廣東省高考歷史第1輪

1、第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第第2 2課農(nóng)耕時代的手工業(yè)課農(nóng)耕時代的手工業(yè) 針對訓練針對訓練1 1：2011年上海文綜為迎接2011年518國際博物館日。某歷史興趣小組開展探究性學習活動。同學們圍繞博物館與記憶的主題搜集到一組中國古代器物圖片。

2、第三單元從人文精神之源到科學理性時代第第7 7課古希臘先哲的精神覺醒課古希臘先哲的精神覺醒針對訓練針對訓練1 1：2009年廣東歷史古希臘人將神塑造為生動逼真的人的形象，這在一定程度上體現(xiàn)了古希臘的 A民主思想 B無神論思想C科學思想 D人。

3、第四單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整第第1010課大蕭條與資本主義經(jīng)濟體制的調整課大蕭條與資本主義經(jīng)濟體制的調整 針對訓練針對訓練1 1：2011年江蘇單科富蘭克林羅斯福是美國歷史上第一位利用爐邊談話向人民闡釋其施政方針的總統(tǒng)。在新政期間，羅斯。

4、第三單元從人文精神之源到科學理性時代第第1010課近代科學技術革命課近代科學技術革命 針對訓練針對訓練1 1:2011重慶單科李時珍認為鳥產(chǎn)于林,故羽似葉,反映了他在動物適應環(huán)境相關變異及遺傳方面的認識.與其觀點相近的歐洲科學家是 A哈維 。

5、第一單元中國古代的思想寶庫第第3 3課宋明理學課宋明理學 針對訓練針對訓練1 1:2011年上海單科理學家王守仁提出致良知說.這里的良知是指 A人心固有的是非善惡標準B圣人獨有的是非道德標準C通過學習獲得的良好知識 D存在于外部世界的規(guī)律解。

6、第五單元中國社會主義建設發(fā)展道路的探索第第1212課改革開放課改革開放 針對訓練針對訓練1 1:2011年浙江文綜鄧小平說:證券股市,這些東西究竟好不好,有沒有危險,是不是資本主義獨有的東西,社會主義能不能用允許看,但要堅決地試.看對了,搞。

7、第二單元中國古代的科技文化與藝術第第6 6課中國古代的文藝課中國古代的文藝 針對訓練針對訓練1 1:2011年安徽文綜下圖為蘇軾的枯木怪石圖,有評價說,枝干虬qi,盤曲屈無端倪,石亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也.能體現(xiàn)其風格的是 A意存筆先,畫。

8、第三單元從人文精神之源到科學理性時代第第9 9課啟蒙運動課啟蒙運動 針對訓練針對訓練1 1:2011天津文綜這一啟蒙運動除了自由而外并不需要任何別的東西,而且還確乎是一切可以稱之為自由的東西之中最無害的東西,那就是在一切事情上都有公開運用自。

9、第七單元復雜多樣的當代世界第第1515課跨世紀的世界格局課跨世紀的世界格局 針對訓練針對訓練1 1:2009年廣東單科約瑟夫奈教授2002年指出,當今國際力量的分布有如一盤三維空間的國際象棋:頂部的軍事力量大致是單極的,中部的經(jīng)濟力量是多極。

10、第五單元中國社會主義建設發(fā)展道路的探索第第1111課中國社會主義經(jīng)濟建設的曲折發(fā)展課中國社會主義經(jīng)濟建設的曲折發(fā)展針對訓練針對訓練1 1：2011年廣東文綜右圖是某雜志的封面。從中獲取的歷史信息是，當時 A浮夸現(xiàn)象十分盛行B雜交水稻培育成功。

11、第一單元中國古代的思想寶庫第第2 2課漢代的思想大一統(tǒng)課漢代的思想大一統(tǒng) 針對訓練針對訓練1 1：2009年安徽文綜儒家思想經(jīng)過不斷發(fā)展，逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。以下言論最能體現(xiàn)其適應加強中央集權需要的是 A為政以德，譬如北辰，居其所而。

12、第二單元中國古代的科技文化與藝術第第5 5課中國古代的科技課中國古代的科技 針對訓練針對訓練1 1：2011年江蘇單科據(jù)與公肅甥書記載：憶昔時邸報，至明崇禎十一年方有活板版，自此以前，并是寫本。對活版理解正確的是 A活版技術從明代開始使用B。

13、第二單元歐美近代工業(yè)文明的崛起第第6 6課工業(yè)革命課工業(yè)革命針對訓練針對訓練1 1:2011年重慶文綜彼得蓋伊在其著作中寫道:對成千上萬知道它的人和當時的觀察家來說,在1760年到1800年之間,生活徹底地改變了,這個時代被瘋狂地追求發(fā)明。

14、第一單元 中國古代的中央集權制度第第1課從分封制到中央集權制課從分封制到中央集權制 針對訓練針對訓練1 1:2011年海南單科秦統(tǒng)一后,廢封建,立郡縣,確立專制集權制度,但皇帝之子弟封王,一直延續(xù)到明清.分王子弟,以為屏藩,是歷代分封子弟的。

15、第三單元近代西方資本主義政體的建立第第5 5課英美資產(chǎn)階級政體確立和發(fā)展課英美資產(chǎn)階級政體確立和發(fā)展 針對訓練針對訓練1 1:2010年山東文綜1688年,一群英國貴族說,改變晚宴規(guī)則的時候到了,坐在桌前的人們被換掉了,但不是通過流血的方式。

16、第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第第3 3課農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市課農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市 針對訓練針對訓練1 1:2011年天津文綜宋人詩云:東家打麥聲彭魄,西家繅絲雪能白.東家麥飯香撲撲,西家賣絲糴新谷.詩中反映了宋代 A產(chǎn)品商品化程度提高 B手。

17、第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟第第4 4課近代前夜的發(fā)展與遲滯課近代前夜的發(fā)展與遲滯 針對訓練針對訓練1 1:2011年上海單科有人認為,中國古代某種對外貿(mào)易在下只是些和平民眾小規(guī)模的商販活動,在上只是政府借以表示中國文化傳播之一種光榮禮節(jié)而已。

18、第二單元古代希臘羅馬的政治與法律第第4 4課古代希臘羅馬的政治與法律課古代希臘羅馬的政治與法律 針對訓練針對訓練1 1:2011年廣東文綜有學者認為:古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎之上.下列雅典民主政治鼎盛時期的史實,可以支持該論斷。

19、第三單元中國近代工業(yè)的曲折發(fā)展第第7 7課近代中國社會經(jīng)濟結構的變動課近代中國社會經(jīng)濟結構的變動針對訓練針對訓練1 1:2011年海南單科洋務派要員在籌建輪船招商局時說:伏查各國通商以來中國內江外海之利,幾被洋人占盡,且海防非有輪船不能逐漸。

20、第一單元 中國古代的中央集權制度第第3 3課君主與丞相課君主與丞相君權與相權之爭君權與相權之爭 針對訓練針對訓練1 1:2011年江蘇單科右圖所示為唐書所載830名進士的出身分布比例,由此可見,唐代科舉制 A為選拔士族子弟而設立B仍然是九品。

21、第四單元內憂外患與中華民族的奮起第第7 7課近代列強侵華戰(zhàn)爭課近代列強侵華戰(zhàn)爭針對訓練針對訓練1 1:2011年福建文綜林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出:迨等到流毒于天下數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀白銀果皆散在內地,何妨損。