滬科物理選修3-4

1、歡迎進入物理課堂,4.2用雙縫干涉儀測定光的波長,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,4.2,課前自主學案,課標定位,課標定位,學習目標：1.理解用雙縫干涉測光的波長的原理和方法2了解光的干涉圖樣的特點重點難點：理解本實驗的原理并會根據實驗數據計算波長,課前自主學案,三、實驗原理1如果雙縫光源的相位相同，雙縫到屏上任一點P的路程差____________。

2、歡迎進入物理課堂,33無線電通信34電磁波家族,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,3.4,課前自主學案,課標定位,課標定位,學習目標：1.了解無線電波的發(fā)射過程和振蕩器、調制器的作用2了解不同波長的電磁波的傳播方式3了解調諧、檢波及無線電波的接收的基本原理4了解我們生活中的無線電通信5知道電磁波譜以及各組成部分，并且掌握不同電磁波的產生機理。

3、歡迎進入物理課堂,4.6全反射與光導纖維4.7激光,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,4.64.7,課前自主學案,課標定位,課標定位,學習目標：1.知道光疏介質、光密介質、全反射、臨界角的概念2能判定是否發(fā)生全反射，并能分析解決有關問題3了解全反射棱鏡和光導纖維4認識激光和自然光的區(qū)別5了解激光的特點和應用重點難點：全反射、臨界角的概念和全反。

4、歡迎進入物理課堂,12探究物體做簡諧運動的原因,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,12,課前自主學案,課標定位,課標定位,課前自主學案,一、回復力使物體做簡諧運動1簡諧運動：當物體受到跟位移的大小成____，方向始終指向_______________的作用時，物體的運動就是簡諧運動,正比,平衡位置的合力,2簡諧運動的回復力：振動物體偏離平衡位置后，所受。

5、歡迎進入物理課堂,本章優(yōu)化總結,專題歸納整合,高考真題演練,本章優(yōu)化總結,知識網絡構建,章末綜合檢測,知識網絡構建,專題歸納整合,1微移法當已知波的傳播方向時，可將t時刻的波形曲線沿波的傳播方向平移一微小的距離，它便是tt時刻的波形曲線，知道了各個質點經過t時間到達的位置，質點的振動方向就可以判斷出來了,2追隨法當已知波的傳播方向時，可通過波的傳播方向判斷出波源。

6、歡迎進入物理課堂 2 1機械波的產生 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 2 1 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 知道波的形成過程 掌握機械波的概念 2 掌握波形成的條件 知道波的特點 3 知道波的分類 能區(qū)分什么是橫波什么是縱波 4 理解波是傳播振動形式和能量的一種方式 重點難點 波形成的條件是重點 波的概念的建立是難點 課前自主學案 一 機械波是怎樣形成的1 機械波的概。

7、歡迎進入物理課堂 1 4探究單擺振動的周期 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 1 4 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 掌握單擺的周期公式 2 會用單擺測定重力加速度 3 觀察演示實驗 概括出周期的影響因素 培養(yǎng)由實驗現象得出物理結論的能力 重點難點 用單擺測定重力加速度 課前自主學案 一 單擺振動的周期跟哪些因素有關通過實驗得出單擺的周期跟擺球的質量 與擺動的振幅 隨擺長。

8、歡迎進入物理課堂 2 5波的干涉與衍射 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 2 5 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 知道波具有獨立傳播的特性和兩波疊加的位移規(guī)律 2 知道什么是波的干涉現象及產生穩(wěn)定干涉的必要條件 并理解波的干涉原理 3 知道什么是波的衍射現象 并理解發(fā)生明顯衍射現象的條件 4 確認干涉和衍射是波特有的現象 重點難點 波的干涉和衍射是重點 波的干涉是難點 課。

9、歡迎進入物理課堂 4 1光的干涉 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 4 1 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 知道光的干涉現象和干涉條件 并能從光的干涉現象中說明光是一種波 2 理解楊氏雙縫干涉實驗中亮暗條紋產生的原因 3 理解薄膜干涉的原理并能解釋一些干涉現象 4 了解相干光源 掌握干涉條件 重點難點 楊氏雙縫干涉實驗是重點 亮暗條紋產生的原因是難點 課前自主學案 一 楊。

10、歡迎進入物理課堂 5 1電磁場理論引發(fā)的怪異問題5 2狹義相對論的基本原理 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 5 1 5 2 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 了解經典電磁理論的局限性 2 了解相對論的基本原理 重點難點 相對論的基本原理 課前自主學案 一 邁克耳孫 莫雷實驗觀察干涉條紋沒有預期的移動 結果表明 以太 是根本不存在的 光在任何方向上傳播時 相對于地球的速度都。

