細胞呼吸

1、第3節(jié) ATP的主要來源細胞呼吸,細胞呼吸的概念,細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放能量并且生成ATP的過程。,實驗課題 探究酵母菌細胞呼吸的方式,一、實驗原理 1、酵母菌是單細胞真菌屬于兼性厭氧菌。進行有氧呼吸 產生水和CO2 ，無氧呼吸產生酒精和CO2 。 2、 CO2的檢測方法 （1）CO2使澄清石灰水變渾濁 （2）CO2使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 3、酒精的檢測 橙色的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠 色。,二、實驗假設 酵母菌在有氧情況下進行有氧呼吸，產生CO2，在無氧情況。

2、C6H12O6,能量（少量）,2丙酮酸 （2C3H4O3）,H,酶,1.有氧呼吸的過程：(三個階段）,一.有氧呼吸,C6H12O6,能量（少量）,2丙酮酸 （ 2C3H4O3 ）,H,能量（少量）,H,6CO2,6H2O,酶,酶,1.有氧呼吸的過程：,C6H12O6,能量（少量）,2丙酮酸 （2C3H4O3 ）,H,能量（少量）,H,O2,12H2O+能量（大量）,6CO2,6H2O,酶,酶,酶,1.有氧呼吸的過程：,3.總反應式：,C6H12O6,酶,2C3H4O3,4【H】能量(少量),24【H】+6O2 12H2O+能量（大量）,酶,2C3H4O3+6H2O 6CO220【H】能量（少量）,酶, 有機物被徹底氧化分解發(fā)生在第幾階段？, 呼吸作用過程中吸收的氧氣用于第幾階段。

3、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案4 蘇教版必修1 一教材分析：除了光合作用不利用細胞呼吸所產生的ATP外，其他生命活動所需要的ATP幾乎是由細胞呼吸供給的。所以學習細胞呼吸對于理解物質過膜的主動運輸、線粒。

4、2019-2020年高一生物細胞呼吸教案 一、三維目標 【知識目標】 1解釋細胞呼吸就是糖的氧化。 2說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程。 3描述電子傳遞與氧化磷酸化過程。 4概述乳酸發(fā)酵與乙醇發(fā)酵。 5解釋。

5、2019-2020年高考生物一輪復習 第3單元第2講 ATP的主要來源 細胞呼吸 1下列有關細胞呼吸的說法中，正確的是 ( ) A真核細胞都能進行有氧呼吸 B原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸 C空氣中的病毒一般進行有氧。

6、2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關練 考點10 細胞呼吸 1. xx天津高考下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是 ( ) A. 過程只在線粒體中進行，過程只在葉綠體中進行 B. 過程。

7、2019-2020年高中生物 3.4細胞呼吸教案 浙科版必修1 一、教學目標 【知識目標】 1解釋細胞呼吸就是糖的氧化。 2說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程。 3描述電子傳遞與氧化磷酸化過程。 4概述乳酸發(fā)酵與乙。

8、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案2 浙教版必修1 一、教學目標 【知識目標】 1解釋細胞呼吸就是糖的氧化。 2說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程。 3描述電子傳遞與氧化磷酸化過程。 4概述乳酸發(fā)酵與乙醇發(fā)。

9、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案1 浙教版必修1 一、教學目標： 1、概述需氧呼吸及厭氧呼吸概念、反應式、過程，認識細胞中物質、能量和信息變化的統(tǒng)一性。 2、舉例說明細胞呼吸在實踐中的應用，關注細胞呼吸與。

10、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案3 蘇教版必修1 課時安排：1課時 教學目標： 1.說出線粒體的結構和功能。 2.說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3.說明細胞呼吸的原理，并探討其在生產和生活中的應用。 4.進行酵母。

11、2019-2020年高中生物（板書設計+基礎練習+變式訓練） 5.3ATP的主要來源 細胞呼吸教案 新人教版必修1 一、教學目標 知識方面： 1、說出線粒體的結構和功能。 2、說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3、說明細胞呼吸。

12、2019-2020年高中生物 4.3細胞呼吸教案 滬科版第一冊 一、教學目標 知識方面： 1、說出線粒體的結構和功能。 2、說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3、說明細胞呼吸的原理。 能力方面：進行酵母菌細胞的呼吸方式的。

13、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案1 滬科版第一冊 一、教學目標 知識方面： 1、說出線粒體的結構和功能。 2、說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3、說明細胞呼吸的原理。 能力方面：進行酵母菌細胞的呼吸方式的探究。

14、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案4 滬科版第一冊 教學目標 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 2、細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的應用（B） 教學重點 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 教學難。

15、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案3 滬科版第一冊 教學目標 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 2、細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的應用（B） 教學重點 有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同 教學。

16、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案設計 浙科版必修1 【教學內容】（浙科版）普通高中課程標準實驗教科書生物必修一第三章第四節(jié)“細胞呼吸”。 【教材分析】 除了光合作用不利用細胞呼吸所產生的ATP外，其他。

17、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案2 蘇教版必修1 教材分析 生物的呼吸作用是本章的重點內容之一。呼吸作用是生物界所有生物每時每刻都在進行的生命活動。教材先簡要概括地介紹了呼吸作用的概念，然后重點。

18、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案6 浙教版必修1 教材分析： 本節(jié)課選自浙科版普通高中課程標準實驗教科書生物學必修一分子與細胞第三章第四節(jié)的內容。主要講述了細胞呼吸和糖的氧化，需氧呼吸的具體過程兩個。

19、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案1 蘇教版必修1 一、知識結構 二、教學目的 1.細胞呼吸的概念(C:理解)。 2.生物的有氧呼吸和無氧呼吸(C:理解)。 3.細胞呼吸的意義(C:理解)。 三、重點和難點 1.教學重點 (1)有氧。

20、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案5 滬科版第一冊 一教材分析：除了光合作用不利用細胞呼吸所產生的ATP外，其他生命活動所需要的ATP幾乎是由細胞呼吸供給的。所以學習細胞呼吸對于理解物質過膜的主動運輸、線粒。