第一次抱母親

1、第十三課 第一次抱母親 積水成淵 一、看拼音，寫詞語 b zi shui do （ ） （ ） shu xio yn min （ ） （ ） z ui b shn （ ） （ ） ln li jn rn （ ） （ 。

2、蘇教版語文四年級下冊第四單元,第一次抱母親,學習目標,1.正確，流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語的意思。 2.體會偉大的母愛，感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)同學們對母親的崇敬和愛戴之情。,欣賞歌曲：心中。

3、第一次抱母親,執(zhí)教:鎮(zhèn)頭小學田玲芳,蘇教版小學語文第八冊,執(zhí)教:鎮(zhèn)頭小學田玲芳,13第一次抱母親,第一次抱母親,我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地搖。

4、2019年四年級語文下冊第一次抱母親教學設計 學校： 授課教師： 年 月 日 課 題 13第一次抱母親 課 型 新授課 課 時 2課時 教學目標 1、 能讀準本課4個生字的讀音并能正確、規(guī)范地書寫。 2、 。

5、 四年級語文教案 第一次抱母親 知識目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 通過合作 探究 理解文章大意 能力目標 1 學生能根據(jù)實際寫出一段與母親相處的精彩片斷 2 學生通過創(chuàng)作詩或兒歌來歌頌母親 德育目標 體會偉大。

6、 四年級語文教案 第一次抱母親 課堂實錄 師 同學們 你們見過我嗎 生 或搖頭 或不作聲 師 我們第一次見面 是不是啊 生 齊答 是 師 你們知道我姓什么嗎 生不語 不知道 連我的姓兒你們都不知道 老師沒給你們說 沒說呀 。

7、 四年級語文教案 于永正老師 第一次抱母親 課堂實錄 師 同學們 你們見過我嗎 生 或搖頭 或不作聲 師 我們第一次見面 是不是啊 生 齊答 是 師 你們知道我姓什么嗎 生不語 不知道 連我的姓兒你們都不知道 老師沒給你們。

8、 四年級語文教案 第一次抱母親 二 知識目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 通過合作 探究 理解文章大意 能力目標 1 學生能根據(jù)實際寫出一段與母親相處的精彩片斷 2 學生通過創(chuàng)作詩或兒歌來歌頌母親 德育目標 體會。

9、蘇教版小學語文四年級下冊 第四單元 13 第一次抱母親 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 積水成淵 共5題 共30分 1 12分 加偏旁組字 再組詞 參 。

10、蘇教版語文四年級下冊第四單元第13課 第一次抱母親 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共16題 共96分 1 4分 寫出下列詞語的近義詞 責怪 。

11、2019 2020年蘇教版四年級下冊 第一次抱母親 教學設計4 備課時間 教學目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 通過合作 探究 理解文章大意 3 體會偉大的母愛 激發(fā)學生對母愛的報答 教學重點 學生通過自主提問探究文章大。

12、2019 2020年小學四年級語文 第一次抱母親 教學設計教案 教材分析 課文重點記敘了 我 去守護生病住院的母親 抱起母親讓護士換床單時 才發(fā)現(xiàn)母親的身體很輕 不由得想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事 心里。

13、 大慶市直機關一小楊秋玲 品讀課文 母親竟然這么輕 我心里很難過 我愧疚地望著母親那瘦小的臉 品讀課文 母親竟然這么輕 我心里很難過 我愧疚地望著母親那瘦小的臉 品讀課文 母親竟然這么輕 我心里很難過 我左手托住。

14、 第一次抱母親 帶著問題自由讀課文 學習要求 1 讀正確字音 讀通讀順句子 在不理解的詞語或句子旁做上記號 2 交流詞語的意思 自主學習 仰面責怪閉上輪流脖子摔倒瘦小內(nèi)疚翻山越嶺突發(fā)奇想 讀一讀 課文出現(xiàn)了幾次 我 抱母親 我 是怎么抱母親的 讀一讀有關的語句 讀一讀 想一想 再讀課文 學習任務 朗讀課文 歸納內(nèi)容學習方法 1 讀讀課文想想課文內(nèi)容2 用幾句話描述課文主要寫了什么人 什么事 在書上。

15、第一次抱母親說課稿初教系 10專一 袁蓮蓮各位評委，大家好！今天我說課的內(nèi)容是是蘇教版國標本小學語文四年級下冊第四單元的一篇情感型課文第一次抱母親。下面我就按說教材、說教法和學法、說教學程序三個部分進行說課。一、 說教材1、 教材的地位及課文特點本單元選編的三篇課文組成了“情感篇”主題單元，著重歌頌人間真情，教育學生要關愛他人，懂得回報。新課標指出：“語文課程豐。

16、第一次抱母親說課稿這篇課文講的是：“ 我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體是那么輕，不由想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事，心里很難過，也很愧疚。于是，像小時候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。就這樣一個非常偶然的抱母親的機會，引發(fā)了母子之間心靈的碰撞和融通。文章內(nèi)容簡潔，語言樸素，字里行間洋溢著。

17、第一次抱母親第二課時教學設計設計說明：這篇課文敘述了作者第一次抱母親的經(jīng)歷，表達了母愛的偉大和兒子對母親的一片孝心，是一篇引導感悟母愛、學會孝敬的好課文，對于學生的思想和情感的發(fā)展具有非常重要的意義。本課的教學首先讓學生通過對課文的朗讀，感受母愛的偉大，從而自然而然地產(chǎn)生對母親的孝敬之情。另外，充分調動學生的生活經(jīng)驗，來幫助激發(fā)情感，促進情感的感悟升華。教學目標：1、能正確、流。

18、蘇教版小學語文四年級下冊 第四單元 13 第一次抱母親 同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積水成淵 (共5題；共25分)1. （2分）選詞填空。 親密 親熱牛郎跟他的牛關系很_。哥哥把牛郎叫到跟前。