人教版七年級下冊

1、第一單元第2課最可愛的人 一 抗美援朝保家衛(wèi)國 抗美援朝背景抗美援朝經(jīng)過及結(jié)果抗美援朝取得勝利的原因抗美援朝的意義 新中國成立后 美帝國主義不甘心在中國失敗 妄圖將新生的中華人民共和國扼殺在搖籃里 美國采取了。

2、平行線及其判定 同步練習一選擇題（共12小題）1下列語句中，正確的有（）（1）兩點之間直線最短（2）同位角相等（3）不相交的兩條直線互相平行（4）垂直于同一條直線的兩直線互相平行（5）同一平面內(nèi)，過一點有且僅有一條直線平行于已知直線A0個B1個C2個D3個2如圖，能判定ABCD的條件是（）A1=4B。

3、平方根 同步練習一選擇題（共12小題）1在0.32，-52，（-4）2，-|-4|，這幾個數(shù)中，有算術平方根的有（）A3個B4個C5個D6個2（-2）2的算術平方根是（）A2B2C-2D3的算術平方根是（）A4B4C2D24一個自然數(shù)的平方根為a，則它的相鄰的下一個自然數(shù)的。

4、人教版七年級下冊 夸父逐日教學設計 夸父逐日教學設計 教學目標： 1、知識和技能 （1）利用課文注釋和工具書翻譯課文。 （2）朗讀課文，正確掌握句中的停頓。 （3）準確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯理解課文，培養(yǎng)學生的自學文言文的能力 3、情感、態(tài)度、價值觀 理解夸父這一人物形象以及文章的主旨。 教學重難點： 1、朗讀背誦文言課文，積累一些文言詞匯。 2、整體感知文章內(nèi)容，理解文。

5、人教版七年級下冊 艱難的國運和雄健的國民教學設計 艱難的國運和雄健的國民教學設計 教學目標： 1理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。 2了解作者，通過對文章的學習感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學生對李大釗先生的崇敬之情。培養(yǎng)學生的民族責任感。 教學重點：欣賞文章浩蕩雄奇之語言，仰先生博大磊落之英雄氣概。 教法設計：朗讀討論法 教學時間：二課時 教學過程： 一、導入： 歷史。

6、阿長與山海經(jīng)教案 人教版七年級下冊 學習目標： 1.知識與能力： 1積累有關字詞了解文學常識。 2了解敘述描寫等表達方式，體會人物描寫方法。 3整體把握課文，深入了解阿長的人物形象以及作者深厚感情。 2.過程與方法：自主合作探究的方法。 3。