認識底和高

1、2019年五年級數(shù)學(xué)上：4.2認識底和高同步練習(xí) 1.下面是平行四邊形,在括號里填上對應(yīng)的名稱。 2.畫出下面平行四邊形指定底邊上的高。 3、填空題。 4、按要求在方格紙中畫出下列圖形。(每個小方格的邊長表示1cm)。

2、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共9分)1. （2分）從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點到垂足之間的線段叫作三角形的________。這。

3、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共7分)1. （1分）量出三角形指定底邊上的高________cm2. （1分）在下面梯形中畫一條線段，把它。

4、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共6分)1. （1分）一個三角形里的高都________2. （1分）平行四邊形可以有________條高3.。

5、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共6分)1. （1分）量出三角形指定底邊上的高________cm2. （1分）一個平行四邊形里的高都__。

6、北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積 高 高 與同伴說一說什么是梯形 平行四邊形和三角形的高 再認一認 上底 下底 高 底 高 高 底 底 高 從一個頂點向底引出的 與底垂直的線段就是高 平行四邊形可以從邊上任意一點向?qū)叜嫶咕€ 畫出的這些線段都是高 梯形高的畫法 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 思考 梯形有幾條高 平行四邊形高的畫法 高 底 高 底 高 底 高 底 思考 平行四。

7、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共9分)1. （1分）一個三角形里的高都________2. （1分）平行四邊形有________條高。 3.。

8、北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積 高 高 與同伴說一說什么是梯形 平行四邊形和三角形的高 再認一認 上底 下底 高 底 高 高 底 底 高 從一個頂點向底引出的 與底垂直的線段就是高 平行四邊形可以從邊上任意一點向?qū)叜嫶咕€ 畫出的這些線段都是高 你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎 下底 底 底 1 用三角尺上的直角量一量 下面各圖形中哪條虛線是它的高 在圖中標出來 高 高 高 高 高 2。

9、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共14分)1. （1分）量出三角形指定底邊上的高________cm2. （1分）平行四邊形可以有______。

10、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共10分)1. （1分）三角形的高和底是________ 2. （2分）以平行四邊形的一條邊為底，能作出_______。

11、第 1 頁 共 7 頁 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試 I 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 5 題 共 15 分 1 1 分 量出三角形指定底邊上的高 cm 2 1 分 圖中相對應(yīng)的底和高是 3 10 分 寫出下列圖形各部分的名。

12、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共7分)1. （1分）一個三角形里的高都________2. （1分）將兩根長20cm的鐵絲都按3：2的長度彎折（折角。

13、小學(xué)數(shù)學(xué)精選習(xí)題認識底和高基礎(chǔ)習(xí)題引領(lǐng)思路平行四邊形的高是指對邊之間的垂直距離，其兩組對邊分別平行，所以，可以從兩個不同的方向來認識。如右圖所示，若18厘米為底，則10厘米為高；若12厘米為底，則15厘米為高。 三角形的高是指。

14、認識底和高教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、知識技能：通過動手操作，認識梯形、平行四邊形和三角形的高，會用三角尺畫出梯形、平行四邊形和三角形的高。2、過程方法：經(jīng)歷認識高的過程，通過動手操作體會不同圖形中高地特征。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)幾何知識的興趣，幫助學(xué)生樹立科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。教學(xué)重點：會辨認梯形、平行四邊形和三角形的高。教學(xué)難點：會畫梯形、平行四。

15、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題；共14分)1. （1分）三角形的高和底是________ 2. （1分）圖中相對應(yīng)的底和高是________。

16、第 1 頁 共 5 頁 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試 A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 5 題 共 9 分 1 3 分 從三角形的一個頂點到它對邊作一條垂線 和 之間的線段叫做三角形的 高 這條對邊叫做三角形的 2 2 分。

17、第 1 頁 共 7 頁 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第二課時 認識底和高 同步測試 II 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 5 題 共 8 分 1 1 分 三角形的高和底是 2 1 分 在下面梯形中畫一條線段 把它分割成兩個三角形 有 種分法 3 2 分 兩。