江蘇省大豐市七年級(jí)生物上冊(cè)

1、第6講 細(xì)胞的生活 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1.細(xì)胞中的物質(zhì) （1）物質(zhì)的組成： 科學(xué)研究證明，水、氧氣、葡萄糖、蔗糖，以及其他許多物質(zhì)，都是由分子組成的。 蔗糖在水中溶解時(shí)分子運(yùn)動(dòng)模擬圖 (2)細(xì)胞中的物質(zhì) 2.細(xì)胞膜能。

2、第4講 練習(xí)使用顯微鏡 新知新講 1、顯微鏡結(jié)構(gòu)和功能 10 40 無(wú)螺紋，其長(zhǎng)度隨 有螺紋，其長(zhǎng)度隨 倍數(shù)的增加而變短。 倍數(shù)的增加而變長(zhǎng)。 放大倍數(shù)越大，物象越大。 2、顯微鏡的正確使用方法 光線反光鏡遮。

3、第10講 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1、知識(shí)回顧 細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。 2、細(xì)胞分化形成不同。

4、第15講 光合作用(上) 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1、綠葉在光下制造有機(jī)物 （1）實(shí)驗(yàn) 目的要求： 檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉 探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件 實(shí)驗(yàn)材料：天竺葵 1 暗處理 目的：耗盡葉。

5、第7講 細(xì)胞分裂和分化 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 細(xì)胞的生長(zhǎng) 1 定義 細(xì)胞從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì) 體積由小變大的過(guò)程 2 細(xì)胞的分裂 1 定義 由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞 2 過(guò)程 動(dòng) 植物細(xì)胞在分裂過(guò)程中有哪。

6、第2講 生物與環(huán)境的關(guān)系 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 生態(tài)因素對(duì)生物的影響 生態(tài)因素 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素 1 非生物因素對(duì)生物的影響 觀察兩棵石榴樹(shù)的生活環(huán)境有什么不同 請(qǐng)你分析石榴結(jié)果與哪種環(huán)境因素有關(guān) 。

7、第10講 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 題一 對(duì)于白血病患者 目前較為成功的治療方式主要是骨髓移植 其主要原理是利用正常人骨髓中的造血干細(xì)胞分裂 分化來(lái)產(chǎn)生正常的白細(xì)胞 從而使病人的生理機(jī)能恢復(fù)正常 在造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞。

8、第11講 種子的萌發(fā) 題一 某組同學(xué)以顆粒飽滿(mǎn)的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表 請(qǐng)你分析回答問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)組 溫度 濕 度 空氣 種子數(shù) 粒 發(fā)芽率 A 26 潮 濕 充足 50 96 B 5 潮 。

9、第6講 細(xì)胞的生活 題一 下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中 不確切的是 A 普遍存在于一切生物的體內(nèi) B 動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多 C 細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中 D 肌肉細(xì)胞中線粒體數(shù)量多于皮膚細(xì)胞 。

10、第1講 認(rèn)識(shí)生物 生物的特征 題一 判斷 1 雞 魚(yú) 珊瑚 小白菜等生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 但病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 不是生物 2 動(dòng)物和人可以通過(guò)多種方式排出體內(nèi)的廢物 植物卻不產(chǎn)生廢物 題二 判斷 1 變形蟲(chóng) 流感病毒 海帶都是由細(xì)。

11、第8講 單細(xì)胞生物 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 單細(xì)胞生物 1 定義 身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中 有些寄生在其他生物體上 2 幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物 眼蟲(chóng) 酵母菌 大腸桿菌 衣藻 變形蟲(chóng) 草履蟲(chóng) 。

12、第12講 植株的生長(zhǎng) 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 幼根的生長(zhǎng) 1 根尖 從根的頂端到生有根毛的一小段 2 根尖的結(jié)構(gòu) 3 根尖的四部分結(jié)構(gòu)之間既有密切的聯(lián)系 又有明確的分工 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞來(lái)源于分生區(qū) 成熟區(qū)細(xì)胞來(lái)自于伸長(zhǎng)區(qū) 成熟。

13、第20講 期末串講 下 題一 如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野 其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象 當(dāng)視野 轉(zhuǎn)到視野 時(shí) 操作顯微鏡的正確步驟是 A 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 選擇平面鏡 B 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 選擇凹面鏡 C 向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D 向左上方移。

14、第14講 開(kāi)花和結(jié)果 下 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 4 果實(shí)和種子的形成 傳粉受精后花各部分的變化 花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到柱頭上 授粉后整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí) 胚珠發(fā)育成種子 果實(shí)和種子的形成 辨認(rèn)果實(shí)的結(jié)構(gòu) 果實(shí)的結(jié)。

