個(gè)人收入的分配

1、專題三：收入與分配,收入和分配,個(gè)人收入分配,國家收入分配,按勞分配為主體、多種分配方式,兼顧效率與公平,財(cái)政,稅收,財(cái)政收入和支出,財(cái)政的巨大作用,稅收及其種類,依法納稅,內(nèi)容結(jié)構(gòu),公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展（所有制結(jié)構(gòu)）,按勞分配為主體，多種分配方式并存（分配制度）,決定,生產(chǎn)決定分配,再生產(chǎn)過程：生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi),考點(diǎn)一,按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度,考。

2、第三單元 收入與分配,課時(shí)7 個(gè)人收入的分配,課時(shí)7 個(gè)人收入的分配,課時(shí)7 考綱考向概覽,課時(shí)7 高考復(fù)習(xí)策略,1立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)主要闡述了個(gè)人消費(fèi)品的分配方式，我們可以從“分什么”、“誰來分”、“怎么分”三個(gè)角度來復(fù)習(xí)?！胺质裁础睆?qiáng)調(diào)個(gè)人消費(fèi)品的分配；“誰來分”主要涉及國家、企業(yè)和個(gè)人；“怎么分”主要強(qiáng)調(diào)按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。在分配過程中強(qiáng)調(diào)“把蛋糕做大”和“把蛋糕分好”兩個(gè)方面，即效率與公平的關(guān)系。,課時(shí)7 高考復(fù)習(xí)策略,2立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本單元主要強(qiáng)調(diào)了社會(huì)再生產(chǎn)中的分配環(huán)節(jié)，。

3、第二框 收入分配與社會(huì)公平,一,二,一、社會(huì)公平的重要體現(xiàn) 1.社會(huì)公平的基本內(nèi)容 收入分配公平是社會(huì)公平的基本內(nèi)容。 2.收入分配公平 (1)含義:指收入分配相對(duì)平等,即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過大,要保證人們的基本生活需要。 (2)原因:收入分配公平是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求,是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)。,一,二,3.如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,辨一辨 實(shí)現(xiàn)收入分配公平就是要消除收入差距。 提示:該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。收入分配公平,要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過大。將收入差距控制在合理的范圍內(nèi),并不是要消除收入差距。借收入分配公平消除收。

4、分配,初次分配,再次分配財(cái)政,國家收入,企業(yè)基金,居民個(gè)人收入,=我國的分配制度,含義及本質(zhì),財(cái)政收入與支出,影響因素,作 用,知識(shí)框架構(gòu)建,是什么,為什么,完善收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,單元復(fù)習(xí)：收入與分配,我國居民收入狀況簡表,注：如果考慮到城鎮(zhèn)居民享有各種補(bǔ)貼、勞保福利和社會(huì)保障等隱性收入，我國的城鄉(xiāng)居民收入實(shí)際差距約為5:1-6:1。 電力、電信、金融、保險(xiǎn)、水電氣供應(yīng)、煙草等行業(yè)職工的平均工資是其他行業(yè)職工平均工資的23倍，如果再加上工資外收入和福利待遇上的差異，實(shí)際收入差距可能在510倍之間。,專題知識(shí)詳解,結(jié)合圖表，。

5、2019年高三政治一輪復(fù)習(xí) 必考部分 第3單元 收入與分配 課后限時(shí)訓(xùn)練7 個(gè)人收入的分配 新人教版必修1 一、判斷題(每小題1分，共8分) 1在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中，個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是按勞分配為主體、多種分配。

6、2019年高中政治 第七課 個(gè)人收入的分配 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 1在我國，實(shí)行按勞分配的前提是( ) A生產(chǎn)資料公有制 B社會(huì)主義公有制條件下的生產(chǎn)力發(fā)展水平 C社會(huì)。

7、2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測（八）第三單元 收入與分配 第七課 個(gè)人收入的分配 新人教版必修1 1小張?jiān)谝患覈衅髽I(yè)工作，年薪5萬元，崗位津貼1萬元，福利1萬元；他還利用業(yè)余時(shí)間搞一些技術(shù)發(fā)明，一年的。

8、2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)檢測（七）三單元 收入與分配 第七課 個(gè)人收入的分配 新人教版必修1 一、單項(xiàng)選擇題 1小張?jiān)谝患覈衅髽I(yè)工作，年薪5萬元，崗位津貼1萬元，福利1萬元；他還利用業(yè)余時(shí)間搞一些技術(shù)發(fā)明。

9、2019-2020年高中政治 第七課個(gè)人收入的分配教案 新人教版必修1(1) 考綱解讀 考綱內(nèi)容 能力要求 考向定位 個(gè)人收入的分配 分配制度 理解我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性，了。

10、2019-2020年高中政治同步精品學(xué)案 第7課 個(gè)人收入的分配 新人教版必修1 第七課 個(gè)人收入的分配 第1課時(shí) 按勞分配為主體 多種分配方式并存 知識(shí)點(diǎn)一 按勞分配為主體 情景誘思 某國有企業(yè)改革前實(shí)行大鍋飯?bào)w制，分。

11、2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí)講義 第七課 個(gè)人收入的分配 新人教必修1 1.我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性 （1）生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)。

12、2019-2020年高中政治 第七課個(gè)人收入的分配教案 新人教版必修1 考綱解讀 考綱內(nèi)容 能力要求 考向定位 個(gè)人收入的分配 分配制度 理解我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性，了解按。

13、2019-2020年高中政治 第七課個(gè)人收入的分配教學(xué)案新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性 2、按勞分配的基本內(nèi)容和作用 3、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和按生。

14、2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫 第7課 個(gè)人收入的分配 新人教版必修1 一、選擇題 1在我國社會(huì)主義初級(jí)階段的多種分配方式中，按勞分配居于主體地位。下列屬于按勞分配收入的是（ ）。 張某在私營企業(yè)中獲得。

15、2019-2020年高中政治第七課 個(gè)人收入的分配學(xué)案 新人教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（考點(diǎn)要求） 序號(hào) 考點(diǎn)內(nèi)容 1 理解我國實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性； 2 了解按勞分配的基本內(nèi)容和。

16、2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 計(jì)時(shí)雙基練7 個(gè)人收入的分配 新人教版必修1 一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的) 1改革開放以來，我國的收入分配方式經(jīng)歷了從單一的按勞分配，到按勞。

17、2019-2020年高中政治 3.7個(gè)人收入的分配教案 新人教版必修1 一. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 1知識(shí)與技能 2過程與方法 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 按勞分配的基本含義；現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性及其意義；按生產(chǎn)要素分配的含。

18、2019-2020年高考政治最新專題綜合演練 3.7個(gè)人收入的分配課后限時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 一、選擇題（每小題5分，共70分） 1.現(xiàn)在許多地方允許企事業(yè)單位的技術(shù)人員在完成本職工作和保守技術(shù)秘密與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況。