遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學八年級語文下冊

1、宋濂宋濂 本文寫于洪武十一本文寫于洪武十一年年13781378。這一年，辭。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府今江蘇省南京市，應(yīng)天府今江蘇省南京市，當時是國都朝見朱元璋。當時是國都朝見朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來拜。

2、 五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。 陶淵明365427,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。 他生活的東晉末年社會黑暗，風氣污濁，許多人不擇手段，追。

3、組組 歌歌節(jié)選節(jié)選浪之歌浪之歌雨之歌雨之歌紀伯倫紀伯倫 紀紀哈哈紀伯倫紀伯倫18831931，黎巴黎巴嫩嫩詩人畫家。著有散文詩集詩人畫家。著有散文詩集淚與淚與笑笑先知先知沙與沫沙與沫等。本等。本文選自文選自淚與笑淚與笑。 淚與笑淚與笑組歌組。

4、 說說，是古代的一種，是古代的一種文體文體，用，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，以陳述作者對社會上某些問題的觀點，寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運用常常運用托物寓意托物寓意的手法的手法。說說韓愈韓愈。

5、藤野先生藤野先生作者：魯迅作者：魯迅藤野先生簡介藤野先生簡介作者簡介作者簡介著名作品集有著名作品集有野野草草朝花夕拾朝花夕拾吶喊吶喊彷徨彷徨華蓋集華蓋集墳墳等。本文選自散文集等。本文選自散文集朝花夕拾朝花夕拾。魯迅魯迅18811936生于浙。

6、高爾基高爾基18681936：前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學作家，社會主義現(xiàn)實主學作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。義文學奠基人。 代表作有代表作有:長篇小說長篇小說母親母親，自傳體三部曲，自傳體三部曲童年童年在人間在人間我。

7、學習目標學習目標 1體味詩的意境，感悟詩人情懷。體味詩的意境，感悟詩人情懷。 2理解作者寓情于景情景交融的寫法。理解作者寓情于景情景交融的寫法。 3送別詩的比較閱讀送別詩的比較閱讀白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京白雪歌。

8、大雁歸來 1 他是享譽世界的美國著名的倫他是享譽世界的美國著名的倫理學家，又是一個造詣極深的文學巨匠。理學家，又是一個造詣極深的文學巨匠。 2 他還是一個有著國際威望的科他還是一個有著國際威望的科學家和環(huán)境保護主義者。學家和環(huán)境保護主義者。。

9、1 1識記理解本課生字詞。識記理解本課生字詞。2 2朗讀課文，整體感知文章表達的朗讀課文，整體感知文章表達的情感。情感。3 3品味文中的細節(jié)描寫，加深對文品味文中的細節(jié)描寫，加深對文章的理解。章的理解。4 4感受文章中的風俗美，人情美，感受。

10、第五單元語文綜合活動第五單元語文綜合活動同學們，很小我們就接觸了古詩，從同學們，很小我們就接觸了古詩，從古詩中我們感受了古詩中我們感受了李白的飄逸李白的飄逸，杜甫的沉杜甫的沉郁，郁，孟浩然的清新孟浩然的清新，王安石的超拔王安石的超拔，白居白。

11、旅鼠之旅鼠之謎謎 國家地震局地質(zhì)研究所研究員，享受政府特殊津貼的有突出貢獻的科學家。 1998年，位夢華第六次進入北極考察，成為在北極越冬的中國1給下列紅字注音。媲媲美美 挑挑釁釁 迷迷惘惘 篤篤信信 嚙嚙齒齒 滑滑稽稽 徘徘徊徊 逃逃竄竄。

12、牛牛 漢漢牛漢，原名史成漢，牛漢，原名史成漢，19231923年出生?，F(xiàn)當代著名詩年出生?，F(xiàn)當代著名詩人，是人，是七月七月詩派的重要詩派的重要成員，被人稱為成員，被人稱為詩壇硬漢詩壇硬漢詩集詩集彩色的生活彩色的生活愛愛與歌與歌海上蝴蝶海上蝴。

