中學(xué)美術(shù)

1、美術(shù)教案電腦美術(shù) 課 題：電腦美術(shù)puter drawing 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合 探索 課 時：1 課時 教學(xué)目標(biāo)：1 指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。 2 指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。 3 引導(dǎo)學(xué)生通過簡。

2、普及美術(shù)研究美術(shù)美術(shù)雜志由上海美專創(chuàng)辦于1918 年, 它的出現(xiàn)有著重要意義。 首先 ,美術(shù)雜志的出現(xiàn)標(biāo)志著上海美專的成熟；其次, 美術(shù)雜志作為一種傳播媒介,一方面?zhèn)鞑チ舜罅繉W(xué)術(shù)性文章和有價值的信息, 另一方面推動了學(xué)術(shù)的交流信息的互動 ,。

3、美術(shù)教案美術(shù)：螃蟹 新剛要指出，提供自由表現(xiàn)的機幔睦錐貌煌帳跣問醬蟮乇澩鎰約旱那楦校斫夂拖胂螅鷸孛扛鲇錐南敕痛叢歟傅加錐蒙肀叩奈鍥泛頭暇剎牧現(xiàn)譜魍婢擼止掌返壤疵闌約旱納詈涂蠱淥疃錐瓷枵故咀約鶴髕返奶跫加錐嗷渙鰨嗷郎停餐岣摺岷銜以吧娼逃糜錐嵫。

4、歡 迎 來 到 美 術(shù) 課 堂 中 國 民 間 美 術(shù) 一 什 么 是 民 間 美 術(shù) 民 間 美 術(shù) ： 從 歷 史 上 看 ，是 相 對 于 宮 廷 美 術(shù) 文 人 士大 夫 美 術(shù) 而 言 的 ， 從 現(xiàn) 代 來看 ， 民 間 美 術(shù)。

5、中國民間美術(shù)中國民間美術(shù)一什么是民間美術(shù)一什么是民間美術(shù) 民間美術(shù)：從歷史上看，民間美術(shù)：從歷史上看，是相對于宮廷美術(shù)文人士是相對于宮廷美術(shù)文人士大夫美術(shù)而言的，從現(xiàn)代來大夫美術(shù)而言的，從現(xiàn)代來看，民間美術(shù)則是相對專業(yè)看，民間美術(shù)則是相對專。

6、大班美術(shù)石頭的創(chuàng)想活動名稱：美術(shù)活動內(nèi)容：石頭的創(chuàng)想活動目標(biāo)：1欣賞各種石頭畫，感受石頭畫的奇妙創(chuàng)意和裝飾美。2嘗試運用圖案和色彩裝飾立體的石頭。3能夠根據(jù)不同的石頭外形進行創(chuàng)意聯(lián)想，大膽運用造型和色彩表現(xiàn)出自己的創(chuàng)意?；顒訙?zhǔn)備：1收集各種。

7、第二節(jié) 古 代 美 術(shù),1 ，古 代 兩 河 流 域 美 術(shù),兩 河 流 域 是 指 今 伊 拉 克 境 內(nèi) 的 幼 發(fā) 拉 底 河 和 底 格 里 斯 河 之 間 的 地 區(qū) ，古 希 臘 人 稱 它 為 “ 美 索 不 達 米 亞 ” ，（ 意 為 “ 兩 條 河 之 間 的 地 區(qū) ” ） 。 公 元 前 4000 年 左 右 ， 這 里 就 出 現(xiàn) 了 定 居 的 農(nóng) 業(yè) 民 族 ，到 公。

8、外國美術(shù)史教學(xué)課件,教學(xué)目的及要求,1、掌握外國美術(shù)的發(fā)展歷程及創(chuàng)作規(guī)律2、了解外國美術(shù)風(fēng)格、流派的演變3、了解外國美術(shù)家的藝術(shù)成就和作品特點4、為本專業(yè)學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。,教學(xué)方法和考試方式,教學(xué)方法：以多媒體課件為主框架，以教材和課堂講授為補充，做到主線清晰，內(nèi)容充實，突出外國美術(shù)史各個時期最重要的美術(shù)現(xiàn)象，以點串線，以線帶面。（必須加強課堂筆記的記錄）考試方式：閉卷考試。,第一章原始、。

