云南省保山曙光學(xué)校八年級(jí)物理

1、第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音指的是人耳的構(gòu)造骨傳聲雙耳效應(yīng),其核心人耳的構(gòu)造骨傳聲.學(xué)生在生物課上已經(jīng)知道人們感知聲音的基本過(guò)程,本節(jié)課的內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展.由于它還。

2、第一章聲現(xiàn)象 第四節(jié) 噪聲的危害和控制 教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:朱靈智教學(xué)內(nèi)容及分析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容噪聲噪聲的來(lái)源和危害防止噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),指的是學(xué)生能從環(huán)保的角度和物理的角度區(qū)分噪音以及從三個(gè)途徑來(lái)減弱噪音,其核心內(nèi)容是減弱噪聲的三個(gè)途。

3、 第二節(jié) 生活中的透鏡教學(xué)設(shè)計(jì) 一內(nèi)容及其分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容:物體通過(guò)照相機(jī)投影儀放大鏡的鏡頭所成的像實(shí)像和虛像.其核心就是生活中的透鏡所成的像的特點(diǎn)和實(shí)像與虛像的區(qū)別.理解透鏡所成的像的特點(diǎn)的關(guān)鍵就是要知道透鏡成的像是倒立的還是正立的是放。

4、第一章 聲現(xiàn)象三聲音的特性 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容聲音的特性指的是音調(diào)響度音色,其核心是音調(diào)和響度.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)聲音的產(chǎn)生和傳播如何聽(tīng)到聲音,本節(jié)課的內(nèi)容聲音的特性就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.由于它在本章中是重要和核心知識(shí)。

5、 第三章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律一教學(xué)內(nèi)容及分析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是探究凸透鏡的成像規(guī)律,指的是讓學(xué)生經(jīng)歷探究的全過(guò)程,通過(guò)自主的探究活動(dòng)得出凸透鏡的成像規(guī)律,其核心是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)以及學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,教學(xué)的關(guān)鍵就是組織。

6、第二章 光現(xiàn)象 三 平面鏡成像 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其分析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容平面鏡成像指的是平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的原因虛像等,其核心是平面鏡成像的特點(diǎn).學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)光的反射,本節(jié)課的內(nèi)容,就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.本節(jié)課需要學(xué)生經(jīng)歷探究的。

7、第二章 光現(xiàn)象 四 光的折射 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容光的折射指的是折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律,其核心是光的折射規(guī)律 .學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)光沿直線傳播和光的反射,本節(jié)課的內(nèi)容光的折射指就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.由于它還與后面的知識(shí)有密切。

8、第一章 聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容指的是聲音的產(chǎn)生聲音的傳播和聲速,其核心是聲音的產(chǎn)生和傳播.雖然學(xué)生第一次接觸物理,但小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)學(xué)過(guò)聲音的一些知識(shí),本節(jié)課的內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.由于它在。

9、第二章 光現(xiàn)象 一光的傳播 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容光的傳播指的是光源光的直線傳播和光的傳播速度,其核心是光的直線傳播.學(xué)生對(duì)光已經(jīng)有非常感性的認(rèn)識(shí),本節(jié)課的內(nèi)容要結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活中的應(yīng)用,使學(xué)生對(duì)光的直線傳播規(guī)律有更全面更。

10、第二章 光現(xiàn)象 二光的反射 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容光的折射指的是光的反射現(xiàn)象光的反射規(guī)律和光的兩種反射,其核心是光的反射規(guī)律.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播,本節(jié)課的內(nèi)容光的折射就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展.由于它還與光。

11、第三章 透鏡及其應(yīng)用 五 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 教學(xué)設(shè)計(jì)一 內(nèi)容及其分析1內(nèi)容:顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡的原理望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)望遠(yuǎn)鏡的原理視角.2分析:本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡,指的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡的原理望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)望遠(yuǎn)鏡的原理視角.其核心是顯。

12、第二章 光現(xiàn)象 第六節(jié) 看不見(jiàn)的光 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其分析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容看不見(jiàn)的光指的是可見(jiàn)光譜之外的紅外線紫外線.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)光學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和光的色散,本節(jié)課的內(nèi)容看不見(jiàn)的光 就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.由于本節(jié)知識(shí)與后面的內(nèi)容沒(méi)有多大。

13、第二章 光現(xiàn)象 五 光的色散 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容光的色散指的是光的色散現(xiàn)象物體的顏色色光的混合,其核心光的色散現(xiàn)象物體的顏色.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)光的折射,本節(jié)課的內(nèi)容光的色散就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.由于它還是光學(xué)部分的基礎(chǔ)。

14、第一章 聲現(xiàn)象五 聲的利用 教學(xué)設(shè)計(jì)一內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容聲的利用指的是聲與信息聲與能量,其核心是聲的利用.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)聲的產(chǎn)生與傳播如何聽(tīng)到聲音聲音的三個(gè)特性,本節(jié)課的內(nèi)容聲的利用就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的.由于它還與生活和科技方。