世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)第三框

1、人教版2019版九年級上冊同步測試題：第一單元第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)第二框第一次世界大戰(zhàn)(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 科技進步影響著人們的生產(chǎn)方式。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ）機器轟鳴，鐵路速度車馬勞頓，家書萬金在線購物，網(wǎng)絡訂票。

2、第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn) 1.20世紀初，德國的經(jīng)濟實力躍居世界第二，僅次于美國。德國崛起的主要原因是( ) 實現(xiàn)了統(tǒng)一 廣泛采用第二次工業(yè)革命的新技術(shù) 擁有廣闊的殖民。

3、人教版2019版九年級上冊同步測試題：第一單元第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)第二框第一次世界大戰(zhàn)(II)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單項選擇題1 . 巴黎和會后，一位代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時，則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清?！逼洹凹m纏不清”主要是因為A加劇了西方國。

4、第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn) 知|識|目|標 簡述三國同盟、三國協(xié)約、 薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等相關(guān)史實。 分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。 了解世界大戰(zhàn)給人類社會帶來。

5、第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn) 1 教學分析 教學目標 知識與能力 了解兩大軍事對抗集團的形成過程 薩拉熱窩事件 第一次世界大戰(zhàn)的過程和重要戰(zhàn)役 第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和影響 通過對。

6、第八課第一次世界大戰(zhàn) 一 選擇題 1 一戰(zhàn) 爆發(fā)的根本原因是 B A 薩拉熱窩事件 B 帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 C 兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn) D 后起的帝國主義國家要求重新分割世界 2 下圖為某老師關(guān)于 第一次世界大。

7、第8課第一次世界大戰(zhàn) 導學案 一 學習目標 1 了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源 2 簡述 三國同盟 三國協(xié)約 的組成國 了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果 3 薩拉熱窩事件 4 以凡爾登戰(zhàn)役為例 認識第一次世界大戰(zhàn)給人。

8、第8課第一次世界大戰(zhàn) 基礎檢測 1.“第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界?！痹摬牧辖沂玖说谝淮问澜绱髴?zhàn)（） A. 大戰(zhàn)的性質(zhì) B. 爆發(fā)。

9、第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn) 1 教學分析 教學目標 知識與能力 了解兩大軍事對抗集團的形成過程 薩拉熱窩事件 第一次世界大戰(zhàn)的過程和重要戰(zhàn)役 第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和影響 通過對。

10、第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn) 1 知道三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團 理解兩大軍事集團形成的嚴重后果 2 了解薩拉熱窩事件的主要過程 認識突發(fā)事件對人類和平的威脅 3 以凡爾登戰(zhàn)。

11、第一次世界大戰(zhàn) 課題 第8課 第一次世界大戰(zhàn) 授課類型 新授課 授課日期 授課教師 教 學 目 標 1 知識與能力 了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源 簡述 三國同盟 三國協(xié)約 的組成國 了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。

12、第八課第一次世界大戰(zhàn)課時練 1 選擇題 1 在薩拉熱窩有一塊石碑 上面寫著 1914年6月28日 加夫里諾普林西普在這里用他的子彈 表達了我們?nèi)嗣駥Ρ┡暗姆纯购蛯ψ杂傻南蛲?對此 我們的正確認識是 B 恐怖手段才能解決國家。