微專題六

1、2019-2020年高考政治 微專題六 組合類選擇題 一、否定排除法 方法指導(dǎo)：在四個題肢中，找出知識表述錯誤的題肢、本身表述正確但與題干意思無關(guān)或邏輯關(guān)系不一致的題肢，并予以排除(逆向選擇題除外。 1(xx新課標(biāo)全。

2、微專題六 以特殊四邊形為背景的計算與證明 姓名 班級 用時 分鐘 1 如圖 在四邊形ABCD中 BC CD C 2 BAD O是四邊形ABCD內(nèi)一點 且OA OB OD 求證 1 BOD C 2 四邊形OBCD是菱形 2 如圖 ABC中 D是BC邊上一點 E是AD的中點 過。

3、微專題六 大氣環(huán)境之熱力環(huán)流 1 1 大氣的熱源 1 根本太陽輻射 2 直接來源 近地面大氣 地面輻射 2 受熱過程 1 地面增溫 大部分A太陽輻射透過大氣射到地面 使地面增溫 2 近地面大氣增溫 地面以B長波輻射的形式向大氣傳。

4、微專題六 地形對其它地理要素的影響 Z K 2018海南卷 閱讀圖文資料 完成下列要求 下圖示意我國某地區(qū)主要交通線和城鎮(zhèn)的分布 從地表形態(tài)影響的角度 概括甲乙兩地間主要交通線的分布特點并簡析原因 答案 分布特點 主要。

5、微專題六 大氣環(huán)境之熱力環(huán)流 風(fēng) 1 風(fēng)向 風(fēng)力的影響因素 1 2013新課標(biāo) 36 2 8分 閱讀圖文資料 完成下列要求 在濕潤和半濕潤地區(qū)的湖畔 河邊和海濱 偶見規(guī)模較小的沙丘群 其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富 多風(fēng) 植。

6、微專題六 基因表達的相關(guān)題型突破 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解DNA的復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別和聯(lián)系 2 學(xué)會基因的表達的相關(guān)計算 一 DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較 例1 如圖所示 下列有關(guān)的敘述中 不正確的是 A 甲是DNA 乙為RNA 此過程。

7、微專題六電路設(shè)計和電路故障本專題涉及到的電路設(shè)計和電路故障問題是近幾年中考考查的熱點，常以選擇題出現(xiàn)，實驗題中也涉及到電路故障。1電路設(shè)計方法設(shè)計電路前，先對設(shè)計要求進行分析，明確各用電器的具體接法，要注意開關(guān)的作用。一個開關(guān)如果能夠控制所有的用電器，則這個開關(guān)一定和電源串聯(lián)在一條電路上；如果開關(guān)與用電器并聯(lián)，則該開關(guān)閉合后，與開關(guān)并聯(lián)的用電器被短路，不能工作；利用兩個(或。

8、微專題六動態(tài)電路類型一開關(guān)動作型動態(tài)電路1. (2016上海)在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時，電路中(C)A. 電壓表的示數(shù)變小B. 電流表的示數(shù)變大C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)乘積變大第1題圖第2題圖2. (20。

9、微專題六電路設(shè)計和電路故障本專題涉及到的電路設(shè)計和電路故障問題是近幾年中考考查的熱點，分值約35分常以選擇題出現(xiàn)，實驗題中也涉及到電路故障1電路設(shè)計方法設(shè)計電路前，先對設(shè)計要求進行分析，明確各用電器的具體接法，要注意開關(guān)的作用一個開關(guān)如果能夠控制所有的用電器，則這個開關(guān)一定和電源串聯(lián)在一條電路上；如果開關(guān)與用電器并聯(lián)，則該開關(guān)閉合后，與開關(guān)并聯(lián)的用電。

10、微專題六電路設(shè)計和電路故障本專題涉及到的電路設(shè)計和電路故障問題是近幾年中考考查的熱點，分值約35分。常以選擇題出現(xiàn)，實驗題中也涉及到電路故障。1電路設(shè)計方法設(shè)計電路前，先對設(shè)計要求進行分析，明確各用電器的具體接法，要注意開關(guān)的作用。一個開關(guān)如果能夠控制所有的用電器，則這個開關(guān)一定和電源串聯(lián)在一條電路上；如果開關(guān)與用電器并聯(lián)，則該開關(guān)閉合后，與開關(guān)并聯(lián)的用電器被短路，不能工。

11、微專題六電路設(shè)計電路故障一、設(shè)計電路1電路設(shè)計要明確開關(guān)的控制作用。開關(guān)的控制作用有下面幾種：(1)開關(guān)閉合能工作(與用電器串聯(lián))，它包括一個開關(guān)控制一個用電器；幾個開關(guān)同時控制一個用電器；幾個開關(guān)分別單獨控制一個用電器。(2)開關(guān)閉合反而不工作(與用電器并聯(lián))。2設(shè)計電路時，首先要認真審題，弄清要達到的目的，通常分“三步走”：根據(jù)設(shè)計要求，確定各用電器的連接方式。

12、微專題六 基因表達的相關(guān)題型突破,第4章 基因的表達,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別和聯(lián)系。 2.學(xué)會基因的表達的相關(guān)計算。,微型專題,內(nèi)容索引,考題精選,微型專題,解析 C項中甲RNA是模板，產(chǎn)物是DNA，所以模擬的應(yīng)該是逆轉(zhuǎn)錄的過程，而不是轉(zhuǎn)錄。,一、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,例1 如圖所示，下列有關(guān)的敘述中，不正確的是 A.甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為。

13、微專題六動態(tài)電路分析及計算,山西專用,C,2. (2016金華)如圖是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖。電源電壓保持不變，先同時閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S1，此時()(導(dǎo)學(xué)號57532466) A. 甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大 B. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大 C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 D. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變,D,D,C,D,6. (2016山西。

14、微專題六解不等式及線性規(guī)劃一填空題1. 不等式x222的解集是2. 設(shè)實數(shù)x，y滿足則z3x2y的最大值是3. 已知實數(shù)x，y滿足條件則z2xy的最小值是4. 已知函數(shù)fx函數(shù)gxfxfx，則不等式gx2的解集為5. 已知實數(shù)x，y滿足約束。