走進紐約

1、2019-2020年八年級語文上冊課時練習：第4課 走進紐約習題 一、積累與運用 1.根據(jù)拼音寫漢字。 分道揚bio（ ） 撕ch（ ） 白ch（ ） 溝h（ ） 雜t（ ） 波ln起伏（ ） 白雪i i（ ）（。

2、教學資料參考范本 八年級語文上冊走進紐約精品教案 語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 1. 學習和掌握寫景的順序和方法（用不同的視角全方位。

3、教學資料參考范本 八年級語文上冊 4走進紐約教學案（無答案） 語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學目標】 知識與技能 1、把握內(nèi)容，了解作者的觀察角度。

4、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第4課走進紐約教案 語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 1. 學習和掌握寫景的順序和方法（用不同的視角。

5、教學資料參考范本 八年級語文秋學期走進紐約教案 語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標： 1、把握內(nèi)容，了解作者的觀察角度。 2、學習作者獨特的語言風。

6、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第4課走進紐約精品教案 語文版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 1. 學習和掌握寫景的順序和方法（用不同的視。

7、2019-2020年八年級語文秋學期走進紐約教案 語文版 學習目標： 1、把握內(nèi)容，了解作者的觀察角度。 2、學習作者獨特的語言風格及多種修辭手法。 3、體會作者所表達的思想感情。 第一課時 一、導入新課 從“911。

8、2019-2020年八年級語文上冊 4走進紐約教學案（無答案） 語文版 【教學目標】 知識與技能 1、把握內(nèi)容，了解作者的觀察角度。 2、學習作者獨特的語言風格及多種修辭手法。 過程與方法 1、學習和掌握寫景的順序和。

9、走進紐約,作者：劉成章,溝壑巉巖浸淫,皚皚镢頭奇崛,哐當嘈雜倏地,雜沓砭骨分道揚鑣,給畫橫線的字注音,h,chn,jn,i,ju,ju,kung,co,sh,t,bin,bio,觀察角度：,所觀事物：,事物特點：,表現(xiàn)手法：,街道仰視。

10、4、走進紐約,作者：劉成章,1、學習多角度描寫景物的方法。2、學會容納世界多元文化。,根據(jù)導學提綱，自主閱讀課文，師友交流，展示預習成果。,2、讀準字音,1、了解紐約紐約是美國第一大城市和最大海港，是聯(lián)合國總部。

11、4 走進紐約學習目標1.學習和掌握寫景的順序和方法（用不同的視角全方位、立體反映描寫對象）。2.學習和掌握修辭方法的運用。3.學習和掌握節(jié)奏急促的語言和句式變換的作用。學法指導通過反復誦讀課文，疏通文意，了解作者觀察的角度；仔細揣摩語言體會作者滲透在景物描寫中的思想感情。自主學習1.簡介紐約：紐約是美國第一大城市和最大海港，聯(lián)合國總部所在地。位于紐。

12、走進紐約導學案【學習目標】1. 把握課文內(nèi)容，了解作者獨特的觀察角度和方法。2. 學習作者獨特的語言風格及多種修辭方法。3. 體會作者于異國他鄉(xiāng)的國際大都市紐約的感觸和心系祖國的心理。【學習重難點】1. 體會作者于異國他鄉(xiāng)的國際大都市紐約的感觸和心系祖國的心理。【預習檢測】1. 讀準字音溝壑（ ）蒿草（ ）白熾（ ）巉巖（。

13、走 進 紐 約,作 者：劉 成 章,溝壑 巉巖 浸淫,皚皚 镢頭 奇崛,哐當 嘈雜 倏地,雜沓 砭骨 分道揚鑣,給畫橫線的字注音,h,chn,jn,i,ju,ju,kung,co,sh,t,bin,bio,觀察角度：,所觀事物：,事物特點：,表現(xiàn)手法：,街道仰視,大廈俯視,街道平視,高樓大廈,整個紐約,車、路、橋、燈,重巒疊幛,紙上地球,蟲、線、琴、花,比。

14、教學目標1. 學習作者獨特的語言風格及多種修辭手法。2. 了解作者觀察事物的角度，掌握本文全方位立體感地描寫方法。3. 引導學生思考在現(xiàn)代物質(zhì)文明的挑戰(zhàn)下如何固守傳統(tǒng)的問題。學生分析當代中學生生活在物質(zhì)文明和精神文明都相對發(fā)達的時代，對現(xiàn)代。