短文兩篇蟬貝殼

1、七年級語文學(xué)科 第 3 課 短文兩篇 第一課時王西軍教學(xué)目標1.了解作者有具體細小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。2. 準確、流利、有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。3. 聯(lián)系生活實際，在熏陶感染中培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。重點了解作者有具體細小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理難點品讀課文，揣摩句子，體會作者描寫的特點及其反映的。

2、七年級語文學(xué)科 第 3 課 短文兩篇 第一課時王西軍教學(xué)目標1.了解作者有具體細小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。2. 準確、流利、有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。3. 聯(lián)系生活實際，在熏陶感染中培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。重點了解作者有具體細小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理難點品讀課文，揣摩句子，體會作者描寫的特點及其反映的。

3、蟬,短文兩篇,導(dǎo)入新課,生命是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；生命是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；生命是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。生命真是一個奇跡。一枝從淤泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在。

4、短文兩篇,蟬,貝殼,點此播放教學(xué)視頻,作者簡介,1、小思1939年生，本名盧瑋鑾（lun），另有筆名明川、盧颿(fn)。曾任多家中學(xué)中文教師，1978年任教于香港大學(xué)中文系，1979年起任教于香港中文大學(xué)。已出版的作品有路上談承教小記不遷彤云箋香港文縱日影行豐子愷漫畫選繹及合集的七好文集七好新文集三人行等。小思從事文學(xué)研究工作，多次出任文學(xué)獎評判。

5、生命的誕生!,山東省華僑中學(xué)新河分校 崔 明 曉,生命因你而感動！,多彩的生命,胡楊,宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因為痛苦又何嘗不是一種美麗呢?,冰 心,短文兩篇,蟬 小。

6、生命的誕生!,美麗的生命,美麗的生命,綻放的生命,宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因為痛苦又何嘗不是一種美麗呢?,冰 心,導(dǎo)入新課,生命是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；生命是智慧的火。

7、蟬,短文兩篇,導(dǎo)入新課,生命是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；生命是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；生命是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。生命真是一個奇跡。一枝從淤泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在。

8、謎語,一肚子沒學(xué)問，開口閉口知道， 瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。 有翅沒有毛，飛得沒多高；一到大熱天，多在樹上叫。,謎底：蟬,蟬,小思,散文,作者簡介,小思,1939年生，本名盧瑋鑾（lun），另有筆名明川、盧颿(fn) 。曾任多家中學(xué)中文教師，1978年任教于香港大學(xué)中文系，1979年起任教于香港中文大學(xué)。已出版的作品有路上談承教小記不遷彤云箋香港文縱日影行豐子愷漫畫選繹及合集的七好文集七好新文。

9、蟬,短文兩篇,導(dǎo)入新課,生命是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；生命是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；生命是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。生命真是一個奇跡。一枝從淤泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在。

10、生命的誕生!,生命因你而感動！,美麗的生命,綻放的生命,宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因為痛苦又何嘗不是一種美麗呢?,冰 心,短文兩篇,蟬 小 思 貝殼 席慕容,學(xué)習(xí)目標,1、品讀。

11、生命的誕生!,美麗的生命,美麗的生命,綻放的生命,宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因為痛苦又何嘗不是一種美麗呢?,冰 心,導(dǎo)入新課,生命是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；生命是智慧的火花。

12、生命的誕生 美麗的生命 綻放的生命 宇宙是一個大的生命 ,江流入海 ,落葉歸 根 ,我們是宇宙中的一息 ,我們是大生命的一 分子。不是每一道江流都能流入大海 ,不是 每一粒種子都能成熟發(fā)芽 ,生命不是永遠快 樂 ,也不是永遠痛苦 ,快樂與痛。