氮的循環(huán)

1、歡迎進入化學課堂,普通高中課程標準實驗教科書化學1（必修）,第三章,第二節(jié)氮的循環(huán),聯(lián)想質疑,閃電,閃電時空氣中會發(fā)生哪些化學反應？這些反應和生成的物質對人類的生產(chǎn)生活有什么影響？,一、氮在自然界中的循環(huán),二、氮循環(huán)中重要物質及其變化,1、氮氣與氮的固定,N2分子中兩個氮原子共用三對電子，結構特別穩(wěn)定,氮的化合物,概括整合,思考討論,1、現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其它藥品和儀器自選，根據(jù)上述反應。

2、歡迎進入化學課堂,一、氮氣及氮的氧化物,1(1)(2011年蚌埠模擬)下列反應表示氮的固定作用的是()AN2與H2在一定條件下合成NH3BNH3經(jīng)催化氧化生成NOCNO和O2反應生成NO2D由NH3制碳酸氫銨和尿素(2)用化學方程式表示“雷雨發(fā)莊稼”的原理。_______________________________，_______________________________。

3、歡迎進入化學課堂,第3章自然界中的元素,第2節(jié)氮的循環(huán)(第三課時),本節(jié)目標,一、掌握硝酸的性質。二、知道酸雨、光化學煙霧和富營養(yǎng)化等環(huán)境問題，了解如何減少氮氧化物的排放，樹立環(huán)境保護意識。,四、硝酸的性質,1.物理性質,色、態(tài)、揮發(fā)性,預測,1.硝酸是一種酸，你認為它可能有哪些化學性質？,寫出硝酸（足量）與CuO、Cu（OH）2、Na2CO3溶液反應的化學方程式。,2.從化合價角度分析硝酸可能。

4、2019-2020年高中化學 32氮的循環(huán)課件 魯科版必修2 一、選擇題 1.下列氣體能造成空氣中光化學污染的是 A.CO B.CO2 C.NO2 D.N2 2.N2余其他單質化合，一般需要高溫，有時還需要高壓條件，但金屬鋰在常溫下。

5、2019年高中化學 第2節(jié) 氮的循環(huán) 第1課時 自然界中的氮的循環(huán)以及氮循環(huán)中的重要物質課時訓練 魯科版必修1 1氮氣的性質是( ) A只有氧化性 B只有還原性 C既有氧化性又有還原性 D既沒有氧化性又沒有還原性。

6、2019-2020年高一化學自然界中的元素 氮的循環(huán) 一. 教學內容： 第3章 第2節(jié) 氮的循環(huán) 二. 教學目的 1. 能簡要說明氮循環(huán)的基本過程，知道固氮的本質以及生物固氮和人工固氮這兩種固氮形式。 2. 了解氮循環(huán)過程中的。

7、2019年高中化學 第2節(jié) 氮的循環(huán) 第2課時 氨與銨態(tài)氮肥課時訓練 魯科版必修1 1實驗室可以按如圖所示的裝置干燥、收集氣體M，多余的氣體可用水吸收，則M是( ) ANH3 BNO CCl2 DNO2 解析：氣體可用堿石灰干。

8、第2課時 氨與銨態(tài)氮肥 學習目標 重點難點 1 認識氨氣的溶解性 與水反應以及氨氣的還原性 2 探究銨鹽的性質及檢驗方法 3 掌握氨氣的實驗室制法 1 氨水成分的判斷 2 理解噴泉實驗的原理及應用 3 掌握NH3 銨鹽的性質及。

9、第3課時 硝酸 人類活動對氮循環(huán)和環(huán)境的影響 學習目標 重點難點 1 掌握硝酸的物理性質和化學性質 2 了解人類活動對氮循環(huán)的影響 知道造成酸雨 光化學煙霧和水體富營養(yǎng)化等環(huán)境問題的原因 3 了解如何減少氮氧化物的排。

10、2019魯科版必修1第二節(jié) 氮的循環(huán) word學案1 學習目標 1 了解氮循環(huán)的基本過程 認識氮循環(huán)過程中的重要物質 通過了解生物固氮和人工固氮方式 認識氮氣在一定條件下能夠與氧氣氫氣發(fā)生反應 2 掌握一氧化氮和二氧化氮的。

11、第1課時 自然界中氮的循環(huán) 氮氣 氮的氧化物 學習目標 重點難點 1 了解自然界中的氮循環(huán) 2 掌握氮氣的結構及性質 3 掌握一氧化氮和二氧化氮的性質 1 認識氮循環(huán)過程中的重要物質 2 通過了解生物固氮和人工固氮的形式。

12、2019魯科版必修1第二節(jié) 氮的循環(huán) word學案 第2課時 氨與銨態(tài)氮肥 課前預學案 1 氨的物理性質 氨是 色 氣味的 體 在標準狀況下 密度是0 771g L 比空氣 溶于水且能快速溶解 在常溫 常壓下1體積水能溶解 體積氨氣 氨的。

13、第2課時 氨與銨態(tài)氮肥 基礎達標 1 如下圖所示是實驗室制取氨氣的裝置和選用的試劑 其中錯誤的是 解析 選C 給試管中固體藥品加熱時 試管口必須稍向下傾斜 2 下列離子方程式正確的是 A 向鹽酸中滴加氨水 H OH H2O B 碳。

14、第3課時 硝酸 1 為除去鍍在鋁表面的銅鍍層 可選用的試劑是 A 稀硝酸 B 濃硝酸 C 稀硫酸 D 濃鹽酸 解析 選B Al在濃HNO3中鈍化 銅與濃HNO3可反應 2 可以不用棕色瓶保存的試劑是 A 氨水 B 氯水 C 濃硝酸 D 氯化銀 解析。

15、第2節(jié) 氮的循環(huán) 第2課時 氨氣與銨鹽 學習目標 1 了解氨氣的物理性質 掌握氨氣的化學性質和用途 2 掌握氨氣的實驗室制備方法和檢驗方法 3 掌握銨鹽的化學性質和用途 課前預習案 一 氨氣 閱讀P76 77 完成下列問題 一。

16、第2節(jié) 氮的循環(huán) 第1課時 氮氣及其氧化物 學習目標 1 了解氮循環(huán)的基本過程 知道氮循環(huán)過程中的基本物質 2 知道氮氣在一定條件下能夠與氧氣 氫氣發(fā)生反應 并且了解氮的固定的相關知識 3 了解氮的兩種氧化物 一氧化氮。

17、第3課時 硝酸 基礎達標 1 下列對于硝酸的認識 正確的是 A 濃硝酸和稀硝酸都具有強氧化性 B 銅和稀硝酸的反應屬于置換反應 C 在銅與濃硝酸的反應中 硝酸只發(fā)揮了氧化性 沒有體現(xiàn)酸性 D 可用鋁或鐵制容器盛裝稀硝酸 解。