兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算。兩位數(shù)減整十數(shù)。經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程。蘇教版三年級數(shù)學(xué) 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 1 在具體的情境中 經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程 并能正確地進行計算 2 在解決問題的過程中 體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系 進一步發(fā)展解決問題的策略 3 在數(shù)學(xué)活。
兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算Tag內(nèi)容描述：
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算,復(fù)習(xí),搶答，看誰算的又對又快！54-20=54-2=54-7=54+22=67-30=67-3=67-8=67+23=（指出：兩位數(shù)減整十數(shù)，幾十要從十位上減，減一位數(shù)，幾要從個位上減。兩位數(shù)加兩位。
2、蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊,兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算,學(xué)習(xí)目標,1.在具體情境中，經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確地進行計算。2.在解決實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)意識，發(fā)展。
3、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 1 在具體的情境中 經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程 并能正確地進行計算 2 在解決問題的過程中 體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系 進一步發(fā)展解決問題的策略 3 在數(shù)學(xué)活。
4、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 教學(xué)案例及教后反思 教學(xué)目標 1 在具體的情境中 經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程 并能正確地進行汁算 2 在解決實際問題的過程中 進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 增強數(shù)。
5、兩位數(shù)減兩位數(shù)口算 蘇教版二年級下冊 一 口算比賽 26 20 66 8 91 40 45 9 50 30 19 7 48 30 38 5 6 20 12 58 18 51 33 36 二 在 里填上合適的數(shù) 小寧有多少枚郵票 小芳有多少枚郵票 小芳有多少枚郵票 56 24 能口算出得數(shù)嗎 和你的同桌說說你的計算方法 32 32 小芳有多少枚郵票 56 24 32 枚 答 小芳有32枚郵票 小寧。
6、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算,57-32=,76-64=,40-27=,57-39=,76-68=,40-23=,25,12,13,18,8,17,小游戲：看誰算的快，算的準。,準備：每人9張1-9的數(shù)字卡片。時間：分鐘。規(guī)則：同桌兩人同時出示一張卡片，(如果相同換一張)數(shù)字交換出現(xiàn)兩個數(shù)，用大數(shù)減小數(shù)，誰算的快、準，這兩張卡片就歸誰。班級中獲得卡片較多的就是“口算能手。
7、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算,57-32=,76-64=,40-27=,57-39=,76-68=,40-23=,25,12,13,18,8,17,小游戲：看誰算的快，算的準。,準備：每人9張1-9的數(shù)字卡片。 時間：分鐘。 規(guī)則：同桌兩人同時出示一張卡片，(如果相同換一張)數(shù)字交換出現(xiàn)兩個數(shù)，用大數(shù)減小數(shù)，誰算的快、準，這兩張卡片就歸誰。班級中獲得卡片較多的就是“口算能手。
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