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第4課詩兩首課件

體會(huì)詩中蘊(yùn)含的思想感情和哲理。2. 學(xué)會(huì)品味欣賞詩歌。提高詩歌鑒學(xué)會(huì)品味欣賞詩歌。第一單元第一單元假如生活欺騙了你未選擇的路假如生活欺騙了你普希金創(chuàng)設(shè)情景 在我們的學(xué)習(xí)和生活中。難免在我們的學(xué)習(xí)和生活中。說說回答幸?;虿恍业脑? 1自由朗讀。要求能讀準(zhǔn)字音。求能有節(jié)奏有感情地朗讀。求能有節(jié)奏有感情地朗讀。

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1、J詩兩首詩兩首生字字音 1喘 息 2矚 望 3蔦 蘿 4顫 動(dòng) 5眸 子 6苦澀 7林莽 8曠 野zhniochnmusmngkungchun幸福告訴我們的孩子 李瑛聽聽音樂,朗誦全詩看看圖片,理解詩意當(dāng)豐收的鐮刀掛在屋檐下喘息酒杯斟滿我想。

2、1.體會(huì)詩中蘊(yùn)含的思想感情和哲理。體會(huì)詩中蘊(yùn)含的思想感情和哲理。2. 學(xué)會(huì)品味欣賞詩歌,提高詩歌鑒學(xué)會(huì)品味欣賞詩歌,提高詩歌鑒賞能力。賞能力。3. 感悟作者執(zhí)著追求理想的信念,學(xué)感悟作者執(zhí)著追求理想的信念,學(xué)習(xí)詩人的樂觀精神和積極的人生態(tài)度。

3、第一單元第一單元假如生活欺騙了你未選擇的路假如生活欺騙了你普希金創(chuàng)設(shè)情景 在我們的學(xué)習(xí)和生活中,難免在我們的學(xué)習(xí)和生活中,難免會(huì)遇到一些困難和挫折,你是怎樣會(huì)遇到一些困難和挫折,你是怎樣對(duì)待的對(duì)待的作者簡(jiǎn)介 普希金普希金1799183717。

4、說說回答幸?;虿恍业脑? 1自由朗讀,要求能讀準(zhǔn)字音,力自由朗讀,要求能讀準(zhǔn)字音,力求能有節(jié)奏有感情地朗讀。求能有節(jié)奏有感情地朗讀。 第第1 1節(jié):寫收獲之后的勞作者。節(jié):寫收獲之后的勞作者。要求:每一個(gè)小組推薦兩名代表,一要求:每一個(gè)小。

5、說說回答幸?;虿恍业脑? 1自由朗讀,要求能讀準(zhǔn)字音,力自由朗讀,要求能讀準(zhǔn)字音,力求能有節(jié)奏有感情地朗讀。求能有節(jié)奏有感情地朗讀。 第第1 1節(jié):寫收獲之后的勞作者。節(jié):寫收獲之后的勞作者。要求:每一個(gè)小組推薦兩名代表,一要求:每一個(gè)小。

6、假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你未選擇的路未選擇的路詩兩首詩兩首假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你普希金普希金 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維奇普普 希金希金1799183717991837俄羅斯俄羅斯偉偉大大 的民族詩人小說家的民族。

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