專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件

1、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題四 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,中國社會主義民主政治建設(shè)的發(fā)展歷程 1.初步奠基(19491954年) 1949年中國人。

2、學(xué)案5 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題三 近代中國的民主革命,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,新民主主義革命的五個階段 1.1919年5月至1923年底，是新民主主義革命的開始階段，也是中。

3、學(xué)案5 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,儒家思想的發(fā)展演變及其規(guī)律 1.演變過程 (1)春秋戰(zhàn)國：創(chuàng)立和發(fā)展時期。儒家提倡。

4、學(xué)案5 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題一 古代中國的政治制度,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、古代宰相制度興廢的主要歷程 1.秦統(tǒng)一全國后，在中央設(shè)立三公九卿，幫助皇帝處理繁雜。

5、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題一 古代中國的政治家,1.注意歸納秦始皇、唐太宗、康熙三位政治家的主要歷史功績，分析他們所采取的各項措施的歷史作用及局限性。 2.本專題內(nèi)容與必修一、必修二聯(lián)系比較密切，學(xué)習(xí)時注意聯(lián)系。

6、學(xué)案5 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌,返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、近現(xiàn)代物理學(xué)的主要成就及其影響,二、改變時空的發(fā)明,歸。

7、學(xué)案6 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物,1.用大事年表法列舉克倫威爾、華盛頓、拿破侖三人的一生事跡。 2.了解杰出歷史人物由時勢造就，歷史人物在歷史發(fā)展中起重要作用，但并非根本性因素。 3。

8、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題三 近代中國思想解放的潮流,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,近代思想解放潮流的三大特征、四個階段及各階段的特點 1.三大特征 (1)近代中國人學(xué)習(xí)。

9、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,二戰(zhàn)后世界政治格局的演變,重點突破,一、雅爾塔體制、兩極格局、“冷戰(zhàn)”的關(guān)。

10、學(xué)案3 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題二 東西方的先哲,1.本專題內(nèi)容與必修三部分章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系密切，有較寬廣的命題空間，除準(zhǔn)確把握思想家的思想觀點、政治主張外，他們的生活時代、生平活動也應(yīng)關(guān)注，這是影響其思想主張形成。

11、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題二 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、四大發(fā)明對世界文明進程的影響,二、中國古代文化發(fā)展的階段性特征 1.春秋戰(zhàn)國。

12、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),專題二 近代中國維護國家主權(quán)的斗爭,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,列強侵華的階段性及特征、影響,重點突破,一、近代前期中國反抗外來侵略屢敗的原因 1.從主觀。

13、學(xué)案9 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題五 無產(chǎn)階級革命家,1.馬克思的一生進行了哪些理論研究與實踐活動？我們從他身上可以學(xué)習(xí)到什么？ 2.恩格斯對馬克思主義發(fā)展與創(chuàng)新的表現(xiàn)有哪些？ 3.列寧在領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)社會主義國家的過程。

14、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),現(xiàn)代中國的文化與科技,返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、新中國成立后文化事業(yè)發(fā)展的線索、特征及教訓(xùn) 1.線索：新中。

15、學(xué)案5 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、19世紀(jì)以來世界不同藝術(shù)形式的發(fā)展演變線索 1.19世紀(jì)以來世界美術(shù)流派的發(fā)展演變。

16、學(xué)案3 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題六 古代希臘、羅馬的政治文明,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、雅典民主政治的發(fā)展歷程 1.奠基：梭倫改革動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公。

17、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題八 解放人類的陽光大道,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),重難突破,國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展歷程 1.由空想到科學(xué) (1)圣西門、傅立葉、歐文等空想社會主義者對。

18、學(xué)案3 專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題六 杰出的中外科學(xué)家,在本專題的學(xué)習(xí)中，我們既要對科學(xué)家們的科學(xué)成就及其影響有所了解，學(xué)習(xí)他們對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與獻身精神，更要特別關(guān)注科學(xué)家們從事科學(xué)研究的方法與科學(xué)態(tài)度。正如許。

19、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),西方人文精神的起源與發(fā)展,返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,西方人文主義發(fā)展的三個重要階段,重點突破,一、西方不同。

20、學(xué)案4 專題學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),專題四 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、列表掌握毛澤東思想的形成和發(fā)展,二、列表掌握鄧小平理論形成的階段,一。