離散型隨機變量的方差

1、2019-2020年高中數(shù)學離散型隨機變量的方差教案1 新人教A版選修2-3 教學目標： 知識與技能：了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義，會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。 過程與方法：了解方差公式。

2、2019-2020年高中數(shù)學離散型隨機變量的方差教案1新人教A版選修2-3 教學目標： 知識與技能：了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義，會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。 過程與方法：了解方差公式。

3、2019-2020年高中數(shù)學 第二章離散型隨機變量的方差教案 新人教A版選修2-3 一、復習引入： 1.隨機變量：如果隨機試驗的結果可以用一個變量來表示，那么這樣的變量叫做隨機變量 隨機變量常用希臘字母、等表示 2。

4、2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學2 3 2 離散型隨機變量的方差 學案 基礎知識導引 1 了解離散型隨機變量的期望的意義 會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望 2 理解公式 E a b aE b 以及 若 B n p 則E np 能熟練地。

5、課時作業(yè) 15 離散型隨機變量的方差 基礎鞏固 25分鐘 60分 一 選擇題 每小題5分 共25分 1 下列說法正確的是 A 離散型隨機變量 的數(shù)學期望E 反映了 取值的概率的平均值 B 離散型隨機變量 的方差D 反映了 取值的平均水。

6、課時跟蹤訓練 十五 離散型隨機變量的方差 時間45分鐘 題型對點練 時間20分鐘 題組一 求離散型隨機變量的方差 1 已知X的分布列為 X 1 2 3 4 P 則D X 的值為 A B C D 解析 E X 1 2 3 4 D X 2 2 2 2 答案 C 2 拋擲一枚。

7、課時訓練 15 離散型隨機變量的方差 限時 10分鐘 1 若X B n p 且E X 1 6 D X 1 28 則 A n 8 p 0 2 B n 4 p 0 4 C n 5 p 0 32 D n 7 p 0 45 解析 由E X np 1 6 D X np 1 p 1 28 可知1 p 0 8 所以p 0 2 n 8 答案 A 2 設。

8、2019 2020年人教B版選修2 3高中數(shù)學2 3 2 離散型隨機變量的方差 word教案1 教學目標 知識與技能 了解離散型隨機變量的方差 標準差的意義 會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差 過程與方法 了解方差公式 D a。

9、課時分層作業(yè) 十五 離散型隨機變量的方差 建議用時 40分鐘 基礎達標練 一 選擇題 1 設隨機變量X的分布列為P X k pk 1 p 1 k k 0 1 則E X 和D X 的值分別為 A 0和1 B p和p2 C p和1 p D p和 1 p p D 由題意知隨機變量X。

10、2016-2017學年高中數(shù)學 第二章 隨機變量及其分布 課時作業(yè)15 離散型隨機變量的方差 新人教A版選修2-3 一、選擇題(每小題5分，共20分)1已知的分布列為：1234P則D()的值為()A.B.C. D.解析：E()1234，D()2222.故選C。

11、離散型隨機變量的方差(2)+考一本第二章習題講評,1.離散型隨機變量X的方差、標準差；2.離散型隨機變量X的方差的重要結論.,練習1:已知隨機變量X的分布列:,求E(X),E(2X+5),D(X),D(2X+5),練習2:設隨機變量服從二項分布B(2,),則D()的值為(),例1.(2011湖南)某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù)：,日銷售量(件)0123頻數(shù)1595,試。

12、離散型隨機變量的方差(1),1. 離散型隨機變量X的均值(數(shù)學期望)的概念； 2. 離散型隨機變量X的均值(數(shù)學期望)幾個重要結論。,3.探究: 要從兩名同學中挑出一名, 代表班級參加射擊比賽, 根據(jù)以往成績記錄, 第一名同學擊中目標靶的環(huán)數(shù)X1的分布列為:,第二名同學擊中目標靶的環(huán)數(shù)X2的分布列為:,請問應該派哪名同學參賽?,1.隨機變量X的方差與標準差的概念及其作用; 2.隨機變量的方差。

13、一、復習引入 1、離散型隨機變量 X的均值 EX= x1 p1+ x2 p2 + x n p n 2、滿足線性關系的離散型隨機變量的 均值 E（ aX +b)=a EX +b 3、服從 二項分布 的離散型隨機變量的 均值 EX= n p 即若 X B（ n , p ),則 4、服從 二點分布 的離散型隨機變量的 均值 EX= p 5、服從 超幾何分布 的離散型隨機變量的 均值 = nMEX N。