(shù)，它表示隨機事件發(fā)生的可能性的大??；不可能事件的概率是0，必然事件的概。

2、第30講 群落的結(jié)構(gòu)與群落演替,2017備考江蘇最新考綱,1.群落的結(jié)構(gòu)特征(A)。2.群落的演替(B)。,考點一 群落的結(jié)構(gòu)(5年11考),自主梳理,1.群落的概念與物種組成,(1)群落 概念要點：a.同一時間；b. ；c. 。 特征：物種的豐富度、 、空間結(jié)構(gòu)、 等。 (2)群落的物種組成 群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征。 豐富度 a.概念：群落中 的多少。 b.常用統(tǒng)計方法：記名計算法和 法。,一定區(qū)域,各種生物種群,種間關(guān)系,群落的演替,物種組成,物種數(shù)目,目測估計,2.連線群落的種間關(guān)系,(1)捕食 .蛔蟲和人 (2)競爭 .根瘤菌和大豆 (3)寄生 .鷹和鼠 (4)互利共。

3、課標(biāo)版 歷史 第30講 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義的新變化,題組一 經(jīng)濟(jì)大危機與羅斯福新政 1.1929年至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的根本原因是資本主義社 會的 基本矛盾 ,即生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。 具體原因有:社會財富日益集中,廣大勞動人民卻相對貧困,導(dǎo)致供需矛盾 擴大;分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮;過度的股票投機活動。 2.1929年至1933年經(jīng)濟(jì)大危機波及范圍特別廣,持續(xù)時間特別長,破壞力特 別強。這次危機引發(fā)了各國政治危機, 法西斯分子 乘機興風(fēng)作浪;各 主要資本主義國家為盡快走出經(jīng)濟(jì)困境,進(jìn)一。

4、第30講 流域的綜合開發(fā)以美國田納西河流域為例,第十四章 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用,2016高考導(dǎo)航 考綱解讀 1以某流域為例，掌握該流域開發(fā)的地理條件。 2理解流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容及綜合治理的措施。,第十四章 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用,重難提示 1流域開發(fā)的自然地理背景。(重點) 2流域開發(fā)的現(xiàn)狀與開發(fā)原則。(重點) 3流域的綜合開發(fā)與治理原則。(難點),第十四章 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用,考點一 流域的開發(fā),考點二 流域的治理與評價,考點一 流域的開發(fā) 1流域開發(fā)的自然背景 2田納西河流域的綜合開發(fā) (1)田納西河流域開發(fā)利用的地理背。

5、第九單元 生物與環(huán)境,第三十講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,1物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素，如C、H、O、N、P、S等，而非其組成的化合物。 2碳循環(huán)在生物群落和無機環(huán)境間：以CO2形式循環(huán)；在生物群落內(nèi)部：以含碳有機物形式傳遞；在無機環(huán)境中：主要以CO2和碳酸鹽形式存在。 3能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者同時進(jìn)行，相互依存，不可分割，物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力。,4生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持。

6、第九單元 生物與環(huán)境,第三十講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,1物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素，如C、H、O、N、P、S等，而非其組成的化合物。 2碳循環(huán)在生物群落和無機環(huán)境間：以CO2形式循環(huán)；在生物群落內(nèi)部：以含碳有機物形式傳遞；在無機環(huán)境中：主要以CO2和碳酸鹽形式存在。 3能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者同時進(jìn)行，相互依存，不可分割，物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力。,4生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持。

7、第九單元 生物與環(huán)境,第30講 種群的特征 種群數(shù)量的變化,第九單元 生物與環(huán)境,考綱考頻 1種群的特征 (3年8考) 2.種群的數(shù)量變化 (3年5考) 3.實驗：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化(3年2考),第九單元 生物與環(huán)境,活動范圍小,五點取樣法,活動能力強、活動范圍大,(2)直接影響種群密度的是_____________________及__________________。 (3)年齡組成： 寫出圖中各年齡組成的類型 A：_______________，B：_______________， C：_______________。,遷入率和遷出率,出生率和死亡率,增長型,穩(wěn)定型,衰退型,據(jù)圖分析各年齡組成類型的特點及種群密度。

8、課標(biāo)版 生物 第30講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù),知識 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 一、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 1.我國的人口現(xiàn)狀與前景,(1)現(xiàn)狀:目前,我國已進(jìn)入低生育水平國家的行列,人口 出生率和自 然增長率 明顯下降。但由于 人口。

9、第 30 講,物質(zhì)的分離、提純及檢驗,考綱導(dǎo)視,2-,考點一,物質(zhì)分離、提純的常用物理方法,【基礎(chǔ)梳理】 1物質(zhì)分離、提純的一般原則。 分離或提純一般應(yīng)遵循 “兩不兩易”原則，既不增加 ______________，也不減少所。

10、2019年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第十一章 交變電流 傳感器 第30講 交變電流的產(chǎn)生及其變化規(guī)律實戰(zhàn)演練 1(xx天津卷)(多選)在勻強磁場中，一個100匝的閉合矩形金屬線圈，繞與磁感線垂直的固定軸勻速轉(zhuǎn)動，穿過該線圈的磁。

11、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十四章 第30講 流域的綜合開發(fā) 以美國田納西河流域為例講練 xx高考導(dǎo)航 考綱解讀 1以某流域為例，掌握該流域開發(fā)的地理條件。 2理解流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容及綜合治理的措。

12、2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第9單元 生物與環(huán)境 第30講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)夯基提能作業(yè)（必修3） 考點一 生態(tài)系統(tǒng)的成分 1.(xx河北定州中學(xué)月考,8)下列各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是( ) A.海帶、梨樹、酵。

13、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第30講 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)教案 【考綱要求】 動物生命活動調(diào)節(jié) 考綱要求 (1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程 (2)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo) (3)人腦的高級功能 (4)動物激素的調(diào)節(jié) (5)動物激素在。

14、2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第30講 生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用、其他植物激素 一、單項選擇題 1(上海崇明中學(xué))下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a。

15、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第30講 近代中國的思想解放潮流課時作業(yè) 新人教版 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分) 1(xx年北京西城模擬)19世紀(jì)40年代，魏源等人對鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因有了初步認(rèn)識。他。

16、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第十四章 第30講 流域的綜合開發(fā)-以美國田納西河流域為例課后達(dá)標(biāo)檢測 一、選擇題 (xx北京東城區(qū)一模)讀圖，回答12題。 1圖中河流特征及其成因?qū)?yīng)正確的是( ) A渭河南岸無大支流。

17、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)研析教案 第14單元 第30講 中國古代的科學(xué)技術(shù)岳麓版必修3 考 綱 科技成就。 課 標(biāo) 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 一、四大發(fā)明 1造紙術(shù)。

18、2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 第30講 中國古代的科學(xué)技術(shù) 考 綱 科技成就。 課 標(biāo) 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 一、四大發(fā)明 1造紙術(shù) (1)成就 (2)影響：促。

19、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第30講 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式” 新人教版 1.(xx山西康杰中學(xué)模擬)現(xiàn)代世界史描述蘇俄(聯(lián))某經(jīng)濟(jì)政策：“一個特征是對土地、銀行、對外貿(mào)易和重工業(yè)國有化。另一個特征。