15、第16講 光合作用 下 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 光合作用利用二氧化碳作為原料 1 1648年 海爾蒙特柳樹(shù)實(shí)驗(yàn) 水分是建造植物體的唯一原料 2 1773年 普利斯特利實(shí)驗(yàn) 植物可以更新空氣 疑問(wèn) 不同的人重復(fù)實(shí)驗(yàn) 有的成功 有的失敗 。

16、第18講 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 題一 以下對(duì)導(dǎo)管描述正確的是 A 導(dǎo)管是由一個(gè)死細(xì)胞構(gòu)成的 B 除莖外 根和葉脈中也有導(dǎo)管 C 組成導(dǎo)管的細(xì)胞有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 以及細(xì)胞壁 D 導(dǎo)管除了可運(yùn)輸水分外 還可以運(yùn)輸有機(jī)物 。

17、第9講 植物體的結(jié)構(gòu)層次 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 綠色開(kāi)花植物有六大器官 我們食用的是植物的哪些器官 明確 器官 是怎樣構(gòu)成的 器 官 不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來(lái) 形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 2 植物的幾種主要組織 3 。

18、第5講 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞 新知新講 1 常用的玻片標(biāo)本 裝片 用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成 涂片 用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成 切片 用從生物體上切取的薄片制成 永久玻片 臨時(shí)玻片 2 實(shí)驗(yàn) 制作并觀察植物細(xì)。

19、第14講 開(kāi)花和結(jié)果 下 題一 如圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)圖和植物受精過(guò)程示意圖 請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題 桃花結(jié)構(gòu)圖 1 花的主要結(jié)構(gòu)是 和 花粉從花藥中散放出來(lái) 落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫 2 花粉中的精子和胚珠里的 結(jié)合形成 的。

20、第12講 植株的生長(zhǎng) 題一 植物的根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是 A 根尖成熟區(qū)的細(xì)胞能不斷伸長(zhǎng) B 根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng) 細(xì)胞體積不斷增大 C 根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大 D 根尖根。

21、第8講 單細(xì)胞生物 題一 草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 A 纖毛 運(yùn)動(dòng) B 表膜 呼吸 C 伸縮泡 攝食 D 排出食物殘?jiān)?胞肛 題二 我們?cè)陲@微鏡下 可以觀察到草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 A 肌肉收縮 向前爬行 B 靠纖毛游水前進(jìn) C 。

22、第19講 期末串講 上 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 題一 小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論生物的特征時(shí) 列舉了以下實(shí)例 其中屬于生物共同特征的是 A 生物都能運(yùn)動(dòng) B 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C 生物都能進(jìn)行光合作用 D 生物都需要營(yíng)養(yǎng) 題二。

23、第13講 開(kāi)花和結(jié)果 上 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 花的結(jié)構(gòu) 開(kāi)花 被子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期 在適宜的環(huán)境條件下就會(huì)開(kāi)花 子房的橫切 子房的縱切 2 花的傳粉 1 傳粉 花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程 叫傳粉 2 傳粉方式。

24、第20講 期末串講 下 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 題一 下圖是顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖 從圖甲轉(zhuǎn)變?yōu)閳D乙的第一步操作是 A 換成高倍鏡 B 玻片向左移動(dòng) C 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D 調(diào)節(jié)光圈 題二 下列各實(shí)驗(yàn)不需要使用碘液的是。

25、第18講 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 1 植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 1 根尖成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位 根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)狡渌课坏?2 實(shí)驗(yàn) 觀察紅墨水在莖和葉中的。

26、第16講 光合作用 下 題一 農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是 A 施農(nóng)家肥 B 適時(shí)播種 C 合理密植 D 及時(shí)松土 題二 根據(jù)光合作用的原理 下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中 與該原理無(wú)關(guān)的是 A 適時(shí)播種 套種 B。

27、第3講 生物學(xué)的研究方法 題一 某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園 在園內(nèi) 同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng) 為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法 同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象行。

28、第4講 練習(xí)使用顯微鏡 題一 用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn) 移動(dòng)裝片污點(diǎn)也隨之移動(dòng) 說(shuō)明污點(diǎn)在 A 反光鏡上 B 物鏡上 C 目鏡上 D 裝片上 題二 用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)如果視野中有一個(gè)污點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本。

29、第9講 植物體的結(jié)構(gòu)層次 題一 如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 過(guò)程 表示細(xì)胞生長(zhǎng) B 過(guò)程 表示細(xì)胞分裂 C 過(guò)程 表示細(xì)胞分化 D 過(guò)程 產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同 題二 如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化。