奧運在我心中

1、2019 2020年二年級數(shù)學下冊 奧運在我心中 總復習教案 青島版 教學內(nèi)容 有關(guān)萬以內(nèi)數(shù)的認識 以及加 減法知識的整理與復習 教學過程 一 談話導入 1 談話 xx年在我國將要發(fā)生一件大事 誰知道是什么事 2 作為一名小學生。

2、2019 2020年二年級數(shù)學下冊 奧運在我心中 總復習 一 教案 青島版 教學內(nèi)容 有關(guān)長度單位 千米 分米 毫米 和時間單位 時 分 秒 的整理與復習 教學過程 一 談話導入 談話 上節(jié)課 我們一起去看臺上參觀了學校的運動會。

3、2019 2020年二年級數(shù)學下冊 奧運在我心中 總復習 三 教案 青島版 教學內(nèi)容 有關(guān)統(tǒng)計知識的整理與復習 教學過程 一 談話導入 談話 同學們 運動會真是精彩 這些小學生在這次運動會中都取得了很好的成績 我們一起來看一。

4、2019 2020年二年級數(shù)學下冊 奧運在我心中 總復習 二 教案 青島版 教學內(nèi)容 有關(guān)圖形與拼組 對稱知識的整理與復習 教學過程 一 談話導入 談話 同學們 通過幾節(jié)課的復習 我們不僅去參觀了不少精彩的比賽 而且也對之前。

5、2019年 春 二年級數(shù)學下冊 第十單元 奧運在我 心中 總復習 單元備課教案 青島版六三制 教材簡析 本單元作為總復習單元 是對全冊教材內(nèi)容的全面回顧 整理和升華 本單元以 奧運在我心中 為主題 呈現(xiàn)的是學校運動會這一。

6、2019 2020年青島版數(shù)學二下 奧運在我心中 第五課時 WORD版教案 教學內(nèi)容 統(tǒng)計 的復習與整理 教學目標 1 通過復習 進一步理解與掌握簡單的分段整理數(shù)據(jù)的方法 并能對統(tǒng)計的結(jié)果進行簡單的分析 2 引導學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收。

7、2019年 春 二年級數(shù)學下冊 第十單元 奧運在我 心中 總復習教案 青島版 教學目標 1 進一步理解和鞏固本學期所學的有余數(shù)的除法 萬以內(nèi)數(shù)的認識和加減法 萬以內(nèi)數(shù)的連加 連減和加減混合運算 時間單位 長度單位 圖形與。

8、2019 2020年青島版數(shù)學二下 奧運在我心中 第四課時 WORD版教案 教學內(nèi)容 復習 圖形與拼組 對稱 教學目標 1 通過觀察和操作活動進一步加深對長方形 正方形等圖形特征的系統(tǒng)認識 發(fā)展學生的空間觀念 2 在具體的情境中。

9、2019 2020年青島版數(shù)學二下 奧運在我心中 第二課時 WORD版教案 教學內(nèi)容 復習 長度單位 教學目標 1 使學生經(jīng)歷數(shù) 畫 量 算探究毫米 厘米 分米 米與千米長度單位的學習過程 進一步完善對已有知識的理解與認識 促進知。

10、2019春青島版數(shù)學二下第十單元 奧運在我心中 總復習 word單元備課 教材簡析 本單元作為總復習單元 是對全冊教材內(nèi)容的全面回顧 整理和升華 本單元以 奧運在我心中 為主題 呈現(xiàn)的是學校運動會這一情境圖 涉及到了本冊。

11、奧運在我心中 總復習一 情境導入 回顧反思 自主練習 你說我講 情境導入 鳥巢 同學們 仔細觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 根據(jù)信息你能找出數(shù)學問題嗎 跑四百米的運動員需分幾組 你說我講 有余數(shù)的除法 答 需分 組 組 人 1500是由 個千 個百 個十 個一組成的 9612 1 5 0 0 9000 600 10 2 萬以內(nèi)數(shù)的認識及其加減法 誰來說一說A B C三個區(qū)各有多少座位 你能說說這三個數(shù)的組成。

12、奧運在我心中 總復習 看臺 A區(qū)有380座 B區(qū)有350座 C區(qū)有286座 D區(qū)282座 全校共有學生1806人 一年級有376人 二年級比一年級少62人 跑道 每天堅持練習跑步1千米 跑四百米的運動員有22人 每4人一組 跳高場地 學校的跳高紀錄是110厘米 4103號運動員的跳高成績超過學校紀錄2厘米 投擲場地 擲了15米 合作探究 解決問題 1 萬以內(nèi)數(shù)的認識2 加法計算的問題3 減法計算的。

13、奧運在我心中 總復習 一 奧運會 鳥巢 中國 同學們 仔細觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 根據(jù)信息你能找出數(shù)學問題嗎 一千五百米的學校記錄 1500 是由 個千 個百組成的 9612 誰來說一說A B C三個區(qū)各有多少座位 你能說說這三個數(shù)的組成嗎 你能把這三個數(shù)按從大到小的順序排列嗎 這么多座位 大約有多少個呢 你還能提出什么問題 1 B區(qū)比A區(qū)多多少座 2 C區(qū)比B區(qū)少多少座 連一連 先獨立連一連再交流。