2019年秋季版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、9這個(gè)辦法好,語(yǔ)文S版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè),同學(xué)們，你們知道司馬光砸缸的故事嗎？生活中你有沒(méi)有像司馬光一樣也遇到過(guò)需要開動(dòng)腦筋解決的問(wèn)題呢？一起說(shuō)一說(shuō)吧！,一起說(shuō)一說(shuō)吧！,你們生活中遇到過(guò)難題嗎？怎么解決？我們一起看看課文里的毛澤東是怎么動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的吧！,毛澤東出生于1893年，1976年去世，中國(guó)人民的領(lǐng)袖，他是新中國(guó)第一位國(guó)家主席，是他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民打敗了敵人，建立了新中國(guó)，今天我們所學(xué)的故事是他。

2、19他得的紅圈圈最多,kwnnzhoztixuxio課文按照字帖學(xué)校xizuykujindnxiopng寫作業(yè)夸獎(jiǎng)鄧小平y(tǒng)yyxzcjnchnshz一頁(yè)頁(yè)習(xí)字冊(cè)經(jīng)常識(shí)字,課文按照字帖學(xué)校寫作業(yè)夸獎(jiǎng)鄧小平一頁(yè)頁(yè)習(xí)字冊(cè)經(jīng)常識(shí)字,鄧小平爺爺小時(shí)候就能寫一手好字，經(jīng)常受到先生的夸獎(jiǎng)。,作業(yè)學(xué)校課文鄧小平習(xí)字冊(cè)一頁(yè)頁(yè),ypncyxiok業(yè)平冊(cè)頁(yè)校課xiz寫字,先生要孩子們/先用紙/蒙著。

3、猜猜我是誰(shuí)？,頭戴紅纓帽，身披七彩衣。清晨唱一曲。紅日東方起。-打一動(dòng)物,快樂(lè)的小公雞,整天苦惱就會(huì)莊稼蜜蜂姐姐得到報(bào)時(shí),我會(huì)讀,zhng,no,ji,zhungji,mfng,jijie,d,bo,就,di,得,怎樣跑步老牛幫助害蟲花叢,yngponi,我也會(huì)讀=,bngzhchngcng,課文朗讀快樂(lè)的小公雞,小公雞整天。

4、識(shí)字6人從眾木林森,人,工人,從,木,樹木,林,松林,森林,gnqnzhng工人跟從群眾sn樹木松林森林,mngtng鳴亭休看,會(huì)意字,tiohungjn一條心黃土黃金bindns變成單絲,我會(huì)寫,眾,zhng,人字頭,我會(huì)寫,條,tio,我會(huì)寫,黃,hung,我會(huì)寫,變,bin,我會(huì)寫,金,jn,我會(huì)寫,單,dn,我會(huì)寫,絲,s,二人從，三人眾。眾人一條心，黃土變成金。,二木林。

5、我會(huì)讀：,xzuxinmibhmn習(xí)作休你每閉合明,我認(rèn)識(shí)：,我會(huì)讀新詞：,我知道：,三葉草會(huì)睡覺(jué)的植物蒲公英胡蘿卜,我認(rèn)識(shí)：,習(xí)作休你每閉合明,自讀第一段：,在一天的學(xué)習(xí)工作后，人需要睡覺(jué)休息。你知道嗎？植物也會(huì)睡覺(jué)。,三葉草,有一種三葉草，只要天一黑，它就睡了。在陽(yáng)光下，它每個(gè)葉柄上的三片小葉，都展開在空中。到了晚上，三片小葉就會(huì)折疊起來(lái)，好像人閉上了眼睛。,學(xué)習(xí)第二段：,白天晚上。

6、識(shí)字7,青松青草青天青蛙青山綠水,青,青,qng,shqing事情,jng,ynjing眼睛,qng,qngtin晴天,qng,qngzu請(qǐng)坐,qng,qngji清潔,qng,qngtng蜻蜓,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀,清清潔晴晴天睛眼睛,請(qǐng)請(qǐng)坐情事情蜻蜻蜓,今天是個(gè)大（）天。,池塘里的水真（）呀！,?。ǎ验L(zhǎng)著一對(duì)大眼（）。,青蛙（）他的朋友來(lái)做。

