唱個(gè)歌吧

1、請(qǐng)你唱個(gè)歌吧,每拍唱一個(gè)音，用X節(jié)奏,每拍唱兩個(gè)音，用XX節(jié)奏,1 3 5 3 1,2 4 6 4 2,3 5 7 5 3,4 6 1 6 4,杜鵑 （布谷鳥）,拍一拍 說一說 唱一唱,導(dǎo)學(xué)提示：,認(rèn)真聆聽音樂，你從音樂中聽到“杜鵑”的叫聲嗎？用一個(gè)象聲詞模仿一下？你從音樂中感受到什么樣的情緒？曲調(diào)優(yōu)美， 形象生動(dòng)高 興， 熱 鬧,誰是創(chuàng)編小能手,Y,M,J,G,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

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3、2019 2020年人音版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè) 歡樂谷 大鹿和請(qǐng)你唱個(gè)歌吧 2課時(shí)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過聆聽 表演 大鹿 突出可愛小動(dòng)物主題 培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力 2 理解歌曲的內(nèi)容 有感情地演唱 3 能選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳贰?/p>

4、請(qǐng)你唱個(gè)歌吧音樂教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱請(qǐng)你唱個(gè)歌吧 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)并掌握頓音記號(hào)的作用與唱法。 過程與方法： 1、學(xué)生能夠用歡快的情緒、輕松而富于彈性的聲音演唱歌曲請(qǐng)你唱個(gè)歌吧，并能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn) 行表演。 2、充分發(fā)揮自己的想象,能夠很好的進(jìn)行歌詞創(chuàng)編的活動(dòng)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、能結(jié)合自己的體驗(yàn)在生活中尋找春天,在音樂活動(dòng)中抒發(fā)自己對(duì)春天的喜愛。 2、感受音樂的歡樂。

5、請(qǐng)你唱個(gè)歌吧,請(qǐng) 你 唱 個(gè) 歌 吧,請(qǐng)你唱個(gè)歌吧歌詞淺顯易懂，旋律輕快流暢，營(yíng)造了人與小鳥親切對(duì)話的情境，兩處杜鵑的叫聲，以聲模聲，表達(dá)了孩子們對(duì)杜鵑鳥的喜愛，對(duì)春天到來充滿了喜悅之情。,作品介紹,返回:作品介紹,請(qǐng)你唱個(gè)歌吧,你還知道哪些愛唱歌的小動(dòng)物?它們的歌聲是什么樣的?創(chuàng)編新歌詞,唱一唱吧。,？,？,？,活動(dòng)二,創(chuàng)編新詞,春曉。

6、可修改 歡迎下載請(qǐng)你唱個(gè)歌吧教案 教學(xué)內(nèi)容：廣西接力出版社 小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)你唱個(gè)歌吧教材分析：請(qǐng)你唱個(gè)歌吧是一首具有圓舞曲特點(diǎn)不帶再現(xiàn)的短小的兩段體歌曲，運(yùn)用輕快的三拍子節(jié)拍和舞蹈的優(yōu)美旋律，顯得活潑歡快，富于動(dòng)感，生動(dòng)的描繪了一幅孩。

7、請(qǐng)你唱個(gè)歌吧 1 基訓(xùn)練習(xí) 2 歌曲學(xué)唱 3 課后練習(xí) 1 2 3 4 5 6 7 1 每拍唱一個(gè)音，用 X節(jié)奏 每拍唱兩個(gè)音，用 XX節(jié)奏 每拍唱四個(gè)音，用 XXXX節(jié)奏 1 3 5 3 1 2 4 6 4 2 3 5 7 5 3 4。