1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記并理解創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑 2、能力目標(biāo) (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上。2019-2020年高中政治《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教案10 新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ⑴ 識(shí)記 ○ 如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值 ⑵ 理解 ○ 勞動(dòng)是人的存在方式。
價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)Tag內(nèi)容描述:
1、價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn),【勞動(dòng)者之歌】環(huán)衛(wèi)工人李長(zhǎng)明以崗為家來(lái)源:CCTV.com,20多年來(lái),他開(kāi)著環(huán)衛(wèi)車(chē)?yán)塾?jì)行走了120萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球赤道30圈,經(jīng)他的手清運(yùn)的垃圾超過(guò)了20萬(wàn)噸。他就是四川樂(lè)山市的環(huán)衛(wèi)工人李長(zhǎng)明。樂(lè)山環(huán)衛(wèi)局環(huán)衛(wèi)車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬樹(shù)介紹說(shuō):李長(zhǎng)明在工作當(dāng)中不怕苦,不怕累,20多年來(lái),他從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次病假和事假。,2006年感動(dòng)中國(guó)人物之一:孔祥瑞,事跡僅有初。
2、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案11 新人教版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記并理解創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑 2、能力目標(biāo) (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)抽象思維能力以及透過(guò)現(xiàn)象把握本。
3、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案9 新人教版必修4 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件 2、 能。
4、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案4 新人教版必修4 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo) (1)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑 (2分析說(shuō)明在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 2、能力目標(biāo) (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)。
5、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案10 新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人和社會(huì)的同一種實(shí)現(xiàn)價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件。 2、能力。
6、2019-2020年高中政治 4.12.3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案 新人教版必修4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值 理解 勞動(dòng)是人的存在方式 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主。
7、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案1 新人教版必修4 1.教學(xué)內(nèi)容 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)是普通高中思想政治必修(人教版)生活與哲學(xué)第四單元第十二課的第三框題。教材從貼近學(xué)生的日常生活和社會(huì)實(shí)際切。
8、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案8 新人教版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記并理解創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑 2、能力目標(biāo) (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)抽象思維能力以及透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)。
9、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案3 新人教版必修4 課程分析:高中學(xué)生正是世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐步形成的特殊時(shí)期,科學(xué)理論的正確引導(dǎo)是不可或缺的,價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)這一框題,正是正對(duì)高中學(xué)。
10、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案7 新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人和社會(huì)的同一種實(shí)現(xiàn)價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件。 2、能力。
11、2019-2020年高中政治 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案 新人教版必修4 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 : (1)價(jià)值的含義 (2)價(jià)值觀的含義 (3)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的含義 理解: (1)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 (2)正確進(jìn)行價(jià)。
12、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案5 新人教版必修4 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件 2、 能力。
13、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案6 新人教版必修4 一 、課前系統(tǒng) 1、分析教材: 本框題教學(xué)內(nèi)容貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才。
14、2019-2020年高中政治價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教案2 新人教版必修4 【知識(shí)回顧】 人的價(jià)值在于什么?如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值?如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇? 【教學(xué)依據(jù)】 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑。
15、2019 2020年人教版高中政治必修四4 12 3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) word學(xué)案 一 教學(xué)要求 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值 理解 勞動(dòng)是人的存在方式 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值主觀條件 運(yùn)。
16、教學(xué)設(shè)計(jì) 2019 2020年人教版高中政治必修四12 3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) word教案 一 教材分析 本框題教學(xué)內(nèi)容貫徹落實(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定的 探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑 闡明生活的意義 理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正有。