教學中的應用

1、探究性閱讀在小學語文 教學中的應用 摘要 教師要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，鼓勵學生在閱讀中主動進行探究性學習。因此，教師要實施探究性閱讀教學。所謂探究性閱讀教學，就是教師以閱讀目標為前提，引導學 教師要積極倡導自主、合作、探究的學習方式;，鼓勵學生在閱讀中主動進行探究性學習;。因此，教師要實施探究性閱讀教學。所謂探究性閱讀教學，就是教師以閱讀目標為前提，引導學生根據(jù)閱讀材料(教科書為主。

2、問題教學法在高中信息技術教學中的應用摘要 本文論述了問題教學法在多媒體作品中的動畫視頻一課中的應用,并在教學中如何科學地設計問題和培養(yǎng)學生的信息能力思維能力創(chuàng)新意識和主體意識等方面進行了詳細的闡述.關鍵詞問題教學法 ,信息能力,思維能力,創(chuàng)。

3、淺談情感教學在小學教育管理中的應用 摘要我國在素質教育領域的不斷開展,取得了相當大的成績,一改過去盲目追求分數(shù)成績的狂熱,開始更多地關注學生在接受教育過程中的情感體驗,更注重學生綜合素質的提升.而情感教育作為一種注重學生思想情感體驗的新型教。

4、淺談多媒體在初中物理教學中的應用摘要 興趣是最好的老師.激發(fā)學生的學習興趣對鼓勵和鞏固學生的學習動機,激發(fā)學習的積極性起決定作用.一是激發(fā)了他們的興趣,就能喚起他們的探索精神和求知欲,學生對新鮮事物最感興趣,好奇心強. 一渲染氣氛,激發(fā)學生。

5、思維導圖在小學習作起步教學中的應用策略 基金項目:湖南省教育科學十二五規(guī)劃重點課題思維導圖在小學作文起步教學中的應用實驗研究課題編號:XJK014AZXX003階段性研究成果,發(fā)表于作文指導報2015年第25期.湖南省常德市教育科學研究院 。

6、激勵性評價在政治課教學中的運用江蘇省東臺市四灶鎮(zhèn)中學 沈國華摘 要:新課程倡導教學要以人為本,以學生為主體,以學生的學為中心.它要求我們樹立新的教育理念.政治課教學通過一系列激勵手段的實施,激發(fā)提高學生學習興趣與動機,培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價。

7、廣西師范學院2016屆本科畢業(yè)論文設計2016屆本科畢業(yè)論文設計題目On Application of Cooperative Learning Method in Spoken English Teaching in Middle Sch。

8、 淺談多維互動教學法在初中英語課堂教學中的應用 多維互動教學法是當今世界各國教育改革的一新走勢.它強調教學是一種多維活動,在教學過程中提倡師師師生生生之間的多維互動,有利于提高教學效益.可以看到,多維互動是當今學生課堂英語學習的主要習得途徑。

9、反思日志在臨床護理教育中的應用,目錄,教學目標,01,反思Reective Thinking,Learning by doing , Learning from experience,01,反思Reective Thinking,01 0。

10、 藥物制劑技術 教學中的應用摘要:藥物制劑技術是職業(yè)院校藥學類專業(yè)課程,本文通過藥物制劑gp仿真系統(tǒng)教學形式與傳統(tǒng)的教學手段的比擬,闡述gp仿真系的使用在藥物制劑技術教學創(chuàng)新中的必要性.關鍵詞:gp仿真系統(tǒng);藥物制劑技術;職業(yè)教育藥物制劑技。

11、對目前高考中的SOLO分類評價法的理解及教學中的應用策略,說明: 本PPT是根據(jù)考試院的Solo分類法的運用李 宏 圖的 Solo 理論的原理與應用 李惠軍的Solo論文的寫作PPT以及黃牧航 的SOLO分類評價理論與高中歷史試題的命制 文。

12、計算機多媒體技術在 計算機組裝與維護 教學中的應用摘要:中等職業(yè)學校計算機專業(yè)課計算機組裝與維護一直以來被認為是枯燥乏味又難出新的一門難教課程,但是隨著計算機技術的高速開展,我們可以利用計算機多媒體技術形象直觀的特點,將它用于計算機組裝與維。

13、蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學,我們畢業(yè)啦 其實是答辯的標題地方,課題主持人,陸晴峰,思維導圖在初三歷史教學中的應用,開題報告,課題的背景及意義,概念的界定,課題研究狀況分析,課題研究人員構成,目 錄,課題的背景及意義,背景,2011年初中歷史課程標。

14、OSCE在臨床教學評價中的應用,主要內容,1.OSCE的概念 2.SP的相關介紹 3.OSCE的步驟,一OSCE的概念,1. OSCE的概念:多站式臨床考試 Objective Structured Clinical Examination。