模仿畫家畫一畫 教學(xué)目標 知識與能力 感受名家作品美妙的色彩和生動造型。學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。過程與方法 在欣賞中感受畫家作品的藝術(shù)美。嶺南版四年級美術(shù)下冊《模仿畫家畫一畫》。模仿畫家畫一畫。
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1、模仿畫家畫一畫,你知道的畫家有哪些?與大家分享。,不同的觀者或在不同的時間去看,感受似乎都不同。有時覺得她笑得舒暢溫柔,有時又顯得嚴肅,有時像是略含哀傷,有時甚至顯出譏嘲。由于人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上,達芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現(xiàn),沒有明確的界線,因此才會有這令人捉摸不定的“神秘的微笑”。,蒙娜麗莎達.芬奇(意大利),韓熙載夜宴圖顧閎中(五代),韓熙載夜宴圖從一個生活的。
2、模仿畫家畫一畫 教學(xué)目標 知識與能力 感受名家作品美妙的色彩和生動造型,學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。 過程與方法 在欣賞中感受畫家作品的藝術(shù)美,找出感興趣的部分。 情感態(tài)度與價值觀 感覺藝術(shù)。
3、2019年 春 四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫 家 第10課 模仿畫家畫一畫 教案 嶺南版 教學(xué)目標 知識與能力 感受名家作品美妙的色彩和生動造型 學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法 過程與方法 在欣賞中感受。
4、模仿畫家畫一畫 星空 梵高 達利 草原兒女 尹瘦石 畫家作品中的哪一部分 內(nèi)容 色彩 造型等 是你最感興趣的 能使你有怎樣的聯(lián)想 色彩絢麗 線條流暢 人物造型秀逸生動 色彩純正 造型簡練 一起來看一看 變一變畫家的畫吧 找一找 畫家作品與學(xué)生作品不同的地方 線描方法色塊裝飾的方法 線描的放方法 找一找 畫家作品與學(xué)生作品不同的地方 用蠟筆工具 凸顯馬的特征 找一找 畫家作品與學(xué)生作品不同的地方 動。
5、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表 課 題嶺南版四年級美術(shù)下冊模仿畫家畫一畫上課班級四年級主備教師何海玲課時1上課時間2015.05.11教學(xué)目標知識與能力感受名家作品美妙的色彩和生動造型,學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。過。
6、蒙娜麗莎 油畫 達芬奇 意大利 蒙娜麗莎 油畫 博特羅 哥倫比亞 我心中的蒙娜麗莎 學(xué)生作品 比一比 對比欣賞 韓熙載夜宴圖 中國畫 顧閎中 馬克 德國 猴 作品特色 色彩純正 造型簡練 原作 色彩純正 造型簡練 修改后的作品 學(xué)習(xí)畫家可愛的猴子造型 背景線條則改原作的 簡練概括 為 細致 韓熙載夜宴圖 顧閎中 五代 作品特色 1 色彩絢麗典雅 2 線條遒勁流暢 3 構(gòu)圖嚴謹精妙 修改后的作品。
7、模仿畫家畫一畫 星空 梵高 達利 草原兒女 尹瘦石 畫家作品中的哪一部分(內(nèi)容、色彩、造型等) 是你最感興趣的? 能使你有怎樣的聯(lián)想? 色彩絢麗、線條流暢、人物造型秀逸生動。 色彩純正,造型簡練。 一起來看一看、變一變畫家的畫吧 線描方法 色塊裝飾的方法 找一找:畫家作品與學(xué)生作品不同的地方? 線描的放方法 找一找:畫家作品與學(xué)生作品不同的地方? 用蠟筆工具,凸顯馬的特征。
8、你知道的畫家有哪些?與大家分享。 不同的觀者或在不 同的時間去看,感受似 乎都不同。有時覺得她 笑得舒暢溫柔,有時又 顯得嚴肅,有時像是略 含哀傷,有時甚至顯出 譏嘲。 由于人的笑容主要 表現(xiàn)在眼角和嘴角上, 達 芬奇卻偏把這些部位 畫得若隱若現(xiàn),沒有明 確的界線,因此才會有 這令人捉摸不定的“神 秘的微笑”。 蒙娜麗莎 達 .芬奇(意大利) 韓熙載夜宴圖 顧閎中(五代) 韓熙載夜。
9、蒙娜麗莎油畫 達芬奇意大利 蒙娜麗莎油畫 博特羅哥倫比亞 我心中的蒙娜麗莎 學(xué)生作品 比一比: 對比欣賞: 韓熙載夜宴圖 中國畫 顧閎中 馬克德國 猴 作品特色: 色彩純正, 造型簡練。 原作: 色彩純正 造型簡練。 修改后的作品: 學(xué)習(xí)畫。