7、只聽半句,分析題目：,“只”表示僅限于某個(gè)范圍或數(shù)量，相當(dāng)于“僅僅”?！鞍刖洹敝敢痪湓捴械囊话搿?Zh（）,Zh（）,只,一只,只是,w,tu,sun,sh,chng,zng,y,dng,j,z,ln,yn,無(wú),脫,算,術(shù),場(chǎng),總,椅,丁,及,阻,攔,印,告訴仔細(xì)園丁無(wú)論奶奶脫了衣裳算術(shù)總是椅子阻攔印了,丁,無(wú),術(shù),及,訴,以,總,句,場(chǎng),印,熱,算,我會(huì)讀：,句子無(wú)用脫衣廣場(chǎng)總。

8、猜猜看,師說(shuō)前半句，你們來(lái)把句子補(bǔ)充完整。,可是有一個(gè)小朋友就不這樣，他聽誰(shuí)說(shuō)話都只聽半句，不等別人說(shuō)完就以為自己知道了。后來(lái)，這個(gè)小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話嗎？,句無(wú)脫算術(shù)場(chǎng)總椅丁及阻攔印猜謎1一只手抓住前面那個(gè)人2八口一心,半句無(wú)論脫下算術(shù)廣場(chǎng)總是椅子園丁及時(shí)阻攔印下,?。▓@?。ǘ∠悖ㄈ舛。o(wú)（無(wú)論）（無(wú)線）（無(wú)限）術(shù)（算術(shù)）（手術(shù)）（美術(shù)）及（及時(shí)）（及早）（來(lái)不及）訴（告訴。

9、鸛雀是一種鳥兒，樣子像仙鶴。,認(rèn)一認(rèn),dngluyjn登樓依盡rqingqincng入窮千層,登鸛雀樓,（唐）王之渙,dnggunqulu,看到課題，你想說(shuō)什么？,誰(shuí)登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？,學(xué)古詩(shī)要求一：讀準(zhǔn)字音,自己大聲讀課文幾遍，做到不錯(cuò)讀，不漏讀，不重讀，不打結(jié)。,學(xué)古詩(shī)要求二：讀通詩(shī)句,登鸛雀樓,（唐）王之渙,白日。

10、三個(gè)伙伴,伙伴一同沒(méi)有不要緊嘴巴就把拉手,沒(méi)有鋤頭挖樹坑怎么辦？,小野豬說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴。”,不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。,不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。,沒(méi)有鋤。

11、20想做好事的尤拉,識(shí)字,小尤拉想做點(diǎn)兒好事。他坐下來(lái)想：如果妹(mi)妹病了，我就去看護(hù)她。妹妹正好走過(guò)來(lái)：“哥()哥，帶我去玩(wn)呀！”“走開，別打斷(dun)我想事情！”妹妹撅著嘴，走開了。,想做(zu)好事的。

12、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字（一）練習(xí)1教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、按筆順寫字。 2、學(xué)用字詞句：認(rèn)真讀詞語(yǔ)和描紅；制作課程表；給句子加標(biāo)點(diǎn)，再分角色朗讀。 3、讀讀背背：讀背成語(yǔ)，讀背古詩(shī)。 4。

13、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文2 第6課樹和喜鵲教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)“只、窩、孤”等生字，正確、規(guī)范地書寫“單、居、招”等生字。認(rèn)識(shí)部首“、丷”。 2.借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文。

14、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13時(shí)間單元教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 課 題 長(zhǎng)歌行 第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 課文長(zhǎng)歌行及課后生字。 教學(xué)目標(biāo) 1.感知詩(shī)歌的韻律；初步了解時(shí)間的重要性； 2.使學(xué)生認(rèn)會(huì)4個(gè)生字； 3.讀。

15、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文2 第9課三只小板凳教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫“交、己”等7個(gè)字，認(rèn)識(shí)“亠、亻、巾”3個(gè)部首。 2正確、流利地朗讀課文。 3通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，知道無(wú)論。

16、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文6 第22課螞蟻和蟈蟈教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動(dòng)、防患未然，才能減少災(zāi)難，換來(lái)幸福生活。 3、進(jìn)行句式。

17、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10.2美麗的彩虹說(shuō)課稿 北師大版 教科書 我的班級(jí)的內(nèi)容是美麗的彩虹。美麗的彩虹是一首兒歌。插圖，美麗的插圖，生動(dòng)和容易理解。彩虹是一個(gè)熟悉但不是很了解學(xué)生，但不常見。

18、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字二 1莊稼小衛(wèi)兵教案1 西師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課的生字，會(huì)正確、規(guī)范地書寫“清”“請(qǐng)”“情”“晴”“睛”，感受漢字的形體美。 2.初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律，給基。