有理數(shù)的大小比較

1、2.5 有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標1使學(xué)生進一步鞏固絕對值的概念。2使學(xué)生會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。3培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，滲透數(shù)形結(jié)合思想，注意培養(yǎng)學(xué)生的推理論證能力。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小?！窘虒W(xué)難點】利用絕對值比較兩個異分母負分數(shù)的大小。課前準備無教學(xué)過程一、復(fù)習引入：1復(fù)習絕對值的幾何意義和代數(shù)意義：一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離，正數(shù)的絕對值是它本身，負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，0的絕對值是0。2復(fù)習有理數(shù)大小比較方法：在數(shù)軸上，右邊的數(shù)總比左邊的。

2、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章2.5 有理數(shù)的大小比較教學(xué)案+課后小練習（無答案） （新版）蘇科版 = 比較絕對值的大?。?因為 所以 得出結(jié)論： 歸納 聯(lián)系到2.2節(jié)的結(jié)論，我們可以得到有理數(shù)大小比較的。

3、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的大小比較教案1 華東師大版 教學(xué)目標：1.掌握有理數(shù)大小的比較方法 2.會比較任意兩個有理數(shù)的大小 3.能比較多個有理數(shù)的大小 教學(xué)難點：兩個負數(shù)的大小比較 知識重點。

4、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的大小比較教案2 華東師大版 教學(xué)目標 1能正確利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小； 2能充分利用數(shù)軸和絕對值的知識，通過直觀演示，將數(shù)軸上在原點左側(cè)表示的數(shù)的“點距離原點。

5、1 2 5絕對值 二 有理數(shù)的大小比較 在數(shù)軸上任取兩個負數(shù) 比較大小 觀察有什么規(guī)律 例 比較大小 1 3 與 8 與 2 4與 5 10與0 9與 1 1 數(shù)學(xué)中規(guī)定 在數(shù)軸上表示的有理數(shù) 它們從左到右的順序就是從小到大的順序 即右邊的。

6、2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版七年級上冊1.4 有理數(shù)的大小比較 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）把(1)， ， ，0用“”連起來的式子正確的是（ ） A . 0(1) B . (1) 0。

7、2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版七年級上冊1.4 有理數(shù)的大小比較 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）在 ， 0， ， 1這四個數(shù)中，最小的數(shù)是（ ）A . B . 0C . D . -12. （2分）如圖，數(shù)軸上A，B兩點分別對應(yīng)。

8、2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版七年級上冊1.4 有理數(shù)的大小比較 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）大于2.5小于1.5的整數(shù)有多少個（ ） A . 4個B . 5個C . 6個D . 7個2. （2分）如圖，根據(jù)有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上。

9、制作者：徐嘉雯 單位：福建省漳州一中分校,2.5有理數(shù)的大小比較,在數(shù)軸上任取兩個負數(shù)，比較大小，觀察有什么規(guī)律？,例：比較大小 （1）| -3 |與| -8 | | |與| | （2）4與-5 0.9與1.1 -10與0 -9與-1,在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大，正數(shù)都大于零，負數(shù)都小于零，正數(shù)大于負數(shù)。,兩個負數(shù)，絕對值大的反而小,例：比較 和 的大小。,練習：比較。

10、有 理 數(shù) 的 大 小 比 較 以 下 是 某 天 我 國 5個 城 市 的 最 低 氣 溫 ： 哈 爾 濱 ： 20 北 京 ： 10武 漢 ： 5 上 海 ： 0 廣 州 ： 10比 較 這 一 天 下 列 兩 個 城 市 間 氣 溫。