文藝復(fù)興和宗教改革

1、2019-2020年高中歷史 第6課文藝復(fù)興和宗教改革教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1、識(shí)記文藝復(fù)興和宗教改革中的基礎(chǔ)知識(shí) 2、理解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的原因、性質(zhì)、意義和宗教改革的背景及影響；馬丁路德。

2、2019-2020年高中歷史文藝復(fù)興和宗教改革 導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1. 知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要思想。 2. 認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。 二、學(xué)習(xí)重。

3、2019-2020年高中歷史第6課 文藝復(fù)興和宗教改革同步練習(xí) 新人教版必修3 基礎(chǔ)練兵 1人文主義成為文藝復(fù)興時(shí)期主要的社會(huì)思潮，其根本原因是（ ） A資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B肯定了人，注重人性，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)。

4、2019-2020年高二歷史第6課 文藝復(fù)興和宗教改革教案 課題 第 6 課時(shí) 計(jì)劃上課日期 教學(xué)目標(biāo) 理解文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義；了解馬丁.路德宗教改革的主要思想； 教學(xué)重難點(diǎn) 人文主義精神 教學(xué)流程內(nèi)容板書(shū) 一。

5、2019-2020年高考?xì)v史真題匯編 第6課 文藝復(fù)興和宗教改革 新人教版必修3 1（xx天津文綜3）維多里諾是1415世紀(jì)意大利的教育家。他奉行“身心發(fā)展并重”的教育理想，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳。

6、課時(shí)規(guī)范練37 文藝復(fù)興和宗教改革 一 選擇題 1 有學(xué)者評(píng)價(jià) 歐洲文藝復(fù)興的文化策略是溫故以立新 彰往以察來(lái) 是在歐洲自身的思想資源基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造 這主要是基于文藝復(fù)興 A 旨在闡釋歐洲古代文化的精髓 B 以弘揚(yáng)古典。

7、專題06 文藝復(fù)興和宗教改革 考點(diǎn)圖解 名師點(diǎn)撥 1 人文主義的內(nèi)涵 1 人的價(jià)值 否定神的權(quán)威 肯定人的價(jià)值 強(qiáng)調(diào)人的可貴 頌揚(yáng)人的力量 2 追求目標(biāo) 反對(duì)中世紀(jì)神學(xué)的禁欲主義和來(lái)世觀念 肯定人有追求財(cái)富和個(gè)人幸福的權(quán)。

8、第44講 文藝復(fù)興和宗教改革 時(shí)間 25分鐘 滿分 60分 一 選擇題 本大題共8小題 每小題5分 共40分 1 2018山東 安徽名校聯(lián)考 與莎士比亞同時(shí)代的本瓊生稱譽(yù)莎士比亞是 時(shí)代的靈魂 說(shuō)他 不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于千秋萬(wàn)代 由。

9、長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)高中xx xx學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)歷史學(xué)科 2019 2020年人教版高中歷史必修三復(fù)習(xí)教案 第6課 文藝復(fù)興和宗教改革 備課教師 李為愛(ài) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第6課文藝復(fù)興和宗教改革 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1 識(shí)記文藝。

10、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 六 文藝復(fù)興和宗教改革 一 選擇題 1 文藝復(fù)興 雖然許多新成就的基礎(chǔ)是古典文化 但是它們很快地超越了希臘 羅馬影響的范疇 文藝復(fù)興包括一些當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的理想和看法 使文藝復(fù)興印上了一個(gè)獨(dú)特社會(huì)的。

11、課時(shí)分層作業(yè) 六 文藝復(fù)興和宗教改革 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 嚴(yán)格地說(shuō) 是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊 而不是達(dá)芬奇的繪畫(huà)作坊養(yǎng)育了文藝復(fù)興人文主義 這說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最早在意大利興起的根源是 A 意大利保。