負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教案

1、第七單元 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo) 1在熟悉的生活情境中，了解負(fù)數(shù)的意義，會讀寫負(fù)數(shù)。 2會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。 3在認(rèn)識負(fù)數(shù)和應(yīng)用負(fù)數(shù)解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，堅。

2、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 負(fù)數(shù)的概念。 負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 1.使學(xué)生了解負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的。 2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境教學(xué)負(fù)數(shù)的意義,讓學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),能初步認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。 3.引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生。

3、教學(xué)資料參考范本 精編西師版六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 第1課時 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教案 撰寫人 時 間 第1課時 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 教科書第87 88頁例1 例2 課堂活動及練習(xí)二十二相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1。

4、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教案 西師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在熟悉的生活情境中 了解負(fù)數(shù)的意義 會讀寫負(fù)數(shù) 2 會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的量 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值 3 在認(rèn)識負(fù)數(shù)和應(yīng)用負(fù)數(shù)解決問題的過。

5、2019年 秋 五年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教案 蘇教版 第1課時 認(rèn)識負(fù)數(shù) 一 教學(xué)內(nèi)容 教材第1 2頁例1 例2 教學(xué)目標(biāo) 1 在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景 理解正負(fù)數(shù)及零的意義 掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法 2 能用正負(fù)。

6、2019年 秋 六年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元 負(fù)數(shù)的初 步認(rèn)識教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 在熟悉的生活情境中 了解負(fù)數(shù)的意義 會讀寫負(fù)數(shù) 2 會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值 3 在認(rèn)識負(fù)數(shù)和應(yīng)用負(fù)數(shù)解決。

7、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識教案 西師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在熟悉的生活情境中 了解負(fù)數(shù)的意義 會讀寫負(fù)數(shù) 2 會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的量 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值 3 在認(rèn)識負(fù)數(shù)和應(yīng)用負(fù)數(shù)解決問題的過程中獲。

8、負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識負(fù)數(shù)的概念。負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。1.使學(xué)生了解負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境教學(xué)負(fù)數(shù)的意義,讓學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),能初步認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。3.引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量,讓學(xué)生進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。4.在負(fù)數(shù)概念的形成過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納與概括的能力。在教學(xué)負(fù)數(shù)概念的形成過程中,要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察。