11、歡迎進入物理課堂 4 5光的折射 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 4 5 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 通過實例和實驗探究掌握光的折射定律 2 理解折射率的定義及其與光速的關系 3 學會用插針法測定介質的折射率 重點難點 理解折射率的定義 會用光的折射處理問題 課前自主學案 一 探究光的折射定律1 反射和折射 光從第1種介質射到它與第2種介質的分界面時 一部分光會返回。

12、歡迎進入物理課堂 1 3探究擺鐘的物理原理 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 1 3 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 理解單擺振動的特點及其做簡諧運動的條件 2 理解步調和相位的概念 3 觀察實驗 概括單擺振動特點 培養(yǎng)由實驗現象得出物理結論的能力 重點難點 單擺運動的特點是重點 相位的理解是難點 課前自主學案 一 惠更斯的科學抽象 單擺用一根細線吊起一小球 如果 可以忽。

13、歡迎進入物理課堂 2 4惠更斯原理波的反射與折射 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 2 4 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 知道什么是波面和波線 2 理解惠更斯原理 3 知道波傳播到兩種介質的交界面時 會同時產生反射和折射現象 4 掌握波的反射定律和折射定律 5 會用惠更斯原理解釋波的傳播 反射和折射 重點難點 重點是波的反射和折射 難點是理解惠更斯原理 課前自主學案 一。

14、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結 專題歸納整合 高考真題演練 本章優(yōu)化總結 知識網絡構建 章末綜合檢測 知識網絡構建 專題歸納整合 4 對簡諧運動圖像的理解 1 簡諧運動的圖像不是振動質點的軌跡 做簡諧運動質點的軌跡是質點往復運動的那一段線段 如彈簧振子 或那一段圓弧 如單擺 這種往復運動的位移圖像就是以x軸上縱坐標的數值表示質點對平衡位置的位移 以t軸橫坐標數值表示各個時刻 這樣在x t坐標系內。

15、歡迎進入物理課堂 3 1麥克斯韋的電磁場理論 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 3 1 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 了解法拉第提出的 力線 和 場 的概念 2 知道麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱是什么 重點難點 麥克斯韋電磁場理論 課前自主學案 一 法拉第的貢獻法拉第創(chuàng)造性地用 和 的概念來描述電荷之間 磁體之間以及電與磁之間的相互作用 場 的概念是牛頓時代以來在物理學。

16、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結 專題歸納整合 高考真題演練 本章優(yōu)化總結 知識網絡構建 章末綜合檢測 知識網絡構建 專題歸納整合 麥克斯韋電磁場理論的含義是變化的電場可產生磁場 而變化的磁場能產生電場 產生的場的形式由原來的場的變化率決定 可由原來場隨時間變化的圖線的切線斜率判斷 確定 下列關于電磁場的說法中正確的是 A 只要空間某處有變化的電場或磁場 就會在其周圍產生電磁場 從而形成電磁波B。

17、歡迎進入物理課堂 4 3光的衍射4 4光的偏振與立體電影 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 4 3 4 4 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 知道光的衍射現象及產生明顯衍射的條件 2 了解幾種不同衍射現象的圖樣 3 知道光的偏振現象及偏振是橫波特有的性質 4 理解偏振光與自然光的區(qū)別 了解光的偏振的應用 重點難點 產生明顯衍射的條件和對光的偏振現象的理解 課前自主學案 一。

18、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結 專題歸納整合 高考真題演練 本章優(yōu)化總結 知識網絡構建 章末綜合檢測 知識網絡構建 專題歸納整合 1 愛因斯坦相對性原理 對于一切物理現象的描述來說 所有慣性系都是等效的 2 光速不變原理 真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 與光源的運動和觀察者的運動無關 根據狹義相對論的基本原理 可以推出同時的相對性 即事件的同時性因參考系的選擇而異 光速是速度的極限速。

19、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結 專題歸納整合 高考真題演練 本章優(yōu)化總結 知識網絡構建 章末綜合檢測 知識網絡構建 專題歸納整合 光從一種介質進入另一種介質時會發(fā)生折射現象 要正確 快速地解決此類問題 首先要正確理解折射率的概念 同時要熟練掌握各種色光的折射率的大小比較 此類問題大多數與光的本性結合在一起考查 兩束不同頻率的單色光a b從空氣射入水中 發(fā)生了如圖4 1所示的折射現象 下列結論中正。

20、歡迎進入物理課堂 1 1研究簡諧運動 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 1 1 課前自主學案 課標定位 課標定位 學習目標 1 知道什么是機械振動 2 知道簡諧運動的定義 明確簡諧運動過程中位移跟時間的關系 3 會用圖像及物理量描述簡諧運動 重點難點 研究彈簧振子的振動過程是重點 用圖像描述振動是難點 課前自主學案 一 什么是簡諧運動1 機械振動 物體 或物體的一部分 以 為中心所做的周。