9、美術(shù)教案美術(shù)教案設(shè)計郵票 美術(shù)教案設(shè)計郵票 活動目標(biāo)： 1幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明柔和的色彩裝飾郵票。 2增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。 活動準(zhǔn)備： 1剪好花邊的鉛畫紙 2記號筆油畫棒。人手一份 3集郵冊3本。 活動重點： 幼兒學(xué)會用。

10、美術(shù)教案美術(shù)及其社會功能 美術(shù)及其社會功能 教材分析： 本課是關(guān)于美術(shù)欣賞理論知識的第一課。美術(shù)欣賞，是欣賞者對美術(shù)作品進行知覺感受體會和解釋評價的復(fù)雜的心理活動過程，其中既有感性的直觀體驗，又有理性的邏輯思維。在欣賞過程中，欣賞者的欣賞能。

11、 標(biāo)志是一種傳達信息的形式。它是以裝飾圖案為手段來傳遞代表和象征某一特定概念的圖形符號；標(biāo)志也是一種視覺藝術(shù)，具有很高的審美價值。 商業(yè)標(biāo)志 社會標(biāo)志 公共標(biāo)志 交通標(biāo)志 1標(biāo)志圖案必須符合易于識別和記憶的功能要求。因此，裝飾圖形設(shè)計要單純。

12、 歡 迎 來 到 美 術(shù) 課 堂 中 國 民 間 美 術(shù) 一 什 么 是 民 間 美 術(shù) 民 間 美 術(shù) ： 從 歷 史 上 看 ，是 相 對 于 宮 廷 美 術(shù) 文 人 士大 夫 美 術(shù) 而 言 的 ， 從 現(xiàn) 代 來看 ， 民 間 美 。

13、美術(shù)教案美術(shù)活動：泡泡畫 美術(shù)活動：泡泡畫 活動目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。 2.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。 3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。 。

14、【美術(shù)藝術(shù)論文】美術(shù)教學(xué)中民間美術(shù)的應(yīng)用 摘要：美術(shù)教學(xué)以提升學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)、幫助學(xué)生樹立正確的審美觀為教學(xué)目標(biāo)。而民間美術(shù)作為中華民族幾千年積累下來的瑰寶，對美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的完成有非常重要的促進作用。教師應(yīng)通過賞析民間美術(shù)、組織民間美術(shù)主題活動、延伸課堂教學(xué)等方式在美術(shù)教學(xué)中合理應(yīng)用民間美術(shù)開展教學(xué)，使學(xué)生理解文化內(nèi)涵，培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)。 關(guān)鍵詞：民間美術(shù)；美術(shù)教學(xué)；美術(shù)素養(yǎng)；審美觀 民間美術(shù)。

15、第 二 節(jié) 尼 羅 河 的 贈 禮 古 代 埃 及 美 術(shù) 一 .社 會 背 景 1.時 間 ： 公 元 前 3500年 前 后 2.地 點 ： 古 代 的 東 方 近 東 地 區(qū) 的 尼 羅 河 和兩 河 流 域 3.文 化 ： 出 現(xiàn) 。

16、 巴西里卡式教堂基本特點為一種長方形的大會堂建筑形式。模仿上述羅馬城中長方形大會堂形式的建筑來建造教堂.亦譯長方形教堂， 。 伊斯坦布爾的圣索非亞大教堂 哥特式特點 巴黎圣母院 巴黎圣母院局部 哥特式特點 科隆大教堂 哥特式教堂 內(nèi)局部 教。

17、單選題每題 2 分，共 14 分美術(shù)基本語言元素包括點 線 面 ， 任何美術(shù)種類的任何語言表達方式都是在這四個基本元素的基礎(chǔ)上形成和演化來的。A紙 B色 C筆 D染答案 B美術(shù)基本語言元素包括點 面 色， 任何美術(shù)種類的任何語言表達方式都是。

18、美術(shù)：螃蟹幼教小班美術(shù)教案 新剛要指出，提供自由表現(xiàn)的時機，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品等來美化自己的生活和開展其他活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示。

19、美術(shù)教案美術(shù)欣賞：京劇臉譜 美術(shù)欣賞：京劇臉譜 目標(biāo)： 1. 欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。 2. 學(xué)習(xí)用語言表達對京劇臉譜的感受。 3. 通過對京劇中人物的動作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 準(zhǔn)備： 臉譜貼于墻面，孫悟。