葉公好龍

1、第一單元 龍葉公好龍教學目標：1、掌握本課生字新詞，并能理解其意思。2、理解課文內(nèi)容，引導學生通過了解故事意思，體會出課文蘊涵的寓意，從而教育學生要表里如一。3、有感情的朗讀課文，背誦課文，并復述故事。4、搜集與龍有關的寓言、成語或故事等。教學重點：學生能否正確的斷句，流利的朗讀教學難點：，創(chuàng)設情境加強對學生朗讀的指導教學準備：課件、錄音機等。教學課時：1教學過程：教學環(huán)節(jié)教師教學活動學生學習活動成語入手激趣導入同學們，能說出有關龍的成語或詩詞嗎？隨著學生的回答，教師相機板書：葉公好龍。點出課題，激發(fā)。

2、葉公好龍,要會認會、寫的字,zo,ku,f,鑿,窺,附,上下,上下,左右,開鑿鑿井,窺視窺探,附近依附,練一練,好 ho（ ） 發(fā) f（ ） ho（ ） f（ ） 還 hun( ) hi ( ) 把字音讀正確： “葉”讀y “夫”讀f “施”讀y “還”讀xun,葉公好龍,新序：我國一部古書的名稱，是西漢著名經(jīng)濟家、散文家劉向編輯的。書中記述了許多歷史故事。,葉公好龍“葉公”是誰？ “好”是什么意思？應讀幾聲？,一、出處,二、解題,葉公：沈諸梁,好：喜好，ho,葉公，原姓名為沈諸梁，字子高。是春秋時期著名的政治家、軍事家、思想家。公元前524年沈諸梁受封于葉（今河南省。

3、0 第一單元 龍 葉公好龍 教學目標 1 掌握本課生字新詞 并能理解其意思 2 理解課文內(nèi)容 引導學生通過了解故事意思 體會出課文蘊涵的寓意 從而教育學生要表里如一 3 有感情的朗讀課文 背誦課文 并復述故事 4 搜集與龍。

4、北師大版五年級下冊 葉公好龍 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎知識 共8題 共54分 1 8分 讀拼音 寫詞語 ji n ji o h y shu li f i j qun。

5、2019 2020年五年級語文下冊 葉公好龍 教案 北師大版 教材分析 葉公好龍 是北師大版五年級語文第二學期第一單元的一篇文言文 這是一則寓言故事 故事主要寫了古代的春秋時期 陳國有個葉公 他非常喜歡龍 他家里的梁 柱。

6、2019 2020年五年級語文下冊 葉公好龍3教案 北師大版 教學目標 1 能夠借助譯文學習古文 知道古文與今文在意思上有所不同 2 理解古文的意思 引導學生通過了解故事意思 體會出課文蘊涵的寓意 從而教育學生要表里如一 3。

7、2019年 春 五年級語文下冊 葉公好龍 教案 北師大版 第5課時 教學目標 1 掌握本課生字新詞 并能理解其意思 2 理解課文內(nèi)容 引導學生通過了解故事意思 體會出課文蘊涵的寓意 從而教育學生要表里如一 教學準備 課件 教。

8、2019 2020年北師大版五年級下 葉公好龍 教學設計 教學目標 1 掌握本課生字新詞 并能理解其意思 2 理解課文內(nèi)容 引導學生通過了解故事意思 體會出課文蘊涵的寓意 從而教育學生要表里如一 3 有感情的朗讀課文 背誦課文。

9、2019 2020年五年級語文下冊 葉公好龍2教案 北師大版 教學目標 1 學習 葉公好龍 讀懂課文內(nèi)容 并理解寓意 2 展開想象 復述 葉公好龍 3 學習文中的寫法 用 總起一分述 的方法寫一段話 第一課時 一 談話導入 師 同學們。

10、2019 2020年北師大版第十冊 葉公好龍 3 WORD版教案 教學目標 1 能夠借助譯文學習古文 知道古文與今文在意思上有所不同 2 理解古文的意思 引導學生通過了解故事意思 體會出課文蘊涵的寓意 從而教育學生要表里如一 3。

11、葉公好龍 教材分析 葉公好龍 是北師大版五年級語文第二學期第一單元的一篇文言文 這是一則寓言故事 故事主要寫了古代的春秋時期 陳國有個葉公 他非常喜歡龍 他家里的梁 柱 門 窗和日用擺設上都雕刻著龍 連衣服被子上。

12、葉公好龍 一 導入 1 同學們 還記得我們以前學過哪些寓言故事嗎 學生自由回答學過的寓言故事 刻舟求劍 鄭人買履 等 2 誰能說一說這些寓言故事告訴我們什么深刻的道理 指名學生回答 3今天 我們一起學習一篇古今文對照。