13、端午的鴨蛋汪曾祺汪曾祺 1920192019971997，江蘇，江蘇高郵人，高郵人，作家作家，資深文化，資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。期任職北京京劇院編。

14、 本文體裁本文體裁科幻小說：科幻小說： 用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景，其內(nèi)容交織著技術(shù)遠景，其內(nèi)容交織著科學事實科學事實和預見想象和預見想象 。 科。

15、范仲淹范仲淹教學目的教學目的 朗讀背誦全文。朗讀背誦全文。 學習文章把敘事寫景抒情學習文章把敘事寫景抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。 理解作者所闡述的主要觀點。理解作者所闡述的主要觀點。 學習和積累文言詞匯。。

16、我的母親胡胡 適適 胡適胡適18911962，現(xiàn)代作家學者，現(xiàn)代作家學者，字適之，安徽績溪人。曾提倡文學改字適之，安徽績溪人。曾提倡文學改革，為新文化運動的著名人物。革，為新文化運動的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩集年創(chuàng)作第一部新詩集嘗。

17、詩詞曲五首詩詞曲五首詩詞曲五首詩詞曲五首詩詞曲五首詩詞曲五首學習目標1學習并了解詩歌的意境。2學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特點點。3熟讀并背誦課文。熟讀并背誦課文。 唐詩唐詩是中國古典文學的瑰寶，其體是中國古典。

18、滿井游記滿井游記袁宏道袁宏道 袁宏道：袁宏道：字中郎，號石字中郎，號石公，湖廣公安今湖北公，湖廣公安今湖北省公安縣人，省公安縣人，明代文明代文學家學家。與兄。與兄袁宗道袁宗道弟弟袁中道袁中道，并稱，并稱公安三公安三袁袁，后人稱他們?yōu)?，后人稱。

19、飲酒 陶淵明教學重點難點：教學重點難點：1 1欣賞作品的藝術(shù)性；欣賞作品的藝術(shù)性；2 2體會詩人思想情懷。體會詩人思想情懷。3 3了解當時的社會情況；了解當時的社會情況；我們學過陶淵明的哪些作品我們學過陶淵明的哪些作品1桃花源記桃花源記 散。

20、杜甫及杜詩杜甫及杜詩 字子美，自號少陵野老，曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。字子美，自號少陵野老，曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。 偉大的現(xiàn)實主義詩人，人稱詩圣；其詩直接反映了唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，人稱詩圣；其詩直接反映了唐朝安安史之亂史。

21、行 路 難朗讀朗讀背誦背誦古代詩詞。古代詩詞。整體了解各首詩詞的主要意思。整體了解各首詩詞的主要意思。體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的教學目的作者簡介：作者簡介： 李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，李白，字。

22、醉翁亭記 歐陽修作者簡介作者簡介歐陽修歐陽修1009107210091072，北宋文學家北宋文學家。字。字永叔永叔，號號醉翁醉翁，晚年號，晚年號六一居士，六一居士，謚文忠，江西吉水人。謚文忠，江西吉水人。他他4 4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書。

23、己亥雜詩己亥雜詩龔自珍 龔自珍龔自珍17921841,17921841,字字瑟人,號定庵,瑟人,號定庵,浙江仁和人,浙江仁和人,近代思想家文學家.是近近代思想家文學家.是近代代啟蒙啟蒙思想的先驅(qū).思想的先驅(qū). 道光十九年己亥道光十九年己亥1。

24、短文兩篇短文兩篇 巴金巴金 日日 月月 巴金巴金 生于生于19041904年年1111月月2525日，原名李堯棠，祖籍日，原名李堯棠，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個官宦家庭。浙江嘉興，生于四川成都一個官宦家庭。曾于曾于19491